"Шамалар. Уақыт"

№264 мектеп­лицей Бастауыш сынып мұғалімі: Мәжит Саида  Асылбекқызы Сынып: 1                      Пән: математика                                 Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі 3В бөлімі. Шамалар.Уақытты бағдарлау Сабақтың тақырыбы:1.3  Шамалар және олардың өлшем  бірліктері Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары:  1.1.3.5  Циферблат бойынша уақытты  анықтау/уақытты өлшеу  бірліктерін ажырату:  минут,  сағат, күн, апта, ай.  1.1.3.2  өлшем бірліктерді (сағ)  қолданып өлшеу

Сабақ мақсаттары Бағалау критерийі: • Уақыт өлшем бірліктерін ажыратады. • Циферблат бойынша уақытты анықтайды.

Топтық жұмыс 1­топ:. Есепті шығар.  Айжан мәтінді 4 мин оқыды. Ал,  Марат сол мәтінді 5 минут оқыды. Айжан мәтінді неше минут  артық оқыды? Айжан­4мин Марат­5мин        ? тез оқыды? Ш: 5мин­4мин=1мин Ж: Айжан мәтінді 1 минут артық оқыды. Топқа бөлу: Оқушылар 3 топқа қима  қағаздар арқылы бөлінеді. 1­«Минут»,  2­«Сағат», 3­«Күн». Кері байланыс:  Бір мәтінді оқуға неше минут жұмсайсыңдар? Үй тапсырмасын қанша уақытта орындайсыңдар? 2­топ: Есепті шығар. Маржан үй тапсырмасын 1 сағатта орындады. Ал Айжан үй  тапсырмасына 10 минут кем жұмсады. Қыздардың әрқайсысы үй тапсырмасын  неше минутта орындады? Қалай білдіңдер? Маржан­1сағ Айжан­?, 10мин кем Әрқайсысы­? мин Ш: 1сағ=60мин                     60мин­10мин=50мин      Ж: Айжан­60минут, Айжан­50минут орындады.   Бағалау: «Үш шапалақ» арқылы бағалау. Сағаттың моделіндегі сағат тілдерін жылжыта отырып, мынаныды көрсет: 3­топ: Сағат моделін құрастыру Бірінші сабақ нешеде басталды?

Жұптық жұмыс 1­тапсырма. Суреттерді сөздермен сәйкестендір. кеш түн таң 2­тапсырма.  Салыстыр.   3 сағ * 3 мин                                                    60 мин *  1 сағ                                               Кері байланыс:  Сабақ сағат нешеде аяқталады? Үйге қанша уақт жүріп келесің? Бағалау: «Жапон» бағалау әдісі арқылы  «Ооо»­жақсы, «Ммм»­маған оның  жұмысы ұнамады.

Қалыптастырушы  бағалау 1­тапсырма Сағат  қанша болды? Циферблаттағы көрсетілген уақыттарды жазыңыз. Дескриптор: 2 ­ ­ Минуттық тіл толық сағатты көрсетіп тұрған уақытты анықтайды және жазады; Минуттық тіл жарты сағатты көрсетіп тұрған уақытты анықтайды және жазады. 2­тапсырма. Уақытқа қатысы бар түсініктерді өсу ретімен  орналастыр.  Минут  жыл  тәулік  сағат Дескриптор: Уақыттың кіші өлшем бірлігінен бастап, (минут, сағат, тәулік, жыл) текшеге  орналасытырып жазады. 4 3 2 1 Бағалау критерийі:           Цеферблат бойынша  уақытты, анықтайды. Уақыт өлшем  бірліктерін (минут,  сағат, күн, апта, ай)  ажыратады. Ойлау  дағдыларының  деңгейі: Қолдану

Рефлексия Саралау Бағалау Қабілеті жоғары оқушыға арналған  тапсырма: Цеферблат құрастырып, түскі 1­ді  (13  «Бутерброд» әдісі  арқылы жүргізіледі. Қабілеті төмен оқушыға арналған тапсырма: Сағат неше болды?  «Үш шапалақ» арқылы  бағалау Суреттер арқылы  бағалау «Жапон бағалауы»  арқылы бағалау «Екі жұлдыз, бір  ұсыныс» арқылы  бағалау.