ШЕВЕНОВ БОРИС АЛЕКСЕЕВИЧ – ПЕРВЫЙ ФИЗИК-УДЕист

Слово об учителе ______________________ ШЕВЕНОВ БОРИС АЛЕКСЕЕВИЧ – ПЕРВЫЙ ФИЗИК­УДЕист Борис Алексеевич Шевенов – учитель физики из Калмыкии, является первым,  кто   начал   успешное   изучение   проблемы   укрупнения   программных знаний   по   физике   в   средней   школе.   Благодаря   природной   интуиции исследователя   и   проницательности   ума   Борис   Алексеевич   кропотливо занимался   этой   темой   во   время   своей   работы   учителем   физики   средней школы, методистом Калмыцкого института усовершенствования учителей и преподавателем Калмыцкого государственного университета.  Его   работы   были   опубликованы   в   журнале   «Физика   в   школе»   в брошюре,   изданной   Калмыцким   институтом   усовершенствования   учителей «Укрупнение учебной информации при изучении физики» (Эл, 1987).  Шевенов Б.А. впервые ввёл термин «укрупнённый опыт». Вот как он сказал   об   этом   сам:     «Для   глубокого   изучения   физических   процессов необходима   яркая   демонстрация   их,   которую   желательно   проводить   в максимально   доступной   для   понимания   учащихся   форме.   Это   можно реализовать   постановкой   комплекса   сравнительно   простых   и   надёжных опытов,  который   мы   обозначаем   в  данной   работе   термином  «укрупненный опыт». Укрупнённый опыт означает две или больше опытов, проводимых с помощью одного и того же набора приборов; укрупнённый опыт позволяет показать конкретные явления по какому­нибудь разделу физики. В пределах укрупнённого опыта удаётся пояснить нередко противоположные физические процессы   (скажем   кипение   и   конденсация),   аналогичные   конструкции (последовательное   и   параллельное   соединение   проводников,   источников тока),   физические   явления   обратимости   (получение   ультразвука, пьезоэлектричество   и   т.п.).»   (см.   Б.А.   Шевенов     Укрупнение   учебной информации   при   изучении   физики,  Эл.,   Калмыцкое   книжное   издательство, 1987, с. 12.). Борис   Алексеевич   отличался   высокой   ответственностью   за   качество профессиональной   подготовки   и   работу   учителей   физики.   Неоценим   его вклад   по   практическому   применению   метода   укрупнённых   единиц   (УДЕ) профессора Эрдниева П.М. в преподавании физики. Он являлся настоящим методистом,   особо   обращал   внимание   на   становление   молодых   учителей физики.   Для   многих   учителей   физики   он   является   первым   учителем   и наставником. Требовательность,   доброжелательность,   компетентность,   простота   в общении – характерные черты Бориса Алексеевича. Богаев Д.П.,  учитель физики МОКУ «Бага­Чоносовская СОШ им. Боован Бадмы», Республика Калмыкия Литература 1. Богаев   Д.П.   Копилка   методических   находок.   Предложения   и советы учителя физики, Эл., ЗАОр «НПП «Джангар», 2016, сс.65, 66.