Ширату. 4 сынып. Логика

  • Разработки уроков
  • docx
  • 20.01.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Санды белгілейтін таңба – цифр. Дыбысты белгілейтін таңба – әріп. Ең қысқа күн – 22 желтоқсан Екі апа, екі қыз және әже. Барлығы нешеу? – әже, ана, немере Ол болмаса, ештеңеде айтпас едім –тіл. Айдостың туған күні төрт жылда бір-ақ рет тойланады. Ол қай айдың, қай күні туылған? – 29 ақпан Етікшінің құралының бірімен аттас есімдікті ата – біз.Санды белгілейтін таңба – цифр. Дыбысты белгілейтін таңба – әріп. Ең қысқа күн – 22 желтоқсан Екі апа, екі қыз және әже. Барлығы нешеу? – әже, ана, немере Ол болмаса, ештеңеде айтпас едім –тіл. Айдостың туған күні төрт жылда бір-ақ рет тойланады. Ол қай айдың, қай күні туылған? – 29 ақпан Етікшінің құралының бірімен аттас есімдікті ата – біз.
Иконка файла материала Білім.docx
Тақырыбы: Денсаулык­зор байлык. Мақсаты: Салауатты өмір салты жайлы білім алу, заттардың зиянды және  пайдалы жақтарын ұғыну. Көрнекілігі : денсаулыққа байланысты суретттер, мақал­ мәтелдер, видео көріністер Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру Психологиялық ахуал Ризамын Сыныпты 3 топқа бөлеміз.Әр  топ өздерінің тобына қатысты мақал­мәтел  айтады 1­топ Денсаулық тобы Денсаулық­ел байлығы 2­топ Шымыр тобы Шынықсаң шымыр боларсың 3­топ Сымбат тобы Сымбатты болу­өз қолыңда II.Топпен жұмыс 1­топ Денсаулықтың қастары  мен достары туралы туралы суреттерді   топтастырады  2­топ Пайдалы мен зиянды  кестесін сызып, суретін салады 3­топ Денсаулықтың қастары мен достары туралы жазып, топтастырады Міен, осы айтылған ойларды толығымен орындап ,көңіл­күйлеріңіз жоғары  болып жүрсе, денсалықтарыңыз жақсы болады. Тамақтану пирамидасы .Көрініс Дұрыс тамақтану. Көрініс ме?  ­Қалай ойлайсыңдар бұл кісілер дұрыс тамақтанудың жолын біле ме?(Өз  ойымызды айтайық) Сергіту сәті 2. Жарнама  «Сабын», «Алма», «Ход­дог» Әр топтан оқушылар шығып,осы заттарды  жарнамалайды IV. 1.Жағдаяттарды талдау 1­топ: Арман мен Жандас кеше сабақтан кейін «Денсаулық» жайлы ой  бөлісті.Арман анасынан естіген әңгімесі бойынша «Денсаулықты ақшаға сатыпалуға болады» деді.Ал Жандос бұл ойға келіспеді. Ол «денсаулықты ақшаға  сатып ала алмаймыз» деді ­Сендер не деп айтқан болар едіңдер? 2­топ: Самат таңертең сабаққа асығыс тамақтанып шықты. Анасы баласының  ісіне кейіп «Денсаулығыңды бұзасың ғой. Отырып , дұрыс тамақ ішсең қайтер  еді?»­деді « Тамақтанбаудың денсаулыққа әсері қанша?­деп жүре тыңдады ­Қалай ойлайсыңдар Саматтың айтқаны дұрыс па? 3­топ:Асылан енді өз денсаулығын бақылауға алып, күтім жасау керектігін  ойланды. Бірақ ол неден бастарын білмеді.Ойлана келіп, күн кестесін құруды  жөн көрді.Уақытты дұрыс өткізу денсаулыққа пайдалы­ деп шешті ­Асыланның ойы дұрыс па? VI. Қортындылау ­Балалар, деніміз сау, ауырмау үшін не істеуіміз керек екен? 1.Дұрыс тамақтану 2.Спротпен айналысу 3.Таза жүру 4.Шомылу Ал енді шомылуға байланысты мына бір көріністі тамашалап көрейік Гепатиттің алдын алу(Көрініс) ­ Тасжан қандай кеңес берді? ­Шомылуға барғанда нені ескеру керек екен? Ең үлкен байлығымыз – денсаулық екенін ұмытпайық. Кері әсер  ­Балалар, бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар? ­ Бүгінгі тәрбие сағаты сендерге ұнаса бас бармақтарыңмен көрсетіңдер.

Посмотрите также