Слайд

Тақырыбы:Ақкөңілділік туралы
Құндылығы: Сүйіспеншілік
Қасиеттері: Адамдарға риясыз қызмет ету,
жанашырлық, шынайылық.

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Мақсаты: Оқушыларға ақкөңілділік туралы
түсінік бере отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.
Міндеттері:
Білімділік: Оқушыларды адамдарға риясыз
қызмет жасауға үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың жанашырлық қасиеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды шынайы болуға тәрбиелеу .

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
5 Т – ережесі:
Тәртіп.
Талап.
Тыныштық.
Тазалық.
5.Татулық.

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

3. Сабақтың дәйексөзі.

Мейірімділік, махаббат, қайырымдылық, адалдық, ақ жүректен шығады.
Ш.Құдайбердіұлы

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Оқиға айту (Мұғалім сыйы)
Ағайындылар
Бір ауылда екі ағайынды тұрыпты. Үлкені үйленіп, әке-шешесімен бірге
тұрады, ал кішісі ауылдың шетінде тұрды. Екеуі де көп еңбектенсе де,
өмірлері қиын болды, олар байымады. Бірде қуаңшылық жыл болады.
Інісі былай ойлады: «Ағамның жағдайы қиын, әйелі мен балалары,
әке-шешеміз соның мойнында. Өзімнің қорларымнан бірнеше бу бидай
апарып берейінші» -дейді.
Солай ойлап, жүріп кетеді. Қараңғы жолда ол өзі сияқты бидай апара
жатқан адамды көреді. Ойлағанын іске асырып, үйіне келсе, таң қалады:
ондағы жиырма бума бидайы сол қалпында тұр екен.
Арқасына қайтадан төрт бума бидай көтеріп, тағы да ағасына кетеді.
Тағы да сол бейтаныс адамды көріп, ол өзінің ағасын таниды.
Ағасы да солай ойлаған: «Інім қиналып жүр ғой, оған көмектесіп жіберейін».

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Сұрақтар:
Ағайындылардың бір-бірне көрсеткен қамқорлықтарын немен түсіндіруге болады?
Ағайындылар бір-біріне неліктен жасырын түрде жақсылық жасады?
Жанашыр бауырдың бойында қандай құндылықтар мен қасиеттер болады?
Өздерің бауырларыңнан шынайы қамқорлық сезінгенде қандай күйде боласыңдар? Әңгімелеп беріңдер.

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Тапсыра.Төменде берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып,ақкөңіл ,қайырымды адамға мінездеме беріп оның портретін жасаңдар.

Тиісті сөздер мен тіркестер: ізгілік,кешірімділік, кішіпейілділік, адалдық, жанашырлық, кеңпейілділік,
Бауырмалдық,ізеттілік,мейірімділік,көпшілдік,түсіністік,
Ынтымақтастық,татулық.

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

2-тапсырма.
“Адамның әуелден тоқымашы немесе хатшы болып туылмайтыны сияқты , қайырымдылық пен жаман қылықта та адамға әуел бастан жаратылысынан дарымайды,” деген әл-Фараби бабамыздың ұлағатты сөзін
“көзқарас-себеп- мысал-қорытындылау” әдісімен талдау.

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Қорытынды:
Адам баласы тек жақсылық ойлап, оған адамгершілікпен жақсылық жасауға бейім,ақжарқын аялы нұр көрсететін ұлттық мінезді ақкөңілділік дейді.
Ақкөңілділік мінез өзара сыйласымнан ,жайдары жарасымнан , ақниетті әрекеттерден ,жақсылыққа құштарлықтан, жанашырлық әрекеттерден анық байқалады.
Халық” ақкөңілдің аты арымайды, тоны тозбайды”, “ ақылдының көңіл ақ болады, оған аброй мен бақ қонады”
деп , мінезден үлгі алуды меңзейді.Қоғамдағы ішітарлық , менмендік , тәккапарлық мінездер ақкөңіл мінезді адамдардың шырқын бұзады.

"Т" схема стратегиясы

5

1

4

3

6

+

- 4

10

6

5

4

Сабақтың қорытынды сәті.
Тыныс алуға зейін қою.
Баяу музыка қойылады.
Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз.
Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.
Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...
Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет)немесе1..................2 [3].
Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.