Слово. Предложение.

ТЕМА:  Слово. Предложение. 1 УРОВЕНЬ.  1. Составьте из букв слова.   К, М, А  ________ ,  Н, К, И, Г, А ___________ . 2. Прочитайте правило. ПРЕДЛОЖЕНИЕ:   состоит из слов, связанных по смыслу и выражает законченную мысль;  первое слово в предложении пишется с заглавной буквы;  в конце предложения ставятся знаки препинания ______________ . 3. Найдите, в какой строке напечатано предложение. Отметьте «галочкой» Ночь, день, раннее утро, вечер.  Наступила лунная ночь. Узкая дорожка вела к дому лесника. Лесник, дорожка, домики, узкая. Шелест, листья, осень. Осенние листья шелестят на ветру. 4. Составьте предложения из слов (порядок слов обозначьте цифрами): были в  Дети музее.     видели они  Там мамонта. 2  УРОВЕНЬ.  1. Вычеркните лишнюю букву, чтобы получилось слово: СКАЗКАС         МАРКАН       СЛОВААРЬ      РИУЧКА     ПЕНАЛ 2. Составьте правило ПРЕДЛОЖЕНИЕ:   состоит из _______________________ , связанных по смыслу;  выражает __________________________ мысль;  первое слово в предложении пишется с ___________________ буквы;  в конце предложения ставятся знаки препинания ______________ 1. Отметьте,   из   слов   каких   строчек   можно   составить   предложение. Обозначьте порядок слов в предложении цифрами. Цветок, небо, шёл, голубое. Прыгают, воробышки, молодые, по дорожке. Одуванчики, лето, поливают, золотые. Школьники, учебники, учатся, пятёрки. Тёплый, ветерок, лёгкий, дует. В небе, блещут, синем, звёзды. 2. Восстановите предложения. Проворонилаворонаворонёнка. Кукушкакукушонкукупилакапюшон.       3 УРОВЕНЬ 1.  Рассмотрите картинку.  Вставьте пропущенные слова. Комар   сделал   мухе     ____________________,   чтобы   она   вышла   за   него замуж. А   что   вы   знаете   о   предложении? Запишите. __________________________________________________________________ ____ _________________________________________________________________ 2. Найдите  спрятавшееся    предложение. Обозначьте границы предложения (заглавная буква, точка в конце предложения).  солнце  тепло наступила золотая осень листья ветер весёлый любознательные ученики спешат на уроки книги в школу тепло весна рыжая белка сидела на дереве шишка полянка лиса  Самооценка. самостоятельно нужна помощь Знаю и могу воспроизвести правило о том, что такое «предложение». Различаю   словосочетание предложение. Из   предложенных   букв   составляю слова,   из   предложенных   слов   – предложения. Смогу соблюдая правила. предложения, и     написать