Спортивное ориентирование "В страну подвижных игр с мячом"

Спортивное ориентирование «В страну подвижных игр с мячом» Цель и задачи: 1. Создать у детей радостное, бодрое настроение; 2. Приобщать детей и взрослых к играм с мячом, учить выполнять правила  игры, развивать ловкость, выносливость, быстроту, меткость; 3. Воспитывать настойчивость, волю, уверенность в своих силах, взаимопомощь; Предварительная работа: 1. Праздник проводится на территории детского сада, на спортивной площадке. 2. Для ознакомления детям раздаются карты, по которым путешествуют  участники праздника. 3. Подготовить спортивный инвентарь, развесить условные обозначения:  нарисовать на картоне мячи красного, зелёного и синего цветов. 4. На каждом этапе находится взрослый из числа сотрудников детского сада  или родителей, которые руководят игрой. 5. Количество участников – 4 группы детей старшего дошкольного возраста 6. Длительность праздника – 50 минут. Оборудование: Мячи(D=20­25 см)­ 30 штук; обручи( D = 50­60 см)­3шт. ; мячи малые (D=8­ 10 см)­30 шт. ; кегли красного цвета­4 шт. ; верёвка 2­2,5 м. Участники праздника: Ведущий­инструктор по физическому воспитанию. Мяч ­ из числа сотрудников. Ход праздника. Дети и взрослые выходят под парадную музыку и строятся на спортивной  площадке. Вед.: Физкульт­привет, доброе утро ребята Дети и взрослые отвечают приветствием: «Физкульт­привет, привет,  привет!» Вед: Вы слышите, кто­то к нам торопиться на праздник! Звучит музыка, вбегает Мяч. Мяч: Здравствуйте! Узнали меня? Я весёлый, звонкий мяч, буду прыгать и  скакать, взрослых и ребят развлекать! Вед: Мяч, я вижу, ты хочешь поиграть с нами. Мяч: Конечно, хочу! Вед: Дети нашего детского сада очень любят играть в мяч, мы даже побывали в  стране мячей. Ребятам так понравилось, что они снова хотят там побывать. Вед: А сейчас мы покажем, какие интересные упражнения мы знаем с мячом. Приглашаются дети одной группы, которые становятся в круг. Игровое упражнение «Делай как я».  (ребёнок показывает упражнение с  мячом, а остальные повторяют 3­4 раза.) Примерный перечень упражнений с мячом. 1. Подбрасывать и ловить мяч двумя руками, одной рукой. 2. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков. 3. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков за  спиной. 4. Прокатить мяч вокруг живота и спины, затем отбить мяч о землю и поймать  после отскока. 5. Прыжки вперёд, назад, влево, вправо с зажатым мячом между стопами, руки  на поясе. 6. Прыжки на двух ногах, мяч в руках за головой. Мяч: Молодцы, ребята! Какие вы ловкие, сколько интересных упражнений  знаете с мячом! А теперь я предлагаю выполнить мои задания, посоревноваться  друг с другом. Отправиться в страну подвижных игр.  Мяч раздает карты, участники праздника расходятся по участкам, где  будут играть с мячами. (Дети и взрослые поэтапно играют в игры. Используется принцип круговой  тренировки). 1 этап (синий мяч) Игра «Меткие стрелки» По середине площадки проводится линия, на которую ставятся чередующиеся  по цвету кегли­4 красных и 4 синих. Играющие делятся на две команды (вариант:  команда девочек, их кегли красного цвета; команда мальчиков, их кегли синего  цвета) и строятся на расстоянии 3­4 метров по обе стороны от кеглей. По сигналу  игроки бросают мячи в кегли соперника. Мальчики стараются сбить кегли  красного цвета, а девочки ­ синего. Команда, которая быстрее собьет кегли  соперника, станет победителем. (Повторить игру 3­ 4 раза). Правила: 1. Бросать мяч можно только после сигнала. 2. Брать в руки только 1 мяч. 3. При метании мяча заступать за линию запрещается. 2 этап (красный мяч)­ волейбольное поле Игра «Догони меня». Ребёнок или взрослый с мячом в руке, стоя впереди на 2­3 метра от игроков,  после слов: «Раз, два, три­лови!» убегает. Остальные догоняют его, стараясь  дотронуться рукой. Тот, кто догнал и коснулся убегающего рукой, берёт у него  мяч и убегает, остальные догоняют его. (Играют 3­3,5 минуты). 3 этап (зелёный мяч) Игра «Заяц и волк» Участники игры становятся в круг на расстоянии шага друг от друга. У двух  играющих, стоящих напротив друг друга, два мяча (один мяч D=8­10 см­«заяц»,  другой мяч D=20­25 см­«волк»). По сигналу игроки передают мячи по кругу из  рук в руки, стараясь, чтобы один мяч («волк») не догнал другой. Если два мяча  окажутся рядом, то «волк» догнал «зайца». В ходе игры «волк» может менять  направление движения, игрокам необходимо быть внимательными и менять  направление движения мяча («зайца») по кругу в зависимости от направления  движения «волка». (Играют 3­3,5 минуты) 4 этап (желтый мяч) Игровое задание: «Чей мяч выше прыгнет!» Участники одновременно по сигналу бросают мяч о землю так, чтобы он  отскочил как можно выше. Победит тот, у кого мяч отскочил на большую высоту.     «Футболисты» Игровое задание   Футбольное ведение между кеглей. (1 раза). Игровое задание   Два участника располагаются лицом друг к другу на расстояние 2­2,5 метра,      «Кто сильнее» взявшись за верёвку. На расстоянии одного метра от каждого лежит мяч. По  сигналу участники начинают тянуть верёвку, стараясь дотянуться до мяча и  толкнуть его ногой. Побеждает тот, кто первый коснётся мяча ногой(3­4 раза). После того, как участники пройдут все этапы, они строятся на спортивной площадке. Мяч: Молодцы, ребята! Дружно играли, далеко и метко бросали, быстро  бегали. Я хочу остаться в вашем детском саду, и каждый день играть с вами,  узнавать новые игры. Вед: Оставим Мяч в нашем детском саду? Дети: Да! Мяч: Я счастлив! Хочу подарить вам эти кубки! (награждение команд) Вед: Праздник заканчивается! Но сколько радости, удовольствия и смеха  принесли нам мячи! Так давайте чаще мячи в игру брать и никогда с ними не  скучать!