Статья «Формирующее оценивание на уроках физики»

Вид деятельности

Критерий  (знает, умеет)

Баллы

Устный ответ

 Рассказ по параграфу.

Верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий

Точное определение и истолкование основных понятий, законов, теорий

Правильное определение физических величин, их единиц, расчетных формул и способов измерения

Наличие собственного логически правильно выстроенного плана ответа

Сопровождение рассказа новыми примерами, применение знания в новой ситуации при выполнении практических заданий или установление связи между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Физическое явление

Признаки явления, по которым оно обнаруживается (или определение)

Условия при которых протекает явление.

Связь данного явления с другими.

Объяснение явления на основе научной теории.

Примеры использования явления на практике (или проявления в природе)

Физический опыт.

Цель опыта.  Кто впервые осуществил данный опыт.

Схема опыта.  Экспериментальная установка.

Условия, при которых осуществляется опыт.

Ход опыта или эксперимента.

Результат опыта (его интерпретация).

Физическая величина.

Название величины и ее условное обозначение. Определение.

Характеризуемый объект (явление, свойство, процесс)

Формула, связывающая данную величины с другими.

Единицы измерения

Способы измерения величины.

Физический закон.

Словесная формулировка закона.

Математическое выражение закона.

Опыты, подтверждающие справедливость закона.

Примеры применения закона на практике.

Условия применимости закона.  Следствия.  Границы применимости.

Физическая теория.

Опытное обоснование теории.

Основные понятия, положения, законы, принципы в теории.  Кто является основоположником теории.

Основные следствия теории.

Практическое применение теории.

Границы применимости теории.

 Прибор, механизм, машина.

Назначение устройства.

Схема устройства. (Строение, состав)

Принцип действия устройства.

Правила  использования.  Достоинства и недостатки.

Применение устройства.

Физические измерения.

Отбирать нужный прибор и правильно включать его в установку.

Определение цены деления и предела измерения прибора.

Снимать показания прибора и записывать их с учетом абсолютной погрешности измерения.

Определять абсолютную погрешность измерения прибора.

Определять относительную погрешность измерений.

Устная

 задача.

Записано условие задачи в кратком виде с использованием буквенных обозначений, соответствующих величинам в формулировке задачи, с учетом всех необходимых условий. Необходимые величины грамотно записаны  в единицах измерения интернациональной системы (СИ).

Представлен (в случае необходимости) не содержащий ошибок схематический рисунок, схема или график, отражающий условия задачи.

Дана устная формулировка основных физических законов и закономерностей, необходимых для решения задачи.

Записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом

Проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ.

Письменные работы

Задача.

Записано условие задачи в кратком виде с использованием буквенных обозначений, соответствующих величинам в формулировке задачи, с учетом всех необходимых условий.

 Необходимые величины грамотно записаны  в единицах измерения интернациональной системы (СИ).

Представлен (в случае необходимости) не содержащий ошибок схематический рисунок, схема или график, отражающий условия задачи.

Записаны формулы, выражающие физические законы и закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом

Проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ.

 Письменная работа, содержащая теоретические вопросы.

Вопрос раскрыт полностью и без ошибок,  написано правильным литературным языком без грамматических ошибок в физической терминологии.

 Тест (с выбором ответа)

 Правильно указанный  ответ

Практические работы

Лабораторная работа.

Соблюдение требований правил техники безопасности. Самостоятельное и рациональное монтирование необходимого оборудования.

Определение цены деления, предела измерения и абсолютной погрешности измерительного прибора.

Аккуратно выполненная зарисовка установки/схемы в тетради.

Наличие верно зафиксированных результатов опыта в виде записи\таблицы\графика.

Получение вывода из опыта с учетом поставленной цели с опорой на физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий.

 Практическая работа (физический практикум)

Правильное определение цели опыта. Самостоятельный и рациональный выбор и подготовка для опыта необходимого оборудования. Определение цены деления, предела измерения и абсолютной погрешности измерительного прибора. Аккуратно выполненная зарисовка установки/схемы в тетради.

 Выполнение работы в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений. Проведение  всех опытов  в условиях и режимах, обеспечивающих получение результатов и выводов с наибольшей точностью. Эксперимент осуществляет по плану с учетом техники безопасности и правил работы с материалами и оборудованием.

Наличие верно зафиксированных результатов опыта в виде записи\таблицы\графика.

Правильное выполнение и анализ погрешностей (9-11 классы).

Научно грамотное, логичное описание наблюдения и  формулировка выводов из опыта. В представленном отчете правильное и аккуратное выполнение всех записей, таблиц, рисунков, чертежей, графиков, вычислений.  Получение вывода из опыта с учетом поставленной цели с опорой на физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий.

№

Название критерия

Содержание критерия

Балл

Результат

1

Структура паспорта проекта

Титульный лист

1

Обоснование выбора темы (личностные причины)

1

Актуальность

1

Новизна

1

Цель проекта

1

Задачи проекта

1

Методы, использованные при организации проекта

1

Этапы работы с описанием сроков выполнения

1

Описание продукта

1

Практическая значимость

1

Оценка результатов проекта

1

Перспективы развития проекта

1

2

Практическая значимость проекта

Проект может быть рекомендован для публикации, использован в практической деятельности, представлена на областном и городском

3

Может быть использован для последующей научной деятельности автора, в работе школьного научного объединения, служить в качестве учебного пособия, экспоната выставок и т.д.

2

Имеет частично прикладной характер, имеет значение только для автора

1

3

Соблюдение требований к оформлению

(Приложение №5)

Соблюдены все общие требования к оформлению текста (поля, шрифт, заголовки, цитаты, таблицы, рисунки, формулы, сокращения), списка литературы и иных источников, приложений

3

Общие требования, в основном, соблюдены, имеются незначительные замечания к оформлению текста, списка литературы и иных источников, приложений

2

Имеются существенные отклонения от требований к оформлению

1

4

Качество выступления

Выразительное, логичное, компактное, с элементами риторики, имеет навыки публичного выступления

3

Упорядоченное, более или менее связанное, но лексика маловыразительная; допускаются паузы, обращение к тексту доклада

2

Доклад зачитывается по подготовленному тексту

1

5

Умение отвечать на вопросы оппонентов

Приводит доказательства, факты, не прозвучавшие во время выступления, приводит анализ альтернативных точек зрения, кратко, но доказательно отвечает на вопросы, задает встречные вопросы для уточнения

3

Теряется при ответе на вопросы, отвечает по наводящим вопросам, с трудом делает самостоятельные выводы, подыскивает аргументы

2

С трудом отвечает на наводящие вопросы

1

6

Наглядность представления работы

Выступление сопровождается качественной презентацией, текст выступления не совпадает с надписями на слайдах, представлены графики, схемы, таблицы, диаграммы, фотоматериалы, карты и т.д.

3

Маловыразительная, малоинформативная наглядность, выступление дублирует текст слайдов 

2

Презентация неэффективная

1

7

Демонстрация продукта

Продукт проекта продемонстрирован на конференции.

3

8

Участие в работе конференции

Задает вопросы, является оппонентом, активным слушателем

2

9

Временные рамки выступления

Изложения материала за определенное время (7-10 минут)

2

Изложение материала вышло за временные рамки выступления незначительно

1

Максимальный балл

34

№

Название критерия

Содержание критерия

Балл

Результат

1

Структура работы

Титульный лист; содержание; введение с обоснованием проблемы, актуальности, новизны, постановкой целей и задач, предметом и объектом исследования, выдвижением идей, гипотезы и методов исследования; основная часть; заключение; список литературы и других источников; приложения

3

Основные требования выполнены не в полной мере

2

Отсутствует стройность и последовательность

1

2

Актуальность

Тема направлена на освещение малоизученных вопросов, значительно дополняет и расширяет известные разработки; может быть связана с внедрением новых технологий, экономичных способов производства, совершенствованием социальной сферы, экологической безопасности

3

Тема повторяет известные работы и разработки, отдельные аспекты представляют интерес для рассмотрения

2

Тема актуальна только для самого автора

1

3

Новизна

Качественно новое знание, полученное в результате исследования, оригинальное решение задачи, научное опровержение известных положений

3 балла

Новое представление или новое видение известной проблемы на основе анализа или обобщения 

2

Новое изложение, решение отдельных вопросов, частных сторон, частных задач

1

4

Элемент исследования

Полный цикл исследования, включающий подготовку плана исследования, работу с архивом, натурные наблюдения или проведение эксперимента, обработку и анализ полученного материала, создание нового продукта

4

Исследование с привлечением первичных наблюдений, выполненных другими авторами, собственная обработка, анализ

3

Исследование, проведенное на основе литературных источников, опубликованных работ и т.д.

2

Имеются элементы исследования или обобщения, реферативная работа со свертыванием известной информации

1

Элементарная компилятивная* работа

0

5

Достижения автора

Собственная разработка отдельных вопросов, выполнение анализа по заданию руководителя, глубокая проработка имеющихся источников

3

Усвоение и ретрансляция знаний сверх учебной программы, достаточное представление о предыдущих достижениях в науке и СМИ по изучаемому вопросу

2

Общее или слабое ориентирование в заданной области

1

6

Практическая значимость работы

Работа может быть рекомендована для публикации, использована в практической деятельности, представлена на областном и городском

3

Может быть использована для последующей научной деятельности автора, в работе школьного научного объединения, служить в качестве учебного пособия, экспоната выставок и т.д.

2

Имеет частично прикладной характер, имеет значение только для автора

1

7

Соблюдение требований к оформлению

(Приложение №5)

Соблюдены все общие требования к оформлению текста (поля, шрифт, заголовки, цитаты, таблицы, рисунки, формулы, сокращения), списка литературы и иных источников, приложений

3

Общие требования, в основном, соблюдены, имеются незначительные замечания к оформлению текста, списка литературы и иных источников, приложений

2

Имеются существенные отклонения от требований к оформлению

1

8

Качество выступления

Выразительное, логичное, компактное, с элементами риторики, имеет навыки публичного выступления

3

Упорядоченное, более или менее связанное, но лексика маловыразительная; допускаются паузы, обращение к тексту доклада

2

Доклад зачитывается по подготовленному тексту

1

9

Умение отвечать на вопросы оппонентов

Приводит доказательства, факты, не прозвучавшие во время выступления, приводит анализ альтернативных точек зрения, кратко, но доказательно отвечает на вопросы, задает встречные вопросы для уточнения

3

Теряется при ответе на вопросы, отвечает по наводящим вопросам, с трудом делает самостоятельные выводы, подыскивает аргументы

2

С трудом отвечает на наводящие вопросы

1

10

Наглядность представления работы

Выступление сопровождается качественной презентацией, текст выступления не совпадает с надписями на слайдах, представлены графики, схемы, таблицы, диаграммы, фотоматериалы, карты и т.д.

3

Маловыразительная, малоинформативная наглядность, выступление дублирует текст слайдов 

2

Презентация неэффективная

1

11

Участие в работе конференции

Задает вопросы, является оппонентом, активным слушателем

2

9

Временные рамки выступления

Изложения материала за определенное время (7-10 минут)

2

Изложение материала вышло за временные рамки выступления незначительно

1

Максимальный балл

35

№

Название критерия

Содержание критерия

Балл

Результат

1

Структура паспорта проекта

Титульный лист

1

Содержание доклада (2-5 листов)

1

Список литературы

1

2

Соблюдение требований к оформлению

(Приложение №5)

Соблюдены все общие требования к оформлению текста (поля, шрифт, заголовки, цитаты, таблицы, рисунки, формулы, сокращения), списка литературы и иных источников, приложений

3

Общие требования, в основном, соблюдены, имеются незначительные замечания к оформлению текста, списка литературы и иных источников, приложений

2

Имеются существенные отклонения от требований к оформлению

1

3

Качество выступления

Выразительное, логичное, компактное, с элементами риторики, имеет навыки публичного выступления

3

Упорядоченное, более или менее связанное, но лексика маловыразительная; допускаются паузы, обращение к тексту доклада

2

Доклад зачитывается по подготовленному тексту

1

4

Умение отвечать на вопросы оппонентов

Приводит доказательства, факты, не прозвучавшие во время выступления, приводит анализ альтернативных точек зрения, кратко, но доказательно отвечает на вопросы, задает встречные вопросы для уточнения

3

Теряется при ответе на вопросы, отвечает по наводящим вопросам, с трудом делает самостоятельные выводы, подыскивает аргументы

2

С трудом отвечает на наводящие вопросы

1

5

Наглядность представления работы

Выступление сопровождается качественной презентацией, текст выступления не совпадает с надписями на слайдах, представлены графики, схемы, таблицы, диаграммы, фотоматериалы, карты и т.д.

3

Маловыразительная, малоинформативная наглядность, выступление дублирует текст слайдов 

2

Презентация неэффективная

1

6

Участие в работе конф-и

Задает вопросы, является оппонентом, активным слушателем

2

7

Временные рамки выступления

Изложения материала за определенное время (7-10 минут)

2

Изложение материала вышло за временные рамки выступления незначительно

1

Максимальный балл

18

Знание и умение

1

2

3

коррекция

Задание выполнил

Знание и умение

1

2

3

4

5

коррекция

Задание выполнил