Структура самоанализа урока по Канаржевскому

Памятка

Структура самоанализа занятия

(по Коноржевскому)

1  дать краткую характеристику класса, в котором проходит  

    урок;

2  указать и охарактеризовать тему урока, сопоставить ее

    с конечным результатом, полученным в ходе урока или    

    мероприятия;

3  указать степень трудности изучаемой темы;

4  указать  дидактическую цель;

5  высказать свое мнение о типе урока (комбинированный,

    закрепление, новый материал);

6  назвать методы обучения (объяснительно-

    иллюстративный, исследовательский, бинарный,

    частично-поисковый, репродуктивный);

7  приемы обучения (индивидуальная работа, групповая,

    коллективная, работа в парах, фронтальная);

8  самооценка результата урока:

·       достигнута ли цель урока (обосновать)

·       определить те знания, умения и навыки, которые в течение урока сформировать не удалось

·       выявить причины, способствующие частичной реализации цели урока

·       что планирует педагог осуществить на последующих уроках по ликвидации выявленных недостатков.