Сценарий экскурсии : «Увековечен в нашей памяти храм Петра и Павла»

Тема экскурсии : «Увековечен в нашей памяти храм Петра и Павла»

Цель: воспитание патриотизма, чувства любви и уважения к Отечеству, усиление роли основ православной культуры в духовно-нравственном воспитании обучающихся; воспитание бережного отношения к истории родного края.

Задачи:

1.Познакомить обучающихся с историей храма Петра и Павла, раскрыв историю его строительства и значение в истории города.

2.Создать условия для формирования интереса к культурному наследию своего региона посредством изучения исторических фактов о храме.

3.Формировать понимание ценности православного наследия: объяснить значимость храмов как духовных центров и символов веры.

4.Развивать интерес к знаниям о храмах, формировать мотивацию к изучению православной культуры, обогащать, активизировать историко-культурный словарь обучающихся.

5.Воспитывать чувство любви и гордости за родную землю: развивать уважительное отношение к культурному достоянию своей малой родины, формируя позитивное восприятие традиций предков.

Тип : виртуальная экскурсия «Храм Петра и Павла».

Маршрут проведения экскурсии: ГБОУСОШ №30 г. о. Сызрань, где находился храм Петра и Павла ;

Продолжительность экскурсии: до 30 минут;

Рекомендуемый возраст: 2-4 класс;

Количество экскурсантов - 10-15 человек;

Предварительная подготовка к экскурсии обучающихся, их родителей – сбор информации в Краеведческом музее г.о.Сызрань, городском архиве г.о.Сызрань.

I. Организационный момент

Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня я предлагаю вам совершить довольно увлекательное путешествие в прошлое нашего города. Отравимся мы путем необычным - через виртуальную экскурсию.

II. Актуализация знаний

Учитель:

      -Древние люди говорили, что для абсолютного счастья человеку необходимо славное Отечество. В современном мире эти слова по-прежнему актуальны. Я солидарна с теми, кто утверждает, что воспитание человека, испытывающего гордость за свою страну, готового «Отчизне посвящать души прекрасные порывы», начинается с углублённого познания своей малой Родины, её святых мест. Патриотические чувства начинаются с уважения к святыням. Очень точно заметил философ Иван Ильин: без святынь «Россия подобна раме без картины, колыбели без младенца». Чем гордиться, если не знаешь свои корни, историю родного города, страны, если лишён памяти о своём наследии?                                                                                  

Ученик читает стихотворение:                                                                          

«Без памяти о прошлых радостях и бедах
В нас холодеет сердце и душа...
Мы не должны жить днём одним под этим небом,
Без прошлого нет будущего у тебя и у меня!

…  История всегда даёт нам основанье,
Чтоб ощутить в себе связующую нить –
Один конец её в начале мирозданья,
Другой – к потомкам каждый может устремить.
Историей всегда все будут увлекаться,
Раскапывать пласты, искать на всё ответ.
До истины должны мы с вами докопаться –
Без прошлого, без нас ведь будущего нет.»  (Светлана Боровкова )

III. Постановка цели и задач урока

Учитель:

- Какова же история святых мест нашего  православного города? На этот вопрос мы решили найти ответ, пригласив вас на виртуальную экскурсию.

IV. Первичное усвоение новых знаний

Учитель:

      -Однажды гуляя по шумным старинным улицам города Сызрани, мне в голову пришла простая мысль. Вот ходим мы сейчас среди домов, полуразрушенных и новых, отреставрированных и выстроенных заново в стиле 20-21 века, и воспринимаем действительность в том виде, в котором дана она нам природой, - природой зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса, природой соразмерного течения времени на этой планете. И лишь потому, что мы пока не в силах преодолеть время, мы не можем проникнуть ни в прошлое, ни в будущее. Мы только имеем возможность узнавать о нём при помощи тех же чувств, которыми живём и воспринимаем текущую действительность.
     Но у нас есть прекрасное свойство – воображение и, к сожалению, пока совсем ещё плохо развитые технические возможности. При помощи того малого, что мы имеем, я предлагаю вам заглянуть в прошлое.
Прогуляемся по нашему городу в глубину веков, скажем на лет двести назад, а сила мысли поможет нам в этом.
     Я не берусь воссоздать картину уездного города Сызрани Самарской губернии, но увидеть те знаковые, ключевые места города, которые так много значили в жизни наших предков, мы сможем.
     С чем православный человек рождался, жил и покидал этот мир? Что постоянно вело его по жизни к подвигам и свершениям? Что придавало силы? Это, конечно же, вера.
Поэтому путь наш лежит через прекрасные места олицетворения веры человека – храмы. Этих храмов уже нет в городе и, возможно, никогда не будет, но есть глобальная человеческая память, и мы не дадим ей потеряться среди веков.

Ученик читает стихотворение:

«Есть Бог, есть мир, они живут вовек,

А жизнь людей мгновенна и убога,

Но все в себя вмещает человек,

Который любит мир и верит в Бога.» (Н. Гумилев)                                     
Ученик№1:

    -В нашем городе более  двух десятков православных  церквей и соборов, мужской монастырь и Святой источник. Многие из них с многовековой историей, являются памятниками архитектуры, а другие построены не так давно.                                                   

«Любила строить храмы Русь – 
В них духа взлёт и благородство…» (И. Пашков)                                         

Учитель:

   -Но, оказывается, есть и такие, которые останутся только в нашей памяти.

Ученик№:2

     -Представьте себе, что вы стоите на шумной улице, дорога грунтовая, слева и справа проезжают повозки с лошадями, ходят люди в скромных льняных одеждах, а вдали от каменных городских улиц - покосившиеся крестьянские избушки с соломенными крышами, а за ними простираются бескрайние поля на множество километров.
 Трудная жизнь православного человека текла рекой, принимая технический прогресс, затем грозную революцию и индустриализацию, которые, в итоге, и погубили большую часть храмов нашего города.                                                                  

Учитель:                                                                                                                   

   - А сейчас, дети, я предлагаю вам с помощью воображения погрузиться в прошлое  и совершить небольшую  виртуальную экскурсию по летописи      Петропавловского храма.

    Входя в храм, христиане на мгновение останавливаются, осеняют себя крестом и кланяются. Перекреститься, значит, осенить себя крестным знамением, т.е. изобразить на себе крест. Заходить надо спокойно. В храме не кричать, мобильные телефоны отключить, ничего не жевать. Нельзя бегать и играть.

Ученик читает стихотворение:

«У каждого своя дорога к храму,

Пусть робок самый маленький шажок,

Но этот путь тернистый - верный самый,

Где радостно встречает всех нас Бог» (Мария Шильникова)

V. Организация познавательной деятельности

Ученик№3:                       

-После открытия в 1874 году Сызранско-Вяземской железной дороги приято решение о застройке участка между ней и городом. В 1879 году управа сделала планировку этого района, названного Новая Линия, и начала продажу участков.

Ученик№1:

-Стандартное дворовое место 10 на 30 сажен продавалось за 50-60 рублей. Четверть века спустя они уже стоили больше тысячи. В 1883 году за линией железнодорожного полотна были выстроены кавалерийские казармы, а к 1890 году в новом районе жило уже более полутора тысяч человек.

Ученик№2:

-В 1892 году группа инициативных граждан при особо активном участии начальника участка по службе тяги Петра Эдуардовича Цабеля подала прошение о разрешении строительства храма. 7 октября 1893 года оно было получено.

Ученик№3:

-Был создан комитет по строительству храма. Председателем стал Е.М.Синявский, членами: П.Э.Цабель, командир 1-го запасного кавалерийского полка полковник Вилламов, дворянин Л.А.Топорков, купцы П.В.Ревякин, Д.И.Бажанов, А.Г.Корман, Н.И.Цветков, К.Н.Соболеков, мещанин Ф.А.Оленин. До конца строительства Цабель, Топорков и Бажанов умерли, Вилламова перевели на другое место службы. На их место избраны смотритель духовного училища С.В.Ливанов, купец Н.В.Поляков и начальник XI участка по службе тяги С-Вяземской ж.д. Михаил Викентьевич Ставрович.

Ученик№1:

-В 1895 году был заключён контракт с Симбирским гражданским архитектором Мечиславом Иосифовичем Махчинским на составление проекта и наблюдение за строительством. 11 мая 1896 г. проект был утверждён.

Ученик№2:

-Самым крупным жертвователем стал купец П.В.Ревякин – он внёс более 10000 рублей. Деньги на строительство собирали не только в Сызрани. Оленин ездил даже в столицу. Среди жертвователей оказался и знаменитый Иоанн Кронштадтский, дважды давший по 100 рублей.

Ученик№3:

-15 июня 1897 г. в воскресенье в 12 часов после крестного хода от Казанского собора всего городского Духовенства при большом стечении народа состоялась закладка храма.                                                   

Ученик№1:

 -Исполнителем работ стал мещанин Пётр Андреевич Урусов, подрядившийся за шесть рублей на каждую 1000 положенных кирпичей. Купол и колокольня считались более сложными объектами, и там расценки были 7,5 рубля за 1000. Урусову не довелось довести дело до конца – он был убит 14 марта 1901 года, и храм достраивал его сын, Андрей.

Ученик№2:

-Осенью 1902 г. церковь была построена. Устроен в деревянном здании, обложенном кирпичом, однокупольный храм с шатровой колокольней в одном дворе с белокриницкой Воздвиженской церковью. Из всех церквей Сызрани церковь святых Апостолов Петра и Павла по времени возникновения самая поздняя.

Ученик читает стихотворение:

«В давнее-давнее время,
Со всех отдаленных сторон,
Стекалось людское племя,
Стекалось в храм на поклон.

В том храме, бывая каждый,
Мог обрести покой,
В том храме узнать однажды,
Кто землю создал такой.

Кто чувством своим и разумом,
Трудясь из века в век,
Вложил в нас всё, что надо нам,
Чтоб звался ты Человек.»

Ученик№3:

-12 января 1903 г. мастеру Александру Андреевичу Лаврентьеву заказали иконостас. Иконы писал Белопухов из Палеха.

Ученик№1:

-21 декабря 1903 г. Петропавловский Молитвенный дом был освящён., Первым священником стал Иван Петрович Гиляровский, переведённый сюда из села Новая Рачейка. С 1909 г. – Борис Васильевич Востоков из Преображенской церкви Засызрана.

Ученик№2:

-Купцом Петром Васильевичем Ревякиным был пожертвован колокол в 501 пуд.

Ученик№3:

 -Этот ныне не сохранившийся каменный храм был построен  на ул. Мещанской (ныне ул. Октябрьская). Сооружался он как единоверческий для представителей всех православных течений. Престол в нем был один – во имя св. Петра и Павла. Церковь была небольшой, но очень изящной и красивой. Звон ее главного колокола разносился по всей округе, доходил даже до с. Ивашевка. В храме было много редких икон, большинство из которых подарил расквартированный тогда в г. Сызрани Усть – Двинский кавалерийский полк.                                                               

«Истоки, родные истоки,

Начало вы нашей земли.

Истоки, родные истоки,

Хранить вас, беречь будем мы.

Здесь начало наших предков,

Здесь ворота всех эпох.

Здесь история из слепков,

Здесь твой самый первый вздох.» (С.Дрожжин)

Ученик№2:

 -С июня 1904г. одно из богослужений в Петропавловской церкви посетил император Николай II.  В память об этом на стене была сделана специальная надпись.

Ученик№3:

-После Октябрьской революции 1917г. храм был закрыт, а с середины 20-х годов – разрушен.                                                   
«Помнят люди, стены помнят,
Напитав в себя веками,
Благовесты с колокольни,
И кресты под облаками…» (Кованов А.Н.)

Ученик№1:

-В дальнейшем на его месте сооружена 22 железнодорожная школа, ныне общеобразовательная школа №30

«Любите, дети, старину

С её былинными веками,

С её старинными церквами,

К величию ведшие страну…

Любите. Дети, старину!..» (С.С. Бехтеев)

VI. Обобщение материала урока- экскурсии

Ученик№3:                                                                                                               

Апостолам Петру и Павлу
Апостол Петр, апостол Павел -
Первоверховные мужи!
Какие муки и страданья
Преподнесла вам ваша жизнь!
Но скольких к вере обратили,
Когда несли в себе Христа!
Дома, темницы освятили,
Хоть закрывали вам уста.
Вы скорби, пытки претерпели
За проповедь Господних слов,
Любовью к Богу вы горели
И не искали тёплый кров.
За Церковь всей душой скорбели,
Подобных вам не знает свет.
В Посланиях Христа воспели,
Благословенны Им вовек.
Вы богословов вдохновили,
Ваш подвиг кровью обагрён,
Непросвещённых просветили,
Конец ваш мукой освящён.
Вы именем Христа свершили
Немало подвигов, чудес,
Беречься от страстей учили,
Молились сердцем до Небес.
Сиянием Христова света
Вы просветили целый Мир!
Словами Нового Завета
Живёт теперь и мир и клир.

(Ирина Ревякина)

VII.Рефлексия

Учитель:

    -Дорогие друзья, наше путешествие закончилось. Утерянных храмов больше нет на свете, но жизнь бесконечная, потому что время вечно.

Ученик читает стихотворение:

«Любить всем сердцем нежно, упоенно

И свет нести, и жить в душе смиренно.

Ходить во Храм прекрасный и благой,

Уверовать всем сердцем и душой.»   (Лобанов С.)                                    

Список литературы

1.  Гурьянов Е. Старина Сызранская: Из истории родного города // Красный Октябрь. - 1970. - 9 июля.

2.  Молчанов А. Сызрань с древнейших времен и до наших дней: Хроника важнейших событий // Сызрань 2000: Книга–альбом. - Сызрань, 2000. – [С.220- 285].

3. Храмы Закрымзы / ЦБС. – Сызрань, 1999. – [10 с.]