Сценарий на день победы

 

Сценарий конкурсно-познавательной программы

 

 

«Василий Тёркин у нас в гостях»

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

1.    Пояснительная записка – 3стр.

·        Актуальность программы – 3стр.

·        Цель, задачи сценария  - 4 стр.

·        Предварительная работа – 4 стр.

·         Краткое содержание – 4 стр.  

·        Аудитория, адресность - 4 стр.

·        Оборудование – 4 стр.

·        Художественное оформление – 4 стр.

·        Музыкальное оформление – 4 стр.

·        Реквизит - 5 стр.

·        Костюм – 5 стр.

·        Используемые игры 5 стр.

2. Сценарий игровой программы «Василий Тёркин у нас в гостях»  - 6 стр.

·        Литература  - 9стр.

·        Приложение – 10 стр.

 

 

 

                                                       

                                                      Родина - это всё: и, прежде всего язык, природа,   

                                                      древняя история своей страны, её праздники,  

                                                      народные песни и сказания, память о предках и    

                                                      уважение к родителям,   главное - труд,  

                                                     творческий созидательный труд своего народа.

 

 

1.Пояснительная записка

Общая тенденция развития дополнительного образования детей определяет требования к содержанию обучения и организации досуга подрастающего поколения. Культурно-досуговые мероприятия должны носить не только занимательный характер, но и формировать у обучающихся систему ценностей, мировоззрение, нравственные принципы, поведение. Действенным средством в работе с учащимися среднего  школьного возраста, способствующим достижению данных задач, являются элементы  игры. Поскольку игра с одной стороны, все еще имеет важное значение в деятельности  детей, с другой стороны, носит воспитательный и развивающий аспект.

По содержанию и направленности конкурсно–познавательная программа «Василий Тёркин у нас в гостях» относится к тематическим программам, по форме организации деятельности детей является комплексной, по цели носит воспитательный характер.

Одним из важнейших звеньев системы воспитательной работы — является патриотическое воспитание. Ныне, в эпоху радикальных общественных перемен, особенно требуется восстановления связи времен, преемственности поколений. Необходимо возрождать и обогащать  те духовные ценности, которые были исконно присуще россиянам: любовь к Родине, мастерство в избранном деле, самоотверженность, стойкость при защите Отечества.

Сценарий программы «Василий Тёркин у нас в гостях» разработан в соответствии с требованиями к данному виду методической продукции.

Актуальность игровой программы «Василий Тёркин у нас в гостях» определяется  ее содержанием, выстроенным с использованием различных форм деятельности.

 

 

 

Цель:

Воспитание учащихся в духе патриотизма, по средствам героического подвига советского солдата в ВОВ.   

 Задачи:

1.      Расширить знания об историческом прошлом нашей страны в годы Великой Отечественной войны.

2.     Развивать   познавательный интерес к литературным произведениям и истории страны, расширять музыкальный кругозор .

3.     Воспитывать у учащихся патриотические чувства: сопереживание, сострадание, уважительное отношение к защитникам нашего Отечества.

 

Предварительная работа:

 

1.    Знакомство   с прозой, поэзией, воспевающих подвиг советского народа  в ВОВ.

2.    Беседы о Василии Тёркине, герое поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин»

3.    Заучивание   стихотворений о   ВОВ.

4.    Рассматривание    картин, иллюстраций, альбомов о войне, сражениях за Родину.

5.    Прослушивание музыкальных произведений о войне и подвиге советского солдата.

 

Краткое содержание

Участники мероприятия встречаются  с военным Василием Теркиным, которому в штабе округа поручено  важное задание, в выполнение которого учащиеся  принимают участие. На протяжении всего мероприятия участники вовлекаются в различные виды деятельности военного дела: чтение шифровок, выполнения приказов, а так же возможности применение солдатской смекалки.

 По окончании всех испытаний Василий Теркин  подводит итоги выполненных заданий и вручает награды победителям.

 

Место проведения: актовый зал.

Аудитория: учащиеся 5-6 классов.

Адресность: учителя, педагоги-организаторы.

Оборудование: компьютер, музыкальная аппаратура, проектор, экран.

Художественное оформление: Слайдовая презентация

Музыкальное  оформление: торжественная музыка на выход с использованием музыкального произведения «Идет солдат по городу», музыкальная заставка, музыкальное сопровождение игровых моментов, музыкальные композиции времен Великой Отечественной Войны: «Катюша», «Смуглянка молдаванка», «В землянки», «Дороги», «Темная ночь», «Священная война».

Реквизит:

·        Четыре стула

·        Две повязки санитара.

·        Две катушки с проводами

·        Листы с шифровками.

·        Два стола

·        Эмблемы празднования 70-летия Великой Победы.

Костюм:

·        Пилотка, гимнастерка.

Используемые игры:

·        Игра «Разминка».

·        Игра-эстафета «Переправа».

·        Игра «Песни военных лет».

·        Игра «Протянуть связь».

·        Игра «Шифровка».

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.    Сценарий игровой программы «Василий Тёркин у нас в гостях»

 

 

Ремарки	Содержание	Примечание
Звучит мелодия «Идет солдат по городу». Выход Василия Теркина. Василий Теркин:	Это я, Василий Теркин Из запаса рядовой И прошёл я в гимнастерке Сотни верст земли родной Теркин - кто же я такой? Спросишь откровенно: Просто парень сам собой Я обыкновенный. Был в бою задет осколком, Зажило - и столько толку. Трижды был я окружен, Трижды - вот он! - вышел вон. Как ни трудно, как ни худо - Не сдавай, вперед гляди, Это присказка покуда, Сказка будет впереди. Друзья – товарищи, здравствуйте! Прибыл сюда не просто так, отправлен я командиром штаба с важным заданием, расшифровать шифровку и передать ее на линию фронту. Не откажите в деле ратном, но мы должны в выполнении задания проявить внимательность, дисциплинированность, взаимовыручку, слаженность, точность и быстроту.  Друзья, в одну шеренгу становись, и на первой – второй рассчитайсь! Так, первые - это будет 1 взвод нашей роты, а вторые будут 2-ым  взводом нашей с вами роты. За каждое правильное выполненное задание, взвод получит оценочный бал в виде эмблемы, посвященной празднованию Великой Победы.  И как известно, военные – народ смекалистый и проворный, поэтому сейчас за 10 секунд оба взвода должны придумать себе название, и определить командира, который отвечает за весь взвод.  Итак, 1 взвод……… молодцы! И  2й взвод!...... отлично!!! Рота а в полной готовности! Но, одна незадача: как говорится, отправляясь в путь, познакомиться, не забудь! Товарищи-новобранцы, знаю всех теперь по именам. Познакомился с каждым лично. А сейчас проверим вашу эрудицию на знание военного дела.	(1-е номера делают шаг назад, 2-е делают 3 шага вперед и по команде кругом, выполняют построение)       Игра на знакомство. (Приложение 1) Игра  «Разминка» (приложение 2) Подведение итогов
Василий Теркин:
Василий Теркин:	Переправа, переправа! Берег левый, берег правый, Снег шершавый, кромка льда… Налегли, гребут, потея, Управляются шестом. А вода ревет правее – Под подорванным мостом.   Новобранцы, разведгруппе предстоит перебраться на другой берег. И разведать военную обстановку.	Игра «Переправа» (приложение 3) Подведение итогов
Василий Теркин:	Только взял боец трехрядку – Сразу видно гармонист. Для начала, для порядка Кинул пальцем сверху вниз.   И от той гармошки старой, Что осталась сиротой, Как - то вдруг теплее стало На дороге фронтовой.   Братцы-новобранцы, привал, а на привале положено не только отдыхать, но и  петь песни. Сейчас прозвучат фрагменты песен о Великой Отечественной войне, вам нужно узнать их и  дать название произведения.	Игра «Песни войны». (приложение 4) Подведение итогов
Василий Теркин:	Ну вот и пришла шифровка, надобно её расшифровать!	Игра «Шифровка». (приложение 6) Подведение итогов
Василий Теркин:	Вслед за ротою стрелковой Тёркин дальше тянет провод, Разворачивает снасть – Приказали делать связь.   Нам нужно протянуть связь! Друзья, спешите! Тянем кабель, от катушки! 4-ро связистов, добровольцев ко мне!	Игра «Протянуть связь». (приложение 5) Подведение итогов
Василий Теркин:	Ну что ж, товарищи- новобранцы! Вы помогли мне справиться с порученным заданием! – Разрешите доложить Коротко и просто: Я большой охотник жить Лет до девяноста. Грянул год, пришел черед, Нынче мы в ответе За Россию, за народ И за все на свете     Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди никогда Об этом не забудем. Пусть память верную о ней Хранят, об этой муке И дети нынешних детей, И наших внуков внуки. Затем, чтоб этого забыть Не смели поколенья, Затем, чтоб нам счастливей быть, А счастье – не в забвенье.   Спасибо вам друзья! И вот награда ваша, за ваш доблестный труд! На этом диске поэма Александра Твардовского «Василий Теркин», прочитав эту поэму, вы узнаете о судьбе солдата Василия Теркина,	Подведение итогов   Вручение наград.

 

 

 

 

 

Литература

1.     Александр Трифонович Твардовский. Василий Теркин Собрание сочинений. Издательство "Художественная литература". М.: 1966 OCR Кудрявцев Г.Г.

2.     Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2003.

 

3.     Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс] / «Первое сентября». – Режим доступа: http://festival.1september.ru, свободный.

 

4.     http://www.geroi.apifarm.ru/doc/first/09_34/1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Приложение 1)

Игра на знакомство.

 

Построение 2-х команд, все участники называют свои имена, а затем выстраиваются в алфавитном порядке, от а до я, по 1-й букве своего полного имени.

(приложение 2)

 

Игра- Викторина.

 «Разминка»

 (приложение 3)

Игра «Переправа»          

1 вариант. Стоят 4 стула, по 2 напротив друг друга. Команды выстраиваются возле первого, 1 участник одевает повязку мед.брата и со стула, возле которого находится,  переносит на другой стул условно пострадавшего солдата, далее, он отдает пострадавшему повязку, и тот, в свою очередь, становится мед.братом и бежит за следующим пострадавшим и т.д.

 

2 вариант. 1 участник отправляется в путь, и перемещается при помощи кубов. От одной точки до другой точки.

(приложение 4)

 

Игра «Песни войны».

1.     «Катюша»

2.     «Смуглянка молдаванка»

3.     «В землянки»

4.     «Дороги»

5.     «Темная ночь»

6.     «Священная война».

(музыкальные композиции находятся в папке приложение 4)

 

(приложение 5)

 

Игра «Протянуть связь».

2 человека от команды, встают напротив друг друга, перематывают провод с одной катушки на другую, на скорость.

(приложение 6)

 

Игра «Шифровка».

 

 

 

· - · · буква Л

· - - · буква П

- буква Т

· - буква А

· · буква И 

- · буква Р

- - буква К  

- - - буква О

 . . . буква С     

_ _. В

 

Буква отделена от другой буквы вертикальной чертой. Прочтите зашифрованное слово: тренировка: - · | - - - | · · ·(н о с)

Каждая команда получает конверт с заданием: расшифруйте слово, напишите на листке.

(зашифровать слова:1. лопата; окоп;   состав ; рота;)

 

│· - · ·│   │ - - - │    │· - - · │   │· - │    │-│    │· - │

│- - - │   │- - │   │- - - │   │· - - · │

│. . . │     │ - - - │  │. . . │    │-│  │· - │  │_ _. │

│- · │   │- - - │   │- │    │· - │

 

Скачано с www.znanio.ru