Сценарий осеннего утренника в старшей группе "Степка-растепка"

                         Сценарий осеннего утренника в старшей группе

                      «Приключения Степки-Растрепки в осеннем лесу».

Цель: Развитие творческих способности у детей во время исполнения песен и танцев.

Задача: Воспитание артистичности выступать перед зрителями, реализуя накопленные умения и навыки.

 

АТ Р И Б У Т Ы: По 2 листочка на каждого ребёнка, шапочки грибов для малальчиков, 2 корзины, грибы маленькие, маска медведя, корзина или поднос для яблок  накрытый платком (угощения от Осени).

Роли для взрослых: Ведущий, Осень, Степка-растрепка.

Ход мероприятия.

Дети с листьями в руках под музыку входят в зал, делают перестроение, встают в круг

Ведущий: Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком,

Листья падают, шурша, как же осень хороша!

1 ребенок: Листья золотом расшиты,

Тропки дождиком умыты,

В ярких шапочках грибы,

Всё нам, Осень, даришь ты!

2 ребенок: Всюду ходит – бродит осень,

Вот листву и тополь сбросил.

Посмотрите – у рябинки покраснели щёчки,

На дорожку полетели жёлтые листочки.

Осень золотая, кто тебе не рад!

Весело играя, встретим листопад.

В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,

Золотой листвою разукрасим дом.

 

3 Ребёнок: Красавица – Осень разбрызгала краски:

Небесная просинь, как будто из сказки.

Лиловая липа и пламень осины,

Прощальные клики семьи журавлиной.

Листает октябрь золотые страницы,

А белым берёзкам зима уже снится.

4 реб. Осень за окошком ходит не спеша.

Листья на дорожки падают шурша.

Тонкие осинки в лужицы глядят,

На ветвях рябинки бусами висят.

5 реб. Вот и осень наступила

Вслед за летом, точно в срок

И в садах позолотила

Каждый маленький листок.

6 реб. По тропинкам золотистым

Мы гуляем не спеша.

С разноцветных клёнов листья

Тихо падают, шурша.

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый, лиловый!

Песня «Осень в золотой косынке».

(По окончании садятся на стульчики, листья кладут под стульчики).

 

Ведущая: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года... как зовется?

 

Дети: Осень!

 

Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво вок­руг! Мы попали в настоящий осенний лес. А где же хозяйка леса — Осень Золотая? Позо­вем её все вместе!

 

Дети: ГДЕ ТЫ ОСЕНЬ ОТЗОВИСЬ! ГДЕ ТЫ ОСЕНЬ ПОЯВИСЬ!

 

                                                      Под музыку входит Осень.

 

Осень: Здравствуйте, мои хорошие, нарядные, друг на друга совсем не похожие!

Я пришла сегодня дети

Праздник вместе с вами встретить.

 

Ведущий: Нынче праздник на дворе,

Наступила осень.

Мы об осени детей рассказать попросим.

Дети читающие стихи подходят к Осени

Дети:

1.     Какое у осени платье?

Могу без ошибок сказать я:

В подарок оставило лето

Немного зелёного цвета.

2.     Придумала осень сама

Бордовые с жёлтым тона.

И платье красивое сшила,

Каймой золотой опушила.

3.     Серёжки – из ягод рябинок,

Вуаль – это нить паутинок

А шляпу сплела из колосьев.

Ну чем не красавица осень?

Осень: Ребята, а вы знаете названия осенних месяцев? Я загадаю вам загадки, чтобы проверить вас. Но будьте очень внимательны!

1. Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает?

Кто зовёт к нам холода,

Знаешь ты? Конечно, да!

(Ноябрь)

2.Опустел наш дивный сад , паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)

3.Все мрачней лицо природы: Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?(Октябрь)

4.     В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел?

(Апрель)

Осень: Ребята апрель – это осенний месяц?

Дети: Нет!

Ведущий: А сейчас наши дети расскажут вам стихи про Осенб.

1 ребенок.      Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

 

3 ребёнок.      Соберем из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Легкий и игривый.

 

5 ребёнок.      И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет,

Осень наступает. 

                                      Воспитатель на середину зала выноси корзинку.

                                      Дети берут листики из под стульчиков в обе руки.

                                                           «Танец с Листьями»

                                      По окончании кладут листики в корзинку.

 

Осень: Спасибо вам, мои друзья!

От танца вашего в восторге я!

 

Под музыку бегает Стёпка-Растрёпка .

 

Стёпка: Я люблю в лесу гулять! Птиц пугать! Зверей гонять! Всё вокруг бросать,

ломать, насекомых обижать!

Осень: Ты кто такой? Почему так шумишь?

Стёпка: Я Стёпка - Растрёпка.

Осень: Ребята, вы догадываетесь, почему его так зовут? (Дети отвечают.) Ты, наверно, це­лый день бездельничаешь. Тебе даже умыться да причесаться лень!

Стёпка: Это у меня прическа такая! Называет­ся «Воронье гнездо». И дел у меня  в лесу ви­димо-невидимо! Да я их столько сегодня пе­ределал! Вот, например, костер в лесу разво­дил, чтоб тепло было.

 

Осень: Дети, Разве можно в лесу костры жечь?

Дети:   Нет!

 

Стёпка: А еще я в птиц шишки бросал, чтоб по­тише кричали.

 

Ведущая: Ребята, неужели можно в птиц что-то бросать? (Дети отвечают.)

 

Стёпка: Да ладно вам! А чем же еще в лесу зани­маться?

 

Ведущая: В лесу на полянке можно весело пля­сать!

 

Исполнение игрового танца «Пяточка –носочек».

(По окончании садятся).

Стёпка: Эх! Хорошо поют и танцуют!

 

Ведущая: Степка, а ты знаешь, какие в осеннем лесу бывают грибы съедобные и не съедобные?

Степка: Да, конечно! Съедобные-это мухоморы, поганки всякие….., а не съедобные все остальные!

Ведущий: Дети, разве правильно он говорит?

 

(Ответы детей).

 

Велущий: А давайте покажем Стёпке, как мы умеет собирать грибы.

 

Игра «Собери грибочки» (Сначала играют девочки, потом мальчики. Ставятся 2 корзинки. Дети делятся на 2 команды. Ведущий рассыпает грибы на ковер, по команде дети по одному бегут и кладут грибы в корзинку).

 

                                        По окончании садятся.

 

       Стёпка: Осень, неужели в твоем лесу всё так хо­рошо? А звери злые есть? Ну, например, вол­ки зубастые?

 

Осень: Конечно, есть. Только они не злые. Это природой так устроено, что есть хищники, есть и травоядные. Пусть они живут в лесу вместе, как всегда,

мы с лесными друзьями можем поиграть.

 

          Игра «Дети и медведь» (Осень и ведущий стоят в кругу вместе с детьми).

 

Стёпка: Никогда не буду больше зве­рей обижать. А лучше буду загадки вам  загадывать!

 

                                                              «Загадки-обманки»

1. Кукарекает спросонок

Милый, добрый... («поросенок» ? Петух)

2.           Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это... («мишка»?Белка)

3.           Кто взлететь с цветка готова? Разноцветная... ( «корова » ? Бабочка)

4.           Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что... («кит»? Корова)

5.           Кружевную паутину

Сплёл искусно... («Буратино» ? Паук)

6.           В курятнике большая драка!

Кто зачинщики? Два... («рака» ? Петуха)

7.           Нарушая утром тишь,

Распевает в роще... («мышь» ? Соловей)

 

Стёпка: Спасибо, вам, дети. Ну, а мне пора обратно в лес. До свиданья, ребята! До ско­рой встречи! (Под веселую музыку убегает.)

 

Ребенок: Осень, мы хотим сделать тебе музыкаль­ный подарок, споём для тебя песню.

                                          Песня «Осень» А. Кишко под   фо - но.

 

Осень: А у меня для вас тоже есть сюрприз. (Выносит корзину с яблоками. Передает ее ведущему).

 

Ведущая: Спасибо тебе, Осень.

 

Осень: И вам спасибо за такой прекрасный праздник. Ну а сейчас мне пора уходить, до свидания, дети! (Уходит под музыку).

Ведущий: На этом наш праздник закончен. Благодарим всех за внимание.

(Дети с воспитателем под музыку уходят из зала).