Сценарий внеклассного мероприятия по математике

              Внеклассное мероприятие по математике   «Своя игра»   

Цель: в занимательной форме расширить и углубить знания учащихся по пройденным темам.

Задачи:

Образовательные:

формировать интерес к предмету;

повторить ранее изученный материал;

формировать у учащихся умение применять знания в разных нестандартных ситуациях.

способствовать усвоению новых знаний по математике;

Развивающие:

развивать у учащихся логическое мышление, воображение;

развивать способность анализировать и синтезировать учебный материал;

развивать коммуникативные способности учащихся.

развивать инициативу, самостоятельность учащихся;

Воспитательные:

воспитывать умение слушать других, прислушиваться к мнению одноклассников.

Ход занятия.

Эй, девчонки и мальчишки!

Жизнь сегодня не проста,

Зацифрованная слишком-

Важно в ней уметь считать.

Ведь без правильных расчетов,

Не построить школ, домов,

Не отправиться в полёты,

Не открыть других миров.

Чтобы сделать симпатичней

И комфортней жизнь вокруг,

Нужно стать математичней.

С королевою наук-

Математикой сдружиться,

Навести суметь мосты,

На уроках потрудиться,

Чтобы с нею быть на - ты.

       Станет ли кто в наше время отрицать, что человек должен быть интеллектуально развит. Чтобы быстро и правильно решать надо много тренироваться. Поэтому для развития умственных способностей тоже необходимы упражнения – это математические задачи, ведь не случайно саму математику называют гимнастикой ума.

-Ребята, сегодня у нас пройдет  «Своя игра». Гостья нашей игры Её Величество математика.

Игра эта – интеллектуальная, предназначена для развития эрудиции, умственных способностей, тренировки памяти  и внимания.

Правила игры:

-   каждый играет за себя. 

- выбираете категорию и цену вопроса, если отвечаете правильно очки ваши;

-  вопрос учащиеся выбирают по очереди

 - набираете столько очков, сколько дадите правильных ответов.

На обдумывание дается 20 сек, если не знаете ответа, отвечает тот, кто знает и балл забирает себе.

Чем больше балл, тем вопрос сложнее. Выигрывает тот, кто наберет больше баллов.

Желаю вам всем удачи!!!

 И все хотим начать первыми, чтобы не спорить, проведем блиц-турнир. Отвечаем быстро, за правильный ответ 1 балл. Готовы!. Кто больше наберет баллов, тот и начинает.

- Сколько солнышек на небе? (1)

- Сколько колёс у 2 машин? (8)

- Сколько хвостов у 20 коров? (20)

- Сколько ушей у 5 мышей? (10)

- Сколько огоньков у светофора? (3)

- Сколько ног у 4 кошек? (16)

- Сколько цветов у радуги? (7)

Геометрические Вопросы:

10 - Как называется фигура, не имеющая углов? (круг, овал)

20 -  Как называется линия, имеющая начало, но не имеющая конца? (луч)

30 - Как называется прямоугольник с четырьмя  равными сторонами? (квадрат)

40 - Что находят  сложением всех длин сторон многоугольника? (Периметр)

50 - Назовите многоугольник с наименьшим количеством углов. (треугольник)

Без смекалки, никуда:

10 - У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?  (один)

20 - Меня зовут Толей. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?

(Толя)

30 - Тройка лошадей бежит 30 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?(30км/ч)

40 - На складе было 5 ёмкостей с горючим по 6 тонн в каждой. Из 2 ёмкостей горючее взяли. Сколько ёмкостей осталось? (5)

50 - Может ли дождь идти два дня подряд? (нет)

Математические ребусы:

10 -  7я (семья)

20 – 5ница (пятница)

30 -   (восемь)

40 -  (трикотаж) 

50 -   (сорока)

Народная мудрость:

10 - .... голова хорошо, а …. лучше.(Одна, две)

20 -   ….. раз отмерь, ….. отрежь (семь, один)

30 - Обещанного……..года ждут  (три)

40 - За ……… зайцами погонишься – ни ……… не поймаешь. (двумя, одного)

50 - Лучше……  раз увидеть, чем …..  раз  услышать. (один, сто)

 « Зверьё - моё».

10- У паука 4 пары ног, а у козлёнка 2 пары ног. На сколько ног меньше у козлёнка, чем у паука?

20 -Рост новорожденного жирафа 2 метра, что на 4 м меньше, чем рост взрослого жирафа. Каков рост взрослого жирафа?

30- Во дворе гуляли собаки и куры. Всего 10 лап. Сколько всего могло быть кур и сколько собак?

40- У кошки их два, у собаки и коровы три. А сколько их у дога?

50-.

                                         2 раунд

- Мальчик лёг спать в 8 часов вечера, поставив  будильник так, чтобы он прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит мальчик?    (1 час)

-Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки стола.(5)

-Назовите героиню: У какой сказочной героини рост всего лишь 2,5 см. (Дюймовочка)

Сейчас вы получите кроссворд, где зашифрованы названия геометрических фигур. За 3 минуты найдите на листах, как можно больше геометрических фигур.

Подводим итог. Награждение победителя.