Сценарий мероприятия для первоклассников "Посвящение в первоклассники"

Бакулина Татьяна Петровна                                                                    МБУДО «Дом детского творчества» станицы Ярославской  муниципального образования Мостовский район                                    педагог дополнительного образования Сценарий познавательно­развлекательного мероприятия для  первоклассников  «Здравствуй, 1класс!»  Цель: познакомить первоклассников в юмористической форме с  правилами поведения в школе.                                                                            Задачи:                                                                                                                  ­ развивать познавательные способности, логическое мышление;                 ­ прививать интерес к приобретению знаний, расширять кругозор;              ­  формировать коммуникативные навыки;                                                       ­  воспитывать этические нормы поведения в школе. Ведущий. А теперь кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши (дети  хлопают). Молодцы! Как услышите свое имя – хлопайте в ладоши.   Приготовились! Раз, два, три!!! У меня большие дети: Есть Полина и Сергей, Есть Никита и Матвей, Эдик, Аня и Алина, Света, Таня и Каролина, Даша, Маша и Алена, Павел с Сашей тоже есть, Есть Валерия, Максим, Игорь, Дима и Вадим. Оля, Юля, Ангелина, Вова, Русик и Марина. Данила, Ксения, Вероника,  Елизавета, Женя и Вика. А кого не назвали, хлопам три раза! Вообщем, полный первый класс. А большой семьи родитель. Догадались? Кто ­ …. (учитель) Ведущий. А теперь я предлагаю  проверить, готовы ли вы к школе или  нет? Я вам буду читать загадки, а вы отгадывайте.  Загадки «Новый дом». Первокласснику семь лет. За плечами ранец, А в руках большой букет, На щеках румянец. Что за праздничная дата? Отвечайте­ка, ребята! (1 сентября, День Знаний.) Стоит весёлый, светлый дом. Ребят проворных много в нём. Там пишут и считают, Рисуют и читают. (Школа.) Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей­ка. Можешь и нарисовать. Что такое я?  (Тетрадь) Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете.  (Цифры) По черному белым Пишут то и дело. Потрут тряпицей ­ Чиста страница. (Школьная доска)  Белый комочек растаял –  На доске следы оставил. (Мел) Он звонит, звонит, звонит, Очень многим он велит: То сядь да учись, То встань, разойдись. (Звонок) Буквы­значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, И называются все …  (Алфавит) Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…  (Карандаш) Меж двумя звонками срок, Называется… (Урок) Школы – не простые здания, В школах получают …(Знания.) Ведущий. Молодцы! Вы прекрасно отвечали. Отправляемся дальше. Игра «Музыкальные кегли».  Участники игры становятся в круг. Внутри круга стоят кегли по  количеству на одну меньше, чем участников игры. Пока музыка звучит,  участники двигаются по кругу,  как только музыка останавливается,  нужно взять в руки кеглю. Участник, которому не досталась кегля,  покидает игру, захватив с собой одну кеглю. Игра проводится на убывание до последнего игрока. Самый ловкий и внимательный игрок становится  победителем. Ведущий: Ребята, чтобы получить почетное звание первоклассника вам  нужно показать вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с  ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”.  Если нет, то молчите. ­ Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки? ­ Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? ­ Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться? ­ Кто из вас в игре футбол забивает в окно гол? ­ Кто из вас в транспорте  тесном  уступает старшим место? ­ Кто из вас сегодня тут умудрялся ловить мух? ­ Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру! Ведущий: Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята! Игра «Собери портфель». Если  называется предмет, который нужно  взять в школу, вы в ладоши хлопаете. Если этот предмет не нужен в  школе, вы ногами топаете. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! Ведущий. Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно  не только уметь собрать портфель и не опоздывать в школу, но и  справляться с разными заданиями.  Следующее задание «Подскажи словечко» Я буду начинать предложение, а вы продолжать. Готовы? Сено хоботом берёт толстокожий …(слон) Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка) В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк) Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь) На заборе поутру любит кукарекать …(петух) Конкурс  «Художник» Для проведения конкурса приглашаются два участника. Участникам  необходимо нарисовать кота с закрытыми глазами, следуя инструкции,  которую зачитывает ведущий. ­ Нарисуйте круг большой, сверху маленький такой, на макушке ушка два,  это будет голова, нарисуем для красы, попышней ему усы, вот пушистый  хвост готов. Ты красивей всех котов! Конкурс «Острый глаз, чистые ушки, быстрые ручки» Для проведения конкурса можно пригласить 3­4 участника. Задание заключается в том, что когда прозвучит слово «три», нужно  быстро взять приз. Призом может быть ластик или точилка. Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз, Лишь скажу я слово «три», приз немедленно бери. Однажды щуку мы поймали, распотрошили и внутри, Рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых … две! Мечтает мальчик закаленный стать олимпийским чемпионом, смотри, на  старте не хитри, а жди команду раз, два … марш! Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,  а про себя их повтори разок, другой, а лучше … пять! Недавно поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать, Ну что же приз, друзья не взяли, когда была возможность взять? Игра «Советы первоклассникам».                                                                   На уроке не зевай, смело руку поднимай. Только с места не кричи, не  крутись и не скачи. Отвечай красиво, внятно, чтобы было всем понятно. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! Знай: во время переменки никогда не стой у стенки. Лучше в игры  поиграй, доску вытри, поболтай. Как девчонки и мальчишки, подготовь к  уроку книжки. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! Прозвенел звонок ­ иди, разрешения не жди. Смейся громче всех на свете,  подставляй подножки детям и, как турбо­самолёт, всех сбивая, мчись вперёд. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! Ты не жадничай, делись, будь хорошим, не дерись. Слабых в классе  защищай и в обиду не давай. Надо дружбой дорожить, всем одной семьёю жить. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! На уроке не грусти, лучше ручку раскрути, погрызи немного стерку,  пальцем сделай в книге дырку, нарисуй на парте мелом, всем скажи:      «Я занят делом!» Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! Со здоровьем не шути, а в столовую иди. Там веди себя достойно,  аккуратно ешь, спокойно. С полным ртом не говори, съел ­ посуду убери. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! Захотелось в школе спать, парта ­ лучшая кровать! Растянись на ней  красиво и посапывай лениво, если будут вызывать ­ попроси их подождать. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! А во время перемены разрисуй красиво стены. Покажи, как можешь ты  вынуть из стола болты. И, как смелый рыцарь в сказке, подерись мечом­указкой. Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет ­ хороший. После школы отдохни, взрослым дома помоги. И домашние заданья не  оставь, друг, без вниманья, делать их старайся сам: без подсказок пап и  мам.                                                                                                            Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет – хороший! Спасибо за внимание! До новых встреч!