Сценарий мероприятия "Добро"

«Колокольчики добра» ЦЕЛИ мероприятия : формировать у воспитанников нравственные  ценностные ориентации, способствовать формировать нравственные  суждения. ЗАДАЧИ.  1. Дать понимание того, что добро может проявляться только в действии. 2. Развитие нравственных качеств (таких, как доброты, внимательности,  вежливости и др.)  Наше сегодняшнее мероприятие называется «Колокольчики добра» Кто­ нибудь может сказать о чем мы сегодня будем говорить? (Ответы детей) Добрым быть, совсем не просто! Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта не пряник, не конфета. Надо только добрым быть И в беде друг друга не забыть. И завертится Земля быстрей, Если будем мы с тобой добрей. Добрым быть совсем не просто! Не зависит доброта от роста, Доброта приносит людям радость И взамен не требует награды. Доброта с годами не стареет, Доброта от холода согреет. Если доброта как солнце светит, Радуются взрослые и дети. Ребята дайте определение слову «доброта», но прежде чем мы дадим  определение этому слову и сейчас посмотрим мультфильм «Олень и волк».  (Просмотр мультфильма «Олень и волк») Беседа ­ Кто здесь был добр? ­Как вы думаете, правильно ли рассудил медведь оленя и волка? ­ А как бы вы поступили в данной ситуации? Учебная информация Человеческой природе свойственна доброта. Истинно добрый человек всегда  готов утешить, помочь тем, кому действительно плохо, кто нуждается в  помощи. Он неравнодушен к несправедливости, жестокости, искренен в своих добрых  поступках. Доброта­ это Вот сегодня мы с вами поговорим о волшебных словах, поступках, правилах  вежливости. При чем не просто волшебные, а особенно волшебные.  А где живут волшебники? (в сказках) А какие бывают волшебники?  Волшебники бывают добрыми и злыми! Каких волшебников и из каких сказок вы знаете? (Чародей из «Руслана и  Людмилы», Кощей Бессмертный, Фея из «Золушки», Василиса  Прекрасная.)  Чем они отличаются? (Добрый волшебник делает только добрые дела и в  сказках добро побеждает зло). Все же каких волшебников больше? Так что же делают в сказках волшебники? (творят добро) А теперь представьте, что вы стали обладателем волшебных предметов: Картинки: шапка­невидимка, волшебная палочка, сапоги­скороходы Задание: придумайте добрые дела, которые можно с помощью этих  волшебных предметов совершить. Значит, и вы можете стать волшебниками. Ведь главное волшебство – это  доброта. Не случайно народная мудрость гасит: «Доброта что солнышко». Как вы  понимаете это выражение? Да, солнышко нам дарит тепло, внимание, заботу и радость. Солнышко  посылает нам волшебные лучики и делает нас внимательными, ласковыми,  вежливыми и добрыми. Оно вот такое. На доске рисунок солнца – на лучах слова: грубый, злой, жадный, грустный, горе, вражда, обман, жестокость Ой, ребята, какой­то злой волшебник специально решил запутать нас! Он  перевернул все слова. Давайте исправим ошибку – заменим все слова на  противоположные. Работа детей. (лучики перевернуть) Если солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнышко – оно светит  в каждом из нас. Это наша доброта. Вот почему к нам иногда обращаются:  Солнышко, Солнце мое. Добрый человек тот, кто любит людей и помогает им. Он любит природу и  бережет ее. А любовь и желание помочь согревает нас самих, как солнце. Вот почему говорят: Понять и исполнить желанье другого – одно  удовольствие, честное слово! Я думаю, что все вы хотели бы сделать много хорошего для своих близких,  друзей, себя. И сегодня у вас есть такая возможность, ведь сегодня мы все  немножко волшебники. Давайте вспомним сказку Валентина Катаева «Цветик­семицветик» Какие желания были у девочки? А какое желание было последним? Представьте, что этот волшебный Цветик­семицветик попал к нам Мы скажем добрые пожелания своим друзьям, сидящим здесь гостям. И эти пожелания  обязательно исполнятся. Подумайте, что бы вы хотели нам пожелать. Игра «Цветик­семицветик» У ведущего в руках Цветик­семицветик. Несколько ребят отрывают лепесток, говорят волшебные слова: Лети, лети, лепесток Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли – Быть по­моему вели… (пожелание ребят) Разминка В центре класса стоит парта на ней находится ватман, учащиеся встают  вокруг стола и с помощью маркера обводят свою ладошку и пишут на ней  свое имя. А затем звучит песня «Дорогой добра», пока она звучит, дети ходят  по кругу она заканчивается напротив чей ладони они оказались, пишут на  пальчиках пожелания. В   давние   времена   жила   одна   семья   и   в   ней   царили   мир,   любовь   и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга». Старец   взял   бумагу   и   написал   на   ней   что­   то.   Правитель   посмотрел   и удивился:  на листе было написано сто раз одно и тоже слово ПОНИМАНИЕ. ­   Как   можно   достичь   понимания?   (Когда   хорошо   разговариваем, вежливо, культура общения) Игра «Я начну, а вы закончите»:  Когда бранят за шалости Говорим.. («Простите пожалуйста») Растает даже ледяная глыба От слова теплого … («Спасибо») Зазеленеет даже пень Когда услышим…( «Добрый день») Если больше есть не в силах Скажем мамочке…( «Спасибо») И во Франции и в Дании На прощание говорят…( «До свидания») О добре сказано много мудрых пословиц, давайте мы попробуем их собрать и  объяснить их смысл. Итог. Скажите Кто­ нибудь догадался почему наше мероприятие называется  «Колокольчики добра»? Вывод: Когда притрагиваешься к колокольчику он начинает звенеть, так и  человек, кто бы к нему не притронулся, не обратился, должен творить добрые  дела, говорить добрые слова.