Сценарий мероприятия "Прощание с 1 классом!"

Мы сегодня очень рады Всех приветствовать гостей. Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых. Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас! Первый класс – это первый задорный звонок. Первый класс – это первый серьёзный урок. Первый класс – это первая в жизни оценка, Это шумная, радостная переменка. Знают девочки в классе и знают мальчишки: Первый класс – это первая школьная книжка. Сегодня день торжественный у нас, Учились мы читать, писать, Ответы полные давать. Умеем мы теперь дружить И этой дружбой дорожить. Вот и кончился год наш учебный, Не зовите вы нас малышами. Стали туфли малы нам и кеды И короткими стали штаны. Мы читали, писали, считали, Резали, клеили и рисовали, Пели песни про всё на свете ­ Ведь мы очень хорошие дети! Как трудно было в первый раз Прийти в свой самый первый класс, Теперь все страхи позади, Не возвратятся к нам они. Выходит учитель. ­ Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – день  прощания с первым классом! Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу. Но вот пролетел год. Дети  многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для  вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьезной победой!  Давайте  сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось... Ещё совсем недавно Пришли мы в первый класс Ещё совсем недавно Всё было в первый раз. Первый раз звенел звонок, Первый раз шли на урок, Даже парты, первый раз, Были странными для нас. Даже просто не крутиться Приходилось нам учиться. Это надо же уметь Столько долго не шуметь Не дразниться и не злиться, Не мешать другим учиться, Не играть, не петь, не кушать, А учительницу слушать. Мы учились целый год, Азбуку листали… И сейчас на целый год Мы умнее стали. Можем мы в уме считать, Отнимать и прибавлять. Буквы тоже знаем, Пишем и читаем. Научились рисовать, Вышивать и вырезать, Одеваться аккуратно… И само собой понятно, Что у нас всегда в порядке Ручки книжки и тетрадки. А они, как говориться, Помогают нам учиться. СЦЕНКА…. ВЕДУЩИЙ:Три девчушки в первый раз Собирались в первый класс ... Говорит подружкам Оля: Оля: ­ Я хочу учиться в школе –  Все сложила в ранец я, Только нету букваря. Есть линейка, клей, тетрадь, Чтобы буквы в ней писать. Вот картон и белый ластик, И оранжевый фломастер. Есть набор бумаги разной: Желтой, синей, ярко­красной. Ручка, карандаш, пенал. Ранец мой тяжелым стал! Ведущий: И тогда сказала Таня, Та, что в синем сарафане: Таня: ­ Кто сказал, что Таня плачет, Уронив вдруг в речку мячик? У меня мяча­то нет, Мне исполнилось семь лет! И пойду я в этот раз  В самый лучший первый класс. Буду в школе я учиться, И мечтаю я о том, Чтоб в учебе отличиться И, как папа, стать врачом! Ведущий: Молчаливая Ирина Вдруг, подругам говорит: Ирина: ­ Я леплю из пластилина, Изучила алфавит, Расскажу без напряженья Вам таблицу умноженья, Знаю Север, знаю Юг, Нарисую мелом круг. Я вас тоже научу И скажу вам, не тая: Я детей учить хочу, Как и бабушка моя! Ведущий: Три девчушки в первый раз Собирались в первый класс... Сценка с бабой ягой… Учитель:  Ой,  кажется,  к  нам  на  огонёк  решила  заглянуть  сама  сказка… Кто   же  прибыл  к  нам  на  праздник? Звучат  «Частушки  Бабок  Ёжек.  В  зал  поскоками  забегает  Баба  Яга  в   фартуке,  с  бантами  и  портфелем. Баба  Яга:  Я  летела  на  метле  и  увидела  в  окне:                                 Дети  веселятся,  стала  приземляться.                                 По  секрету  вам  скажу:  в  школу  тоже  я  пойду.                                 Это  ж  всем  известно—в  школе  интересно.                                 Стану  умной  я  Ягой,  да  с  красивою  ногой.                                 Буду,  по  традиции,  лучшей  ученицей!                                Всё,  можно  хлопать,  я  закончила!  Учитель:  Здравствуй, Бабка Яга, давно мы тебя не видели. Наверное, за год ты  поумнела, как и наши дети!  А  что  это  ты  вдруг  в  школу  собралась?  Баба  Яга:  А  что  я — хуже  других,  что  ли?  Хуже  вот  этих  вот?  ( Показывает  на  детей. )  Я  тоже  умной  быть  хочу.  А  ещё  у  меня  зуб  выпал и  Леший   сказал,  что  я  выгляжу,  как  первоклассница.  Понятно?  А  то,  что  мне  лет   много,  так  учиться — никогда  не  поздно!  Учитель:  Конечно,  конечно,  Баба  Яга,  ты  права.  Мало  того,  учиться  нужно   всегда.  Чему же ты научилась за этот год?  Баба  Яга:  Я всё  умею, всему научилась!  Учитель:  И  читать?  Баба  Яга:  А  то!!!  ( Достаёт  из  портфеля  книгу.)  Сейчас  продемонстрирую! Баба  Яга  берёт  книгу  вверх  ногами,  прячется  за  неё  и  начинает   рассказывать  сказку  про  Курочку  Рябу,  периодически  выглядывая  из­за   книги. Учитель:  Ребята,  по­моему,  Баба  Яга  хитрит.  Смотрите,  она  и  книгу  держит   вверх  ногами.  Давайте  её  по­другому  проверим.   Баба  Яга,  какая  это  буква? Баба  Яга  отвечает  неправильно  и  из  нескольких  показанных  ей  букв   угадывает  лишь  одну. Учитель:  Что­то  ты  не  очень  хорошо  подготовилась  к  урокам  чтения,  буквы   путаешь…  Баба  Яга:  Ну,  ладно,  сдаюсь,  читать  я  ещё  не  очень  хорошо  научилась,  зато   я  умею  считать,  задачки  решать,  сейчас  буду  вам  загадывать!  Учитель:  Это  очень  сложно,  но,  пожалуй,  мы  попробуем  решить  ваши   задачки. Ребята много  занимались  математикой,  и  ваши  задачки  нас  нисколечко  не  пугают. Задачки  Бабы  Яги. 1. К  серой  цапле  на  урок  прилетело  семь  сорок.        И  из  них  лишь  три  сороки  приготовили  уроки.        Ну,  так  сколько  же  сорок  получат  двойки  за  урок?   (дети отвечают) Баба  Яга:  Я  думаю,  это  задача  со  многими  неизвестными.  А  вдруг  кто­то   успел  списать  перед  уроком?  А  вдруг  цапля  не  будет  проверять  домашнее   задание?  А  вы  сразу — четыре,  четыре…  Нету  у  вас  фантазии… Учитель:  Баба  Яга,  для  того,  чтобы  решать  задачи,  не  фантазия  нужна,  а   умение  считать:  складывать,  вычитать,  умножать,  а  за  фантазии  как  раз   можно  получить  двойку. Баба  Яга:  Не  нужна,  говорите?  Ну,  тогда  слушайте  дальше!  2.  На  дереве  сидят  четыре  птицы:   два  воробья,  остальные  синицы.  Сколько  синиц?  ( 2 ).   3. У  бабушки  Даши  внучка  Маша, кот  Пушок,  собака  Дружок. Сколько  у  бабушки  внуков? (1).   4.  У  стены  стоит  кадушка,   а  в  кадушке  той — лягушка.      Если  б  было  семь  кадушек,  сколько  было  б  в  них  лягушек? ( 7 )  Учитель: Ну  что,  Баба  Яга,  теперь  ты  убедилась,  что  наши  первоклассники  лучше  тебя читают и решают задачи? А  тебе,  по­моему,  нужно  ещё  чуть­чуть  подготовиться.  Баба  Яга:  Да  вижу  уж…  Но  я  всё  равно  в  школу  пойду,  пусть  не  сейчас,  так  в  следующем  году.  Вы  уж  там  меня  ждите­поджидайте…  А  я  пойду  читать,  да  считать  учиться. ­Оставайся, Баба Яга, мы сейчас покажем парад наук и тебе будет полезно узнать,  сколько интересного узнали ребята за этот год, какие предметы они учили….. ПАРАД НАУК… Математика – наука. Очень  нужная она. Без нее не обойдутся Ни директор и ни я. Математика – гимнастика ума. Логично мыслить учит нас она. Из всех наук важнейшая, Мудрая, точнейшая. РУССКИЙ ЯЗЫК Язык наш прекрасный – Богатый и звучный, То мощный и страстный, То нежно­певучий. В нем есть и усмешка, И мягкость, и ласка. Написаны им И рассказы, и сказки. Страницы волшебных, Волнующих книг! Люби и храни Наш русский язык! ЧТЕНИЕ. Чему первым делом Научится кошка? — Хватать! Чему первым делом Научится птица? — Летать! Чему первым делом Научится школьник? — Читать! Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! МУЗЫКА. Кто о музыке всё знает, С детства нотам обучает; Нам поёт, как песни, сказки И раскрыл мелодий краски? У кого такой талант? Наш учитель ­музыкант! РИСОВАНИЕ. Это очень просто, дети, Все нарисовать на свете. Нам понадобится с вами Карандаш и лист бумаги. Ну и глазки, безусловно. Ведь они, дружок, помогут Увидать любой предмет, Форму рассмотреть и цвет, Мы с тобою целый мир На бумаге создадим: Птиц и рыб, дома, людей, Даже сказочных зверей. Окружающий мир Почему ручьи текут? Почему цветы растут? Где обедал воробей? Надо всё узнать скорей! Это ­ книга о природе, О животных, о погоде, О деревьях и цветах, О животных и жуках. Физкультура­физкультура,  Ты – любимый мой урок!  Тренируем­тренируем  Силу рук и силу ног!  Можно влезть по шведской стенке  И висеть, закрыв глаза…  Бегать можно!  Прыгать можно!  А читать­писать нельзя!  Можно даже кувыркаться! Извиваться, как змея!  Физкультура­физкультура,  Физкультурочка моя!  ТРУД. В школу мы пришли учиться. Не лениться, а трудиться. Нам учитель помогает, Вместе с нами вырезает Разноцветные кружочки, Пирамидки и цветочки. Учит клеить, рисовать, Карандаш в руке держать.. Любим мы урок труда, Хоть и трудно иногда. ВЕДУЩИЙ: Школа – это не только уроки, задания, но и долгожданная, всеми  любимая перемена! Вот что бывает у нас на перемене и после…(чтение стихов) ­ Перемена, перемена, Ничего с детьми не сделать. Как мышата в тесной клетке Взад, вперед мелькают детки. ­ Шум и гам стоит кругом, В коридоре пыль столбом, В классе между парт, лавируя, Бегают Антон с Полиною. ­ Только еще раз звонок прозвонит И на уроки всех пригласит, Смотрит учительница, только вот Учеников она не узнает. ­ Мокрые волосы, встрепанный вид, Капелька пота по шее бежит. Может, Антон, Никита и Ксения Всю перемену ныряли в бассейне? Или на них, на несчастных, пахали? Или их в пасть крокодила пихали? Нет. В перемену они отдыхали. (Инсценировка стихотворения) Учитель: Кто кого обидел первый?  ­ Он меня!  ­ Нет, он меня!  Учитель: Кто кого ударил первый?  ­ Он меня!  ­ Нет, он меня!  Учитель: Вы же раньше так дружили?  ­ Я дружил!  ­ И я дружил!  Учитель: Что же вы не поделили?  ­Я забыл!  ­ И я забыл! СЦЕНКА С МАЛЬВИНОЙ И БУРАТИНО!!! Мальвина ­ Здравствуйте, Буратино... Почему Вы не здороваетесь? Ведь Вы уже школьник,  закончили 1 класс. Буратино ­ Вот именно, закончил! Как мне надоело! Девочек в класс пропускай, со всеми  здоровайся, колпак при входе в школу, снимай. Надоело. Мальвина ­ Буратино, вы учитесь в такой замечательной школе. Буратино ­ Ой­ей­ей! Я бы все в ней переделал. Перемены надо сделать уроками, по 45 минут, а уроки переменами по 10 минут. Мальвина ­ Что Вы, Буратино, ведь ребята не будут успевать выполнить задания, они будут  хуже учиться. Буратино ­ Ха, я бы и здесь кое­что изменил. Учителей надо всех переучить. "2" и "3"  исключить! Ставить только "5" и 4". Хорошо ответил – получай 5, не подготовился  – что ж не обижайся ­ 4. Вот и нет отстающих. Мальвина ­ Буратино, я так надеялась, что Вы постараетесь стать первым учеником в классе. Буратино ­ Я старался. Прибежал в школу самым первым, растолкал всех и первым влетел в  класс, занял самую первую парту.  Мальвина ­ Что Вы, Буратино, так нельзя! Буратино ­ … И самого первого меня учительница наказала. Мальвина ­ Буратино, нужно срочно заняться Вашим воспитанием. Реши такую задачу... Буратино ­ Ну, уж нет. Нарешался я разных задач за год ­ хватит! Теперь мои задачи решайте.  Решай ты, Мальвина. В 1­м классе я получил 2 двойки, во 2­м ­ четыре, в 3­м ­  восемь и так далее до 11 класса. Сколько двоек я получу в 10 классе? Реши. Мальвина ­ Думаю, что ни одной. Буратино ­ Почему? Мальвина ­ С таким количеством двоек тебя не возьмут в 10 класс! А что это за конверт у  тебя в руках, Буратино? Буратино ­ Письмо для меня!!!!! Мальвина ­ Он с запиской. Что там написано? (Буратино пытается прочитать, но у него нечего не получается) ­ Очень неразборчиво. Прочитай ты. Мальвина ВЫУЧИ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ. Да, тебе полезно будет их выучить.  А вот ребята их хорошо усвоили за год и сейчас тебе про них расскажут. А ты  слушай и запоминай, Буратино Буратино   ­ ПРИДЕТСЯ ВЫУЧИТЬ, ДАВАЙТЕ, ЧИТАЙТЕ…. ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА Начался учебный год, В школу ученик идет. Должен он примерным стать И ряд правил соблюдать. Форму школьную носить, Чтобы всегда опрятным быть. Обувь сменную иметь, В школе чистоту хранить! Вежлив должен школьник быть За добро благодарить, «Здравствуйте» уметь сказать, Старших надо уважать. В школу раньше выходи, Чтобы вовремя прийти Ну, а если опоздал, Извинись и в класс войди Если прозвенит звонок, Значит, начался урок. Встань, учителя дождись, С разрешения садись. Хочешь ты вопрос задать? Или знанья показать? Руку следует поднять, Только не перебивать. На уроке не болтай И в игрушки не играй. На уроке занимайся, Слушай и запоминай. Мы мобильный телефон Отключаем на урок. Отвлекает этот звон И учиться не дает. Перемена – для игры, Только слишком не шали! Ребятню не обижай, Потихонечку играй.  « До встречи! До свидания!» Скажи всем на прощание, Завтра будем мы опять Улыбкой новый день встречать! Мальвина: ­ Видишь, Буратино, сколько много правил нужно соблюдать в школе, а  ты…..Девочек растолкал, в класс первым забежал, замечания получаешь…Как не  стыдно. РОДИТЕЛЯМ…. ­ Самое время поговорить о наших родителях. Ведь весь этот год, каждый день, из  урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и  папы.  Мы со школой подружились Навсегда, да­да­да! Не ленились, хоть шалили Иногда, да­да­да! Всем спасибо от души Нашим педагогам, Вместе с вами малыши Так узнали много. Попрощайся, первый класс, С детворой — Мы сегодня переходим Во второй. Есть родители у нас, Мы без них не можем. Пусть они из класса в класс Переходят тоже. Спасибо вам, папы, Спасибо вам, мамы. Вы с нами учились по сложной программе, Вы с нами такое порой изучали, Что и старшеклассники знают едва ли. Но мы лишь в начале большого пути. Ещё 10 лет нам идти и идти. Терпением вы поскорей запаситесь. И заново с нами прилежно учитесь! Без вас, наши папы, без вас наши мамы, У нас не учёба была бы, а драма. Без вас тяжелейший учебный процесс, Для нас потерял бы давно интерес. Родители наши нас учат терпенью, Чтоб наше ученье не стало мученьем. Вы нас заставляете в школе учиться – Мы просто обязаны вами гордиться! Вы терпите наши капризы и лень, О нас беспокоитесь вы каждый день, Вы учите с нами уроки до пота… Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором) Первый класс – это первая ступень к дворцу знаний. Но вот настало время прощания с первым классом. КОНЦОВКА… Прощай, прощай, любимый класс! Ты лучший в жизни был у нас. Ты научил нас дружно жить И нашу родину любить. Первый класс, первый класс, Год назад ты принял нас, Перешли мы во второй И прощаемся с тобой. Полюбили мы друг друга, За подруг стоим горой, И со мной моя подруга Переходит во второй. А учительница что же? Бросит разве нас с тобой? Нет, учительница тоже переходит во второй. В школе кончены уроки, Перешли мы в старший класс, Полежать на солнцепёке Приглашает речка нас. Солнце светит очень ярко И ликует детвора. Школьный год уж за горами, А каникулам – ура! Мы их очень долго ждали. Думали, что не придут. Не успели оглянуться, А они уж тут как тут. Целый год мы занимались, Проходя учёбы путь. Силы все мы исчерпали. Пришло время отдохнуть. Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок, Здравствуй, травка, здравствуй, поле, Здравствуй, солнечный денёк. ВЕДУЩИЙ:  Дни за днями пролетели,  Промелькнули, словно сны,  И не более недели  Остается у весны. Значит, пройдена дорога  Под названьем «первый класс».  Вот и лето у порога –  Ждет к себе, торопит нас.  Лето нас зовет куда­то –  Прочь от дел и от забот...  Вот и кончился, ребята,  Первый наш учебный год.  Он и радостен, и труден  Был для каждого из нас.  Никогда не позабудем  Мы тебя, наш первый класс.  Мы сегодня расстаемся –  Но осеннею порой  Снова, снова в класс вернемся –  Но теперь уж во второй.     Сценка в стихах "Портфель­Теремок" Действующие лица: Ведущий, Пенал, Ластик, Тетрадь, Букварь, Пятёрка, Четвёрка,  Двойка, Единица  ВЕДУЩИЙ: Стоит в поле теремок, Он ни низок, ни высок Он коричневый такой, А на нем замок большой. По дороге Пенал шел... Посмотрел, открыл замок, И зашел в тот теремок. За Пеналом спешит Ластик, Ластик ­ серенький Старастик. ЛАСТИК: Кто живет в теремке? Отопри замочек мне! ПЕНАЛ: Я ­ Пенал, круглый бок. А ты кто? ЛАСТИК: Я ластик­старастик. Пусти меня к себе жить! ПЕНАЛ: Заходи, пожалуйста. ВЕДУЩИЙ: Вот скачет по дорожке Тетрадка с синей обложкой, А за ней Букварь спешит, У него нарядный вид. ТЕТРАДЬ и БУКВАРЬ (хором): В теремочке кто живет? Кто нам двери отопрет? Из­за портфеля: Я Ластик­старастик, Я Пенал­круглый бок А вы кто такие? ТЕТРАДЬ: Я Тетрадка полосатая, Пригожусь я всем ребятам. БУКВАРЬ: А я Букварь, Меня прочтешь, Сразу многое поймешь. Скачут Пятерка и Четверка. ПЯТЕРКА и ЧЕТВЕРКА (вместе): В теремочке кто живет, Кто нам двери отопрет? Из­за портфеля: Я ­ Ластик­старастик, Я ­ Тетрадь, Я ­ Букварь, Я ­ Пенал­круглый бок, А вы кто такие? ПЯТЕРКА и ЧЕТВЕРКА (вместе): Мы хорошие отметки, Я ­ Пятерка, я ­ Четверка. Из­за портфеля: Заходите, пожалуйста! ВЕДУЩИЙ: Плетутся Единица и Двойка. ЕДИНИЦА и ДВОЙКА: Нас пустите в теремок! Все из­за портфеля: Не откроем и не пустим, Вас к ребятам не допустим! Вы плохие, вы плохие, Детям не нужны такие! Уходите! ВЕДУЩИЙ: Так живут в портфеле дружно Все помощники ребят. Помогают им учиться, Не лениться, а трудиться И пятерки получать…