Сценарий осеннего бала (7-11 класс)

СЦЕНАРИЙ ОССЕННЕГО БАЛА ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний  бал!  Вот и подошла к концу осень… По­разному мы называем её: холодной,  золотой, щедрой, дождливой, грустной… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – на нашем  вечере сегодня несомненно будет жарко от вашей активности. И этому будет способствовать программа нашего бала, которая  пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые  команды учеников. А оценивать их будет компетентное жюри.  Представляем членов жюри:  _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ВЕДУЩИЙ: Итак, мы начинаем! Первый конкурс «Визитка». Жюри,  оцените пожалуйста оформление команд.  Под бурные аплодисменты  встречаем команду 5а класса. Спасибо большое. Встречаем команду 5б класса. На сцену приглашается команда 6 класса. Дадим слово команде 7 класса. Посмотрим выступление 8а класса. Посмотрим, что приготовила для нас 8б класс?  Я просто в предвкушении выступления 9 класса. ВЕДУЩИЙ: Жюри подводит итоги конкурса «Визитка», а мы продолжаем. Следующий конкурс «Разминка». Участникам команд будут даны  шуточные вопросы, с подвохом. Оцениваться будет оригинальность ответа,  остроумие. На подготовку вам 5 минут. 1.Что бросают тогда, когда это необходимо, и поднимают тогда, когда это уже не нужно? (Якорь) 2. Остров, выдающий себя за одежду. Ямайка 3. Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? Переходить дорогу 1 4. Что человек носит два раза в жизни бесплатно, а за третий раз платит? зубы 5. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? Когда дверь в дом приоткрыта 6. Без чего не испечь хлеб? Без корки 7.Сколько яиц можно съесть натощак? Одно, - остальные уже будут не натощак 8.Кто под проливным дождем не намочит волосы? Лысый 9.Может ли страус назвать себя птицей? Нет, так как страусы не умеет разговаривать 10.Какой узел нельзя развязать? железнодорожный 11.Когда слово "руки", может являться сразу несколькими местоимениями? Когда руки "Вы" - "Мы" - "Ты" 12.Почему лошадь не ест шоколад? А кто же ей даст!?! 13.Почему депутатам никак не удается стать друзьями народа? Потому что друзей не выбираю 14.Что общего между студентами и ящерицами? Умение вовремя отбрасывать "хвосты" 15.Какое колесо не крутится при правом развороте? Запасное 16.Когда человек бывает в комнате без головы? Когда высовывает ее из форточки на улицу 17.Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал? В полицию 18.Какой рукой лучше всего размешивать чай? Чай лучше размешивать ложкой 19.Что не войдет в самую большую кастрюлю? Ее крышка 20.Почему в холодильнике есть свет, а в морозилке нет? 21.Почему люди хотят увидеть инопланетян, а инопланетяне людей – нет? 2 ВЕДУЩИЙ: Спасибо участникам команд за оригинальные ответы. Это  была зарядка для ума. Жюри подводит итоги этого конкурса. А мы  продолжаем. Объявляется следующий конкурс ­ "Сценка". Командам было  дано домашнее задание ­ продемонстрировать смешную сценку из школьной  жизни. Ну начинаем.   ВЕДУЩИЙ: Следующий к  онкурс «Новое расписание»   Как­то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень  необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и  переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков:  старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо  чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье.  Очень интересно, как с этим заданием справитесь вы. На карточках  написаны уроки, которые вы должны переименовать. Командам дается три  минуты на раздумья. – математика; – музыка; – физкультура; – труд; – химия; – иностранный язык; ­ русский язык А теперь узнаем, что мы будем читать в школьном расписании вместо  математики (выступление команд)….., музыки…., физ­ры…, труда…,  химии…, ин.яз…. рус.яз. ВЕДУЩИЙ: Мы уже давно начали свой праздник. Только вот неправильно  получается. Праздник осени ­ а самой осени и нет. Я предлагаю членам  жюри посмотреть на "Мисс осень" от каждого класса и оценить её. На подготовку даётся 5 минут. Встречаем модель 9 класса (звучит музыка, демонстрация модели) Встречаем модель 8а класса (звучит музыка, демонстрация модели) Встречаем модель 8б класса (звучит музыка, демонстрация модели) Встречаем модель 7 класса (звучит музыка, демонстрация модели) Встречаем модель 6 класса (звучит музыка, демонстрация модели) Встречаем модель 5а класса (звучит музыка, демонстрация модели) Встречаем модель 5б класса (звучит музыка, демонстрация модели) 3 Спасибо большое участницам этого конкурса за оригинальные осенние  наряды. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем. ВЕДУЩИЙ: .Ну, а сейчас конкурс музыкальных номеров  Итак, приглашаем на сцену участников 5 а класса с музыкальным подарком  Спасибо 5а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 5б  класса  Спасибо 5б классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 6  класса  Спасибо 6 классу за выступление, а на сцену приглашаются участники  7класса  Спасибо 7 классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 8а  класса.  Спасибо 8а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники  8бкласса.  Спасибо 8б классу за выступление, а на сцену приглашаются участники  9класса.  ВЕДУЩИЙ: Предоставляем слово нашему жюри.  Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход.  Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди  зима, весна, лето … А потом снова осень.  Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы  надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые  огни Осеннего бала. Всех приглашаем на дискотеку. 4 5