Сценарий праздника День матери - 2016. Семейное дерево.

СЦЕНАРИЙ

День матери

В1: - Добрый день, дорогие друзья!
В2: - Добрый праздничный день! Праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым, нежным самым.
В1: - И пусть они не все сейчас в этом зале, но пусть наше душевное тепло, безмерная любовь, признательность, восхищения дойдут до них, несмотря на расстояния.

В2: - Самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это мама. Это она нас вырастила, воспитала. Она нас любит и плохими и хорошими.

В1: - Вам – умным, добрым, радушным, щедрым, всем, кому имя – мать, посвящается эта программа.

Выходит 1  класс:

Мама (говорят дети) — это небо (В.)! Мама(говорят дети) — это свет (В.)!
Мама (говорят дети) — это счастье(В.)! Мамы (говорят дети)  лучше нет (В.)!
Мама(говорят дети)  — это сказка (В.)! Мама (говорят дети) — это смех (В.)!
Мама (говорят дети) — это ласка (В.)! Мамы (говорят дети) любят всех (В.)!
Мама (говорят дети) улыбнется (В.), Мама (говорят дети) погрустит (В.),
Мама (говорят дети) пожалеет (В.), Мама (говорят дети)  и простит (В.).
Мама (говорят дети), нет тебя дороже (В.), Мама (говорят дети) все на свете может (В.),
Мам (говорят дети) сегодня поздравляем (В.), Мамам счастья мы желаем (В.).
Все вместе. Мама, я тебя люблю, Песню я тебе дарю!

Музыкальный номер  «Раз, два, три»

В1.: - Слово «мама»   - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов.
В2.: - Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека. Материнская любовь согревает нас до старости.
В1: - Мама нужна всем: и делающему первые шаги, и умудрённому жизненным опытом, удачливому и неудачнику, больному и здоровому.
В2.: - Мама нужна всем и всегда, ибо это святыня, святынь…
В1: - Любимые наши мамы, этот музыкальный подарок для вас.

В2 Мы здесь сегодня собрались, поздравить всех, всех мам и отдохнуть в семейном кругу.

В1: А что бы наш вечер получился незабываемым предлагаем  увлекательную игру «Дочки-матери»

В2:. И сейчас мы хотим вам представить наших   участников.

В1:  все участники под ваши дружные аплодисменты приглашаются на сцену.

В2: Сегодня мы решили отступить от наших обычных правил и поделить всех участников на две команды – команда Мам и команда Детей.

В1:  Прошу команды занять свои места. 

В2:   И первое задание придумать название команды и девиз.

 Команды придумывают название и девиз, звучит музыка

В1:    Уважаемые команды, давайте представимся друг другу, жюри и нашим болельщикам. Итак, начнем с команды мам.

Представление команд.

В2: А сейчас представим Вам наше многоуважаемое жюри.

Представление жюри

В1:. Первое наше Вам задание «Разминка».

Нужно придумать ласковое слово на предлагаемую букву дети о мамах, а мамы о детях. Повторяться нельзя. Давайте потренируемся. Мамы на букву «А» назвать как можно больше слов. Теперь дети на букву «Б». Молодцы. За каждое названное слово команда получает 1 балл.

А теперь  начинаем наш конкурс. … (по 3 буквы каждой команде)

Подсказки к конкурсу «ласковые слова для мамы»

В2: Слово предоставляется нашему жюри!

Жюри говорит:  Вы наверное уже все обратили внимание  на дерево которое выросло у нас на сцене, но здесь только ствол, а  ветки  совсем голые. Надо помочь нашему дереву. Команда мам за выигранные баллы будет получать листочки, а команда детей, так как это плоды нашей жизни будут получать яблочки и цветочки. Наша задача, что бы древо нашей жизни зазеленело и расцвело.

В1: Следующий конкурс «Блиц-опрос». Здесь мы проверим, насколько вы хорошо знаете друг друга. Мы раздадим каждому из Вас листочки с вопросами, Вы отвечаете на вопросы письменно  на листочках. А Затем мы сравним Ваши ответы.

(раздаются листочки с вопросами детям и мамам) – звучит музыка, игроки пишут ответы

В2: Приглашаем сюда первую пару игроков. Представители первого класса Маму и ребенка. Проверяем ваши ответы. За каждое совпадение команда получает по 2 балла. Сейчас мы узнаем, кто лучше знает мамы детей или дети своих мам. ( и так каждый класс)

(Начинаем с ребенка, зачитать первый вопрос, выслушать ответ ребенка, зачитать ответ на тот же вопрос у мамы – совпадает или не совпадает.  Затем зачитывает 2 вопрос и ответ на второй вопрос у мамы и сравнивает с ответом ребенка) – так у всех  пар по-очереди.

4.  Блиц – опрос – всем нужно ответить на предложенные вопросы.

1 кл. -  что любит делать мама?___________________________ 

            Любимая сказка ребёнка

2 кл.- Любимое время года?_________________________________________

          Любимый урок.

3 кл. - Любимое блюдо?________________________________

            Любимое занятие ребёнка?                                                                           4 кл. - Какая у мамы мечта?______________________________________

           Любимый мультгерой вашего ребенка?                          

5 кл. – любимый праздник у мамы?

            Любимое блюдо ребёнка

6 кл.- Любимый артист?_________________________________________

           Какая мечта у ребёнка?

7 кл- Любимый фильм мамы? 

8 кл.- Любимое хобби мамы?________________________________________

9 кл.- Любим      ?______________________________________________

В1: для всех присутствующих в классе в исполнении старшей танцевальной группы под руководством Калашник Ирины Григорьевны  танец «Дочки-матери»

Слово предоставляем нашему жюри!

В2: Следующий конкурс «Пойми меня» или  «Глухой телефон». Нужно выбрать 4-х участников от каждой команды.

Назначаем "водящую" команду – например это будет команда детей. Другая команда – команда родителей  придумывает слово так, чтобы его не услышали игроки противника. Это слово сообщается "на ушко" одному из представителей команды детей.

Цель этого участника игры - изобразить жестами смысл сообщенного ему слова  следующему своему игроку так, чтобы этот следующий игрок его понял и смог объяснить другому игроку и так все игроки в команде. Последний игрок должен назвать правильно задуманное слово.

Использовать буквы, произносить это слово губами без голоса (и, конечно, голосом), а также показывать на предмет, называемый этим словом, запрещается. Если команда угадала слово, то она получает 5 баллов.

Итак, Команда родителей придумывает слово и сообщает его на ушко первому игроку команды детей. Начали!

И снова уважаемое жюри подведет итоги конкурса!

В1: Следующий конкурс мы назвали «Кинопробы». Для участия в следующем конкурсе команде нужно выбрать самого артистичного.

Выбирают, выходят представители от команды  

- Ваша задача выразительно прочитать стихотворение. А жюри после каждого четверостишия будет задавать вам настроение, с которым вы будете читать следующие строки. Пример приведет представитель нашего жюри  Круглова Елена Николаевна.

Е.Н. представляет конкурс

В2: Итак, мы начинаем!  1-й участник, прошу на сцену.

Жюри готовы подвести итоги конкурса?

В1: Следующий конкурс «Фотопробы». Из каждой команды нужно  выбрать  по 3 человека, которые еще не участвовали в индивидуальных конкурсах.

Выбирают, представляют.

 Вам  предстоит сейчас перевоплотиться в кино или мультгероев, а наша с вами задача будет узнать персонаж. Приглашаем участников для перевоплощения за кулисы, а для вас исполняют песню «Озорное детство» вокальная группа Встречайте!

В2:.Кто еще не участвовал в конкурсе, выходите сюда. Вам будет задание. Без слов объяснить фразу своей маме. (фраза будет выдаваться на карточке)

Слово жюри!

Жюри - Посмотрите как расцвело наше дерево. Сколько бы мы сегодня не говорили о той, кто бесценен, не повторим, каждый, наверное думает «Моя мама самая лучшая». И будет прав. Давайте учится у наших матерей терпению, мужеству, доброте, потому что они – неиссякаемый источник человеческих ценностей.

Всем любви и верности!

Д.К. А теперь каждому участнику мы дадим по шарику и каждый участник игры напишет на шариках ручками главные слова сегодняшнего праздника «семья», «любовь», «верность» и подписать имя.

(пишут)

Д.С. А теперь  на счет «три» все бросим воздушные  шары в зрительский зал!

Вместе: С праздником и до новых встреч!