Сценарий праздника "День соловья"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Котовская основная общеобразовательная школа» Пристенского района Курской области СЦЕНАРИЙ  праздника  «ДЕНЬ СОЛОВЬЯ»                                                                                                             Составила:                                                                                                   Петрова Лилия Евгеньевна,  учитель географии с. Котово 2017 год СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА  «ДЕНЬ СОЛОВЬЯ»   Для обучающихся 5­9 классов. Цель:  –   привлечение   внимания   обучающихся   к   всестороннему   изучению живого символа Курского края – птицы соловей. Задачи: – научить детей распознавать пение соловья среди песен других  птиц;              – расширить знания детей о живом природном символе Курского края – птице соловей;                –   содействовать   формированию   у   подрастающего   поколения экологического сознания;        – привить любовь к окружающей среде, к птице соловей         –  воспитать неравнодушное отношение к состоянию окружающего их мира Природы.                – использовать новые приобретённые знания и умения в освоении основной образовательной программы; Оборудование:  компьютер,   проектор,   презентация,   реквизит,   сценические костюмы, музыкальное сопровождение. Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!                   Кто без нот и без свирели,        Лучше всех выводит трели,        Голосистей и нежней?        Кто же это? (Соловей) Ведущий 2.  (Звучит пение соловья)   Вы, наверное, уже догадались о ком пойдет сегодня речь. Да о прекрасной, восхитительной птичке – СОЛОВЕЙ. Ведущий 1. Сегодня 15 мая по народному календарю Соловьиный праздник и мы сегодня проводим ДЕНЬ СОЛОВЬЯ. Ведущий   2.  Есть   такое   поверье,   в   Соловьиный   праздник   нужно   петь, веселиться,   соловья   зазывать,   тогда   лето   будет   тёплое,   весёлое,   земля плодородная, а год урожайный.  Ведущий 1. Вот и мы Вас приглашаем, вместе с фольклорным коллективом соловья зазывать. (Выступление фольклорного коллектива).  Ведущий 2. Пусть поёт соловей над землёй,                      Над Великою Русью святой.                      Песней Родину прославляет,                      Всех искусством своим удивляет. Ведущий 1.  Соловьи ­ маленькие стройные птицы размером с воробья,  которые имеют серую окраску, более яркую на горле и груди, брюшко цвета  охры. Хвост у них прямой или закругленный на конце, когда птица сидит, при  пении, то постоянно поднимает или опускает его.  Ведущий 2. Ну, что мы с тобой рассказываем, давай пригласим  исследователей, они нам всё расскажут о соловье. Исследователи:   1. Птица соловей обитает в основном по влажным болотистым участкам в  густых кустарниковых зарослях, чаще на опушках леса, в садах. Иногда привлекают их также места, где убиралась осенью или весной  территория от листьев, но это бывает редко. 2. Петь соловьи начинают через 3—5 дней после прилета, когда  покроются листвой деревья и кустарники. Поет соловей всю ночь от  вечерней до утренней зари, а в первые 2 недели после начала пения и в  светлое время суток, умолкая ненадолго только в середине дня. Пение  обыкновенного соловья очень красивое, богатое свистовыми,  щелкающими и рокочущими звуками.  3. Удивительно нежные звуки песни сменяются громкими нотами,  радостные — печальными, как будто чему­то радуется, а потом вдруг  как  заплачет.  Песня плавно замирает и неожиданно опять звучит новая — отрывистая и громкая мелодия. И слыша пение соловья, всегда  приходится удивляться разнообразию, силе звуков, всегда удивляемся,  что такая маленькая и невзрачная, серенькая птичка так прекрасно  поет, имеет такой сильный голос.  4. Поет соловей, сидя на какой­нибудь веточке невысоко от земли,  5. несколько сгорбившись и опустив крылья. Вообще соловей — очень  скрытно держащаяся и осторожная птица, которую даже заметить  очень трудно; во время интенсивного пения он забывает об опасности.    Гнезда соловьи устраивают обычно на земле между корнями  кустарника или древесной поросли, реже в густых переплетениях  стволов кустарника у самой земли, а еще был случай, что мы видели  гнездо соловья в старом заброшенном плетёном заборе в саду. 6. Излюбленными местами гнездования соловья являются речные долины,  заросли кустарников по сырым лесным оврагам, тенистые кустарники  среди лиственного леса, парки, рощи, сады, густые лиственные  молодняки. Предпочитает места, расположенные вблизи водоема или,  по крайней мере, с сырой почвой. 7. Постройка гнезда соловья довольно грубая. Наружный слой бывает  сложен из нескольких рядов полуистлевших лежалых древесных  листьев, поставленных на ребро, плотно прилегающих друг к другу.  8. Основание гнезда обложено листьями, положенными плашмя. По краям лотка, а иногда и в стенках гнезда к листьям примешены тонкие  прутики, сухие стебельки трав, широкие листья осоки. Лоток выстлан  очень тонкими стебельками злаков и их размочаленными листочками,  тончайшими корешками и иногда небольшим числом конских волосков. 9. Полная кладка из 4­6 яиц оливкового или коричнево­оливкового, а  иногда и темно­шоколадного цвета, без рисунка Пение соловья продолжается до конца июня. Пока образуются пары. В  конце мая — начале июня можно встретить гнезда с яйцами, а во  второй половине этого месяца — с птенцами.  10.Соловьи – настоящие защитники зеленых насаждений, потому что  поедают насекомых, реже – мелких моллюсков и ягоды. Отлет  проходит в конце августа — сентябре.  Ведущий  1.    Издано   пением   соловья   восхищались,   удивлялись,   что   такая маленькая птичка имеет такой сильный голос. Ведущий 2. Ещё в древние времена на девятой неделе после Пасхи стекалось  в древний Курск великое множество паломников, чтобы пройти крестным ходом с чудотворной иконой Божией Матери «Знамение» в Коренную  пустынь, а заодно из святого источника воды целебной испить да искупаться в ней. Тысячи людей съезжались одновременно и на знаменитую Коренскую  ярмарку: кто продать или купить, кто о деле поговорить,  кто на людей  посмотреть, себя показать, а кто и соловьев послушать.  Ведущий 1. Молва народная гласила, что они громче ­ звонче поют, если  горлышко водицей промочат. А в Коренной она особенная, может, потому  здешние соловьи своими песнями от всех других и отличаются! Курский  соловей такие «коленца» выделывает ­ век не забудешь! «Вот бы домой такую  птицу привезти!», ­ рассуждали многие и просили местных жителей помочь  им. Так появился на курщине соловьиный промысел.  Ведущий 1. А сейчас я приглашаю в зал на соловьиный турнир две команды: Ведущий 2. Команда «Соловушки» Ведущий 1. И команда «Певцы» Ведущий 2. Представляю Вам жюри нашего конкурса: _________________ Ведущий 1. Команды представлены, мы начинаем первый конкурс.  Ведущий 2. Разминка: 1. Маленькая птичка с красивым голосом. (соловей) 2. В каком месяце прилетает соловей. (апрель) 3. Птица, похожая на соловья. (воробей) 4. Сколько колен выдает соловей (сорок) 5. Месяц, в котором перестает петь соловей (июнь) 6. В зарослях чего любит гнездиться соловей. (кустарника) 7. Область в которой любит селиться соловей. (Курская) 8. В какое время суток соловей редко поет. (днем) 9. Какая почва нравится соловью. (влажная) 10. Сколько яиц откладывает самка соловья. (четыре) 11.В каком месяце активно поет соловей. (май) 12.Где любит селиться соловей. (на земле) 13. На чем сидит соловей когда поет. (на лапках) 14. Соловей птица … (певчая) Ведущий 1. А сейчас конкурс «Угадай голоса птиц» (кукушка, соловей, аист, синица, воробей, чибис) Ведущий 2. Следующий конкурс «Соловьиные приметы» (каждая  команда должна написать приметы связанные с соловьями, кто больше) Ведущий 1. Пока наши команды вспоминают приметы связанные с соловьями, мы вспомним, сколько произведений написано о соловье, стихи, сказки, басни, где соловей слывёт умной птицей.  И сейчас я предлагаю Вам послушать  басню «Кукушка и петух». (Инсценировка басни «Кукушка и петух»). Ведущий 2. Ребята, я предлагаю Вам сейчас  по играть в «Угадай мелодию». Ведущий 2. Первая песня о том, о чем поет соловушка. (В роще пел  соловушка …) Ведущий 1. Следующая песня о печали  (Из полей уносится печаль…) Ведущий 1. Следующее задание  из слов, предложенных Вам «Составьте  пословицы» (Кто быстрее составит пословицы) 1.Соловья баснями не кормят. 2. Мал соловей, да голос велик. 3.Два соловья, на одной ветке не сидят. 4.Человек без Родины – соловей без песни. 5.Когда ячмень колосится, соловей замолкает. 6.Не видный соловей, зато слышный. 7.Не всем соловьём петь. 8.Собака лает, соловей молчит. Ведущий 2. Для Вас, уважаемые зрители, девчата поют  соловьиные частушки (Девочки исполняют частушки) Слышно у меня в дому  Соловей поет в саду, Вот и милый мне поет  Только замуж не берёт. В мае миленький залётка, Пел мне как соловушка, К осени он улетел Следом за соловушкой. Сел на ветку соловей, Песенку свою запел, А петух, ку­ка­ре­ку Я же лучше всех пою. Соловей поет, щебечет Для соловушки своей, А она ещё не знает Кто же ей всё же милей. Мы пропели Вам частушки           Пели как соловушки,           Только мы ещё хотели,            Чтобы вы похлопали. Ведущий 1.  Наш конкурс подходит к концу, пока наше уважаемое жюри  подводит итоги конкурса, мы приглашаем нашего поэта Васильева  Александра, и он нам сейчас почтёт своё стихотворение о соловье. Соловей поёт над землёй, Соловей. Над Великою Русью святой. Песней Родину прославляет, Всех искусством своим удивляет. Он в саду непременно живёт, Много песен разных поёт, И чудесною песней сумел Он меня отвлечь от дел. Много в жизни видел я птиц: Воробьёв и сорок, и синиц. Жаль, что вот соловья не видал, Только песни его я слыхал. Я сегодня в глухом саду Эту птичку по песням найду! Жюри подводит итоги конкурса, Награждение. (Васильев А.) Ведущий 2.     «Удивительные по красоте степи и леса, реликтовые озёра и  болота, звери и, конечно же, наш знаменитый Курский соловей. Соловей  приносит пользу, радость и счастье многим людям. Поэтому мы обязаны  заботиться, охранять и защищать маленькую серенькую птичку, с красивым и  сильным голосом, голосом, СОЛОВЬЯ.  Ведущий 1.            Прилетай соловушка, милый поскорей, Песнь свою волшебную спой нам веселей. Пусть несется песенка по родным краям, По землице Курской, по родным местам. Пусть цветёт от радости милая земля, Как услышит пение птицы соловья, Люди улыбнутся, кончится война. Берегите дети, птичку соловья! (Л.Е. Петрова)