Сценарий праздника "До свидания, второй класс"

В этот тёплый день весенний          Мы пришли с улыбкой в класс.          Все в отличном настроенье­           День торжественный у нас!            Всюду радость и веселье,            Чист и ясен  небосвод.            В роще птичье новоселье­            Скоро лето к  нам придёт.             В яркой зелени земля,             Сыплют пухом тополя.             И берёзки все в серёжках,             В клейких молодых листочках.              Неспроста мы здесь собрАлись,              И гостей тут полон зал.              Мы готовились, старались­              День торжественный настал.Всё начинается со школьного звонка:  В далёкий путь отчаливают парты.  Там, впереди, покруче будут старты И посерьёзней, будут, а пока…            Целый год учились дружно             Ты, да я,  да мы с тобой.              И  теперь сказать нам нужно:              « До свиданья, класс второй!» Из года в год, Из класса в класс Ведёт неслышно время нас. И час за часом, День за днём Так незаметно мы растём. Да, изменились мы за этот год, И выросли, и повзрослели, И в знаниях продвинулись вперёд, Узнать друг друга лучше мы успели.Класс второй! Класс второй!          Трудно было нам порой:          Море чисел и задач,          И удач, и неудач.           Сколько нового узнали,          Сколько книжек прочитали,          Поумнели, подросли,          Стали взрослыми почти.          И теперь на первоклашек           Стало нам смотреть смешно:           Мы такими были раньше?           Это было так давно! Мы с другом  шли домой из школы, Несли по двойке,— вот досада! И друг сказал: «Чтоб стать весёлым, Здесь позитив увидеть надо!»— А где найти такое диво? Мне позитив не попадался… Скажи, он страшный иль красивый? Я с ним ни разу не встречался! — Чудак ты, брат! Ведь он повсюду! К примеру, двойка приключится, Но я грустить о том не буду,— Ведь у кого­то единица! Ты понял? Не грусти напрасно! В плохом хорошее найдется! Ведь жить на свете так прекрасно! Всё непременно обойдётся!  Ну, что ж! Пойдем в футбол сыграем,— Я вижу игроков на поле! Мы с ними вряд ли заскучаем, И позитив найдем в футболе! — Кидай, пасуй! Очки разбиты!Как жаль… Но гол забит красиво! — Зато с противником мы квиты! И тут наваАлом позитива! День минул. Нас в портфелях ждали Предлог, глагол, инфинитивы… А мы всё воздухом дышали И находили позитивы…   Мы позитив весь день искали,— Пришли домой примерно в шесть… И тут нам папы показали, Что негативы тоже есть. Похожи учебники на кирпичи Размерами, формой и весом. Тому, кто решил аттестат получить, Желательно быть Геркулесом. Я множество раз подтянуться могу, Зарядкой с утра занимался. Но школьная сумка сгибает в дугу,Как будто в поход я собрался. Я сумку не брошу, имейте в виду! Об этом не может быть речи. Я стану ученым и способ найду, Как сделать учебники легче.             Вычитанья и сложенья, и задач я не боюсь!            Я таблицу умноженья твёрдо знаю наизусть!             Я читаю без запинки, выразительно вполне.             Даже книги без картинок интересны стали мне.             Я в диктантах просто ас! Вот что значит второй класс!             Звуки, буквы, предложенья ­ это чудо из чудес!             У меня любая буква вызывает интерес.               Класс второй – второй язык.               Было трудно, но привык.По­английски говорю, и читаю, и пою! Двоечники носятся Целый вечер с горки. А я сижу над книгами, Мне нужны пятёрки. Ноги затекают, И спина простужена. Скорее бы на пенсию, Отдохнуть заслуженно. Если сразу же начать Лишь пятёрки получать – Дома к ним привыкнут скоро И не будут замечать. Потому – мозги включи: Пару двоек получи, Мама будет возмущаться, Но не спорь, а помолчи.А потом уже опять Получить ты можешь пять, Мама станет непременно Целовать и обнимать. На неё тайком взгляни И стони сиди, стони, Намекай: пятёрки эти – Ох, нелёгкие они! Несколько правил примерного ребёнка­ второклассника. Адрес школы, той в которой Посчастливилось учиться, Как таблицу умноженья Помни твердо, наизусть, И когда тебе случится Повстречаться с диверсантом, Не теряя ни минуты, Адрес школы сообщи.Потерявшийся ребенок Должен помнить, что его Отведут домой, как только Назовет он адрес свой. Надо действовать умнее, Говорите: "Я живу Возле пальмы с обезьяной На далеких островах". Потерявшийся ребенок, Если он не дурачок, Не упустит верный случай В разных странах побывать. Родился девочкой — терпи Подножки и толчки. И подставляй косички всем, Кто дернуть их не прочь. Зато когда­нибудь потом Покажешь кукиш им И скажешь: "Фигушки, за вас Я замуж не пойду!"Если вы по коридору Мчитесь на велосипеде, А навстречу вам из ванной Вышел папа погулять, Не сворачивайте в кухню, В кухне — твердый холодильник. Тормозите лучше в папу. Папа мягкий. Он простит. Начиная драку с папой, Затевая с мамой бой, Постарайся сдаться маме, — Папа пленных не берет. Кстати, выясни у мамы, Не забыла ли она Пленных бить ремнем по попе Запрещает Красный Крест. Если ты сестру застукал С женихами во дворе, Не спеши ее скорееПапе с мамой выдавать. Пусть родители сначала Замуж выдадут ее, Вот тогда расскажешь мужу Все, что знаешь про сестру. Есть верное средство Понравиться взрослым: С утра начинайте Орать и сорить, Подслушивать, хныкать, По дому носиться Лягаться и клянчить Подарки у всех. Хамите, хитрите, Дразните и врите, А к вечеру вдруг Перестаньте на час, — И сразу, с улыбкой Растроганной гладя, Все взрослые вас По головке погладят И скажут, что вы Замечательный мальчикИ нету ребенка Приятнее вас. Если ты пришел на елку, Свой подарок требуй сразу, Да гляди, чтоб ни конфеты Не зажилил Дед Мороз. И не вздумай беззаботно Приносить домой остатки. Как наскачут папа с мамой — Половину отберут. Если вы окно разбили, Не спешите признаваться. Погодите, — не начнется ль Вдруг гражданская война. Артиллерия ударит, Стекла вылетят повсюду, И никто ругать не станет За разбитое окно. Когда тебя родная мать ведет к зубным врачам, Не жди пощады от нее, напрасных слез не лей.Молчи, как пленный партизан, и стисни зубы так, Чтоб не сумела их разжать   толпа зубных врачей. Есть надежный способ папу Навсегда свести с ума. Расскажите папе честно, Что вы делали вчера. Если он при этом сможет Удержаться на ногах, Объясните, чем заняться Завтра думаете вы. И когда с безумным видом Папа песни запоет, Вызывайте неотложку. Телефон ее ноль­ три. Если твой сосед по парте Стал источником заразы, Обними его — и в школу Две недели не придешь. Требуют тебя к ответу? Что ж, умей держать ответ. Не трясись, не хнычь, не мямли,Никогда не прячь глаза. Например, спросила мама: «Кто игрушки разбросал?» Отвечай, что это папа Приводил своих друзей. Ты подрался с младшим братом? Говори, что первый он Бил тебя ногой по шее И ругался как бандит. Если спросят, кто на кухне Все котлеты искусал, Отвечай, что кот соседский, А, возможно, сам сосед. В чем бы ты ни провинился, Научись держать ответ. За свои поступки каждый Должен смело отвечать.Что же ждёт нас в классе третьем?             Может, кто­нибудь ответит?             Я, друзья, подумал тут:             Может, сразу в институт? Внимание! Волшебная статистика! За 2 года обучения в школе ребята из 2 б  класса съели 200 кг булочек, подросли всем классом на 600 см, потолстели  все вместе на 100 кг и теперь2 б весит 900 кг. А если вытянуть в линеечку  наши все учебники, то можно побывать на Луне и в её окрестностях. А ещё  ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от их песен заряжает позитивом всё вокруг. 1.Мы частушки вам споем  И об этом, и о том,  Вы послушайте, ребята,  Как мы весело живем! 2.Мы собрали пап и мам, Но не для потехи, Мы сегодня рапортуем Про свои успехи. 3.Собрались нас столько разных Кто тихоня, кто крикун, Только рады в нашей школе Каждому ученику.4.Мой дневник, как верный друг Для меня старался: Я не выучил урок­ Дома он остался. 5.Папа пишет сочиненье, Дед решает уравненье, Все с уроками сидят­ Вот семейный наш подряд. 6.Мы немножко пошумели, В окнах стекла зазвенели. Мы сказали: «Тишина!» — В школе треснула стена. 7. Получил две « двойки» сразу –     Не грусти и не тужи !    Два да два – равно четыре,    Так ты маме и скажи! 8.От души мы вам пропели Школьные частушки. Мы нисколько не устали – Жалко ваши ушки!   Из года в год,    Из класса в класс    Ведёт неслышно время нас.И час за часом,    День за днём    Так незаметно мы растём.     Два года были мы в пути,    Куда же дальше нам идти?    Все вместе, дружно, враз    Пойдём, друзья, мы в третий класс. Всё! Конец учебной муке! Лето! Посудите сами: Целый год гранит науки Грызть молочными зубами. Целый год запоминаний: На уроках плюс продлёнка… Как такая куча знаний Помещается в ребёнка? А в растущем организмеМеста больше не осталось. Но в каникулы я быстро Поборю свою усталость. Подращу себя прилично У бабули и на даче, Чтобы осенью отлично Щёлкать новые задачи. Чтобы школьная программа От носков и по макушку Плотно втиснулась,  Ну, прямо, Как огурчики в кадушку. Что такое лето?       Это много света,       Это поле, это лес,       Это тысячи чудес,       Это в небе облака,       Это быстрая река,        Это в мире сто дорог,       Для ребячьих быстрых  ног.Сегодня закончен последний урок,       Последний звенит в коридоре звонок.       Мы сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,       И дружно шагаем за школьный порог.      А там, за горой, листвой шевеля,         Качаются клёны, шумят тополя.       А значит всё это, что начато лето,       Что нас ожидают леса и поля.       Но где бы я ни был, куда б ни пошёл,       Каких  бы я новых друзей ни нашёл.       На речке и в поле я помню о школе.       Я помню, что в 3 я класс перешёл. Уважаемые родители, свою задачу по изучению программы 2 класса мы  выполнили. Теперь родители могут получить новое, улучшенной модификации "изделие"  под названием "выпускник 2 класса".Это "изделие" требует внимательного и бережного ухода. Поэтому  разрешите огласить родителям описание "изделия" и памятку по  уходу за ним. Итак, описание изделия. "Выпускник 2 класса" —  изделие сложное. В его состав входят тексты учебников.  А также объяснения преподавателей и наставления родителей. А ещё собственные фантазии и мечты. Плюс ко всему наполеоновские планы и неуверенность в себе, творческие  замыслы и склонность к безделью."Изделие" отличается обаятельным внешним видом. И абсолютной непредсказуемостью поведения.  В силу сложности состава и устройства "Изделие" требует бережного  отношения и соблюдения, особых правил ухода Памятка по уходу за изделием "Выпускник". Ухаживать за "Изделием" следует тщательно и заботливо. А именно: вкусно кормить, модно одевать, развлекать, холить и лелеять.  Рекомендуется как можно чаще гладить "Изделие", не обращая внимания на  его поведение. Но не отжимать! При неправильном обращении с "Изделием" возможны  утрата его природной  привлекательности и обаяния. А также  неполадки в механизме становления характера. И  сбои систем управления.  При неукоснительном соблюдении правил ухода "Изделие" будет радовать вас долгие годы.РОДИТЕЛИ Мы, родители выпускников 2 Б класса школы № 27 города Воронежа подтверждаем действительное получение обратно своих детей, сданных  нашему учителю  в сентябре 2015 года  на временное хранение в школу. Претензий не имеем. Однако, родительский комитет по приёмке детей считает необходимым  отметить следующее обстоятельство: на хранение отдавались дети  малоформатные, обратно же выдаются крупногабаритные, по каковой  причине их гораздо сложнее одеть, обуть и прокормить, в связи с чем  выносится строгий выговор классному руководителю и поварам школьной  столовой . Тем не менее, глядя на умные лица выпускников 2 Б класса, мы надеемся, что  знания, полученные в школе, наши дети станут применять на благо общества,  а общество от этих благ, быть может, выделит что­нибудь и родителям. Вот каникулы настали. До свиданья, школа! Мы теперь уже с тобой Встретимся не скоро. Но как радостно нам после Лета золотого К твоему порогу, школа, Возвратиться снова!  Здравствуй, травка! Здравствуй, поле! Здравствуй, звонкая пора! Будет много песен спето,Дождь не страшен и жара! Здравствуй, солнечное лето! Здравствуй, звонкая пора! Всех друзей мы приглашаем На каникулы опять. Ну, а школе пожелаем В сентябре ребят встречать! ПЕСНЯ «Каникулы»