Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Сценарий проведения мероприятия «Посвящение в юные музыканты». Губанихина Р.М., преподаватель КГКП ДМШ №3  г. Караганды  Здравствуйте,   дорогие   наши   первоклассники!   Уважаемые Ведущий:   родители,   преподаватели     и   гости!   Сегодня   мы   принимаем   наших первоклассников   в   семью   юных   музыкантов   –   пианистов,   флейтистов, скрипачей, гитаристов. Возраст наших музыкантов от 7 до 10 лет, поэтому мы хотим вас попросить не судить строго наших юных артистов, они покажут вам свои   навыки,   приобретенные   за   полгода   учебы.   Давайте   поддержим   их бурными аплодисментами! А   сейчас   мы   начинаем   наш   праздник,   слово   предоставляется первоклассникам. 1­й ученик В школу музыкальную сегодня мы пришли, Родителей и бабушек с собою привели. 2­й ученик Мир музыки прекрасной откроется для нас, Пришли мы заниматься все вместе в первый класс. 3­й ученик Научимся мелодии по нотам петь, играть, Для этого сольфеджио нам надо посещать. 4­й ученик У нас у всех любимый теперь есть инструмент – Рояль, гитара, скрипка, домбра и кларнет. 5­й ученик Петь дружно будем в хоре, в концертах выступать, Усердно заниматься, культуру поднимать! Ведущий:  К нам сегодня в гости должны прийти необычные гости, но чтобы узнать кто они – вы, ребята, должны угадать загадки. Вы готовы? Итак Веселятся музыканты, Улыбнулся дирижер, Лад, в котором мы играем, Называется …. (МАЖОР) Правильно, ребята. Встречаем нашего гостя. Это Мажор. И сейчас в честь него ученик 1 класса фортепиано Жумабеков Искандер исполнит «Пьесу» Телемана. Давайте все вместе послушаем. Ведущий: А теперь следующая загадка: Если в нашей пьесе тучи, Дождик льет во весь опор, Этот лад ужасно грустный, Называется … (МИНОР) Молодцы, ребята. Встречаем нашего следующего гостя, это Минор и в честь него   ученица   1   класса   фортепиано   Телеляева   Лена   исполнит   русскую народную песню: «Во поле береза стояла». Ведущий:  Дорогие   ребята,   наши   гости   пришли   на   наш   праздник,   чтобы поздравить вас и загадать вам загадки. Но прежде, чем вы начнете отгадывать загадки, давайте послушаем русскую народную песню «Как под горкой, под горой» в исполнении ученика  1 класса аккордеона Асадуллина Наиля. Ведущий:  Ребята,  наши гости – Мажор и Минор хотят проверить, хорошо ли вы знаете музыкальные инструменты, на которых вы учитесь играть, и для этого они подготовили загадки.  Мажор: Звенит струна, поет она, И песня всем ее слышна, Шесть струн играют что угодно, А инструмент тот вечно модный. Он никогда не станет старым. Тот инструмент зовем …(ГИТАРОЙ) Ведущий:  Правильно, ребята. И сейчас мы услышим произведение Карулли «Танец» в исполнении  ученика первого класса гитары Кочевой Кати. Послушайте следующую загадку. Минор: Я стою на трех ногах Ноги в черных сапогах Зубы белые, педаль, Как зовут меня? (РОЯЛЬ)  Ведущий: Правильно. В исполнении ученицы 1 класса  фортепиано Юркевич Арины прозвучит произведение  Любарского «Курочка». Мажор: Дунул тихий ветерок в трубку тростника, Человек услышал вдруг нежный, мелодичный звук, И родился в тот момент музыкальный инструмент. (ФЛЕЙТА). Ведущий:  Приглашаем   на   сцену   ученицу   1   класса   флейты   Лозовицкую Софию.   В   ее   исполнении   прозвучит   украинская   народная   песня   «Летит воробушек». Минор:  О, Форте – громко, Пиано – тихо. Кто наигрывает мне? Без ошибки, без изъяна Ну, конечно …(ФОРТЕПИАНО) Ведущий:  ученица   1   класса   Павленко   Каролина   сыграет   нам   пьесу Слонимского «Лягушата». Мажор:  Чтобы струны спеть смогли, Скорей к плечу ее прижми (СКРИПКА) Ведущий:  Правильно,   ребята.   И   мы   приглашаем   на   сцену   следующего артиста. Он сыграет нам на скрипке, это ученик 1 класса Шлотгауэр Женя. А сыграет он произведение Красева «Топ, топ». Ведущий:    А кто из вас, ребята, напомнит мне, как называется коллектив музыкантов?   Да,   если   музыканты   играют   вместе,   это   значит   выступает ансамбль.  И  сейчас, в  исполнении   ученика  1  класса  фортепиано  Идаятова Фаруха   и   его   преподавателя   Ахметовой   А.М.   мы   услышим   произведение А.Родригеса «Жаворонок». Минор: Молодцы, ребята. Много музыкальных инструментов знаете. Я думаю пришло время посвятить вас в «Юные музыканты» и произнести клятву.  ( В этот момент звучит музыка и на сцену вбегает Шалун и забирает клятву) Шалун:  Это что тут происходит, что за праздник устроили? Что это еще за клятва? Я знаю клятву. Давайте, ребята, повторяйте за мной. ЛОЖНАЯ КЛЯТВА Побольше лениться, поменьше учится, Почаще терять свой дневник! Рвать книги, тетради, забыть о порядке. Все скажут – плохой  ученик! Побольше дерзите На парте пишите плохие слова, Пишите, визжите, урок не учите, Тогда про вас будет плохая молва!!! Ведущий:  Ребята,   это   плохая,   неправильная   клятва.   Не   слушайте   его,   не будем мы давать такую клятву.  У нас другая есть клятва, настоящая. Шалун: Ничего у вас не получится, я украл у вас клятву и так просто вам ее не отдам. Вот если вы выполните мои задания, то посмотрим. (Шалун достает плакат с заданием ­ его нужно повесить или прикрепить на магнитную доску. Всего 7 заданий. Все задания ­ загадки находятся внутри воздушных   шариков.   Шалун   лопает   по   очереди   шарики   и   дает   ученикам напечатанные   загадки.   Дети   по   желанию   выходят   и   выполняют   задания, ответы записывают маркером на плакате). 1) Чтоб не спутать польку с маршем      Или с вальсом, например,      Обязательно на страже      Здесь всегда стоит….(РАЗМЕР). 2) Если нота захотела      Повышенья до небес,      Для нее есть знак особый,      Называется….(ДИЕЗ). 3)  А пониже стать решила,       Вот, пожалуйста, изволь       И на этот случай знак есть,      Называется…(БЕМОЛЬ). 4) На листочке, на страничке –      То ли строчки, то ли птички.      Все сидят на лесенке      И щебечут песенки (НОТЫ). 5) Это нота там, где дождик,      Сладости и подорожник,      С ней и радость, и задор,      С ней добрее командор (нота ДО). 6) Эта ноты высота      Относительно проста      И не нужно быть магистром      Чтоб определить (РЕГИСТР). 7) Если ноты в ряд стоят, Эти ноты ­ …. (ЗВУКОРЯД). Шалун:  Молодцы, ребята! Такие маленькие, а уже все знают. А ноты вы все знаете?  (Ученики утвердительно отвечают). Шалун: А это я сейчас проверю! Сейчас я ребята дам вам по одной ноте, а вы за   одну   минуту   должны   написать   как   можно   больше   слов   с   этой   ноткой. Давайте разделимся на две команды и начнем выполнять задание. (Команды   вытягивают   по   одной   нотке   и   начинают   быстро   работать.   По истечении   времени   Шалун   подсчитывает   написанные   слова   и   объявляет команду­победителя). Шалун:  Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием. Я теперь тоже буду хорошо учиться. Ведущий: А   ты   слышал,   как   наши   первоклашки   научились   играть   на   различных музыкальных инструментах? Уже не одно произведение они сыграли, каждый на своем инструменте и сейчас я хочу пригласить на сцену ученицу 1 класса фортепиано Жигулину Алену с белорусской полькой «Янкой». Ведущий:  Посмотрите, эти дети с нотной грамотой дружны, Нашей школе музыкальной вот такие и нужны! И поэтому сегодня в первый раз и навсегда Первоклассников с почетом в музыканты примем? Зрители: Да!  1­й первоклассник: Осторожно мы вступаем в этот музыкальный дои, А со временем привыкнем, будет нам уютно а нем! 2­й первоклассник: Будем мы всегда стараться лишь пятерки получать. Педагогам обещаем только радость доставлять! 3­ первоклассник: На сольфеджио научат скоро нас писать диктант. В хоре петь мы будем дружно, развивая свой талант. 4­ первоклассник: И пусть не будет рядом мамы – играть усердно будем гаммы. И где бы не пришлось нам жить – клянемся музыку любить! Ведущий:   Ну   раз   мы   заговорили   о   клятве,   наверное   пришел   момент произнести  КЛЯТВУ МУЗЫКАНТА. Просим всех первоклассников встать. Мажор и Минор  читают по очереди клятву (по 4 строчки, после каждой говорят «клянемся» первоклассники отвечают «клянемся»). Клянемся музыку любить,  И в ней рекорды все победить, «Литературу» посещать,  Про композиторов все знать.  (КЛЯНЕМСЯ) Сольфеджио учить на «пять»,  Законы музыки познать, На хоре дружно, вместе петь,  Без фальши, чисто, не хрипеть.  (КЛЯНЕМСЯ) В страну прекрасного входя,    Ни сил, не время не щадя, Клянемся музыке служить.  Учителями дорожить. (КЛЯНЕМСЯ)  И через годы не забыть, Любовь к искусству сохранить.  (КЛЯНЕМСЯ, КЛЯНЕМСЯ, КЛЯНЕМСЯ). Ведущий: ну будьте верны своей клятве. А сейчас мы приглашаем на сцену хоровой коллектив нашей школы, в преддверии Международного женского дня   –   8   марта   мы   хотим   поздравит   всех   наших   мам   и   бабушек   с   этим замечательным   праздником,   пожелать   здоровья,   счастья,   исполнения   всех желаний и  в  исполнении хора первоклассников прозвучит песня «Мама». Ведущий: приглашаем выйти на сцену всех первоклассников. Все мы рады вас сегодня в музыканты посвятить, От души вас всех поздравить и подарки вам вручить! Дорогие первоклассники поздравляем вас с посвящением в Юные музыканты, несите   высоко   это   гордое   звание!   А   всех   гостей   нашего   праздника   мы благодарим за внимание, до новых встреч! Играет музыка и первоклассникам вручаются подарки.