Сценарий праздника ,,Яблочный Спас + Малинник"

Сценарий праздника  « Яблочный спас + Малинник» Цель: формировать у детей духовно – нравственные качества, основанные на  народных традициях. Задачи: ­ познакомить с традициями празднования праздников Яблочный спас и  Малинник; ­закреплять представления о плодах и ягодах, которые выращивает земля в  августе; ­ создавать  радостную  атмосферу,  способствовать сплочению  детского  коллектива. Форма проведения: праздник Действующие лица: Ведущая, Василиса, Яблонька, Карлсон. Атрибуты: зал украшен как в русской избе,  свежие яблоки разных сортов,  корзинки, картинки из сказок на мальберте, большая тарелка для кусочков  яблок, пирог из яблок шарлотка, нарисованное яблоко – мишень, ватные  шарики, нарисованные ягодки малинки, 2 детских корзинки, обруч, несколько  маленьких баночек с разным вареньем, одноразовые ложечки, тарелочки,  салфетки, столы со скатертью. Ход праздник Звучит русская народная музыка, дети собираются в зале. Ведущая: Здравствуйте, дети. Мы собрались сегодня в этом зале на  посиделки. А кто знает, что это такое? Посиделки – это вечеринки в русской деревне. Раньше на Руси собирались  люди в избе, занимались рукоделием, пели песни, играли в игры, праздновали  праздники. И у нас сегодня посиделки и посвящены они русским праздникам, которые  отмечались с давних времён на Руси в августе. У наших предков, живущих в  давние времена на Руси, праздники являлись важной частью семейной и  общественной жизнью. И каждое время года играло в жизни русского  человека свою определённую роль. На празднике обычно собиралось много народу и гости всё шли и шли… ( звучит русская народная музыка, в зал заходит Василиса) Василиса: Здравствуйте хозяева. Будьте здоровы и счастливы! Разрешите с  вами посидеть,  да  праздники   справить. Принесла я вам корзинку с  фруктами, а какими отгадайте мою загадку:  Само с кулачок  Красный бочок Потрогаешь – гладко, А откусишь – сладко  (яблоко) Василиса ­ Правильно, это яблоко. Это самый распространённый фрукт на  земле. Поспевшее яблоко символизирует начало осени,  потому что поспевает  в августе. Ему посвящён и праздник – Яблоневый спас. Спас от слова  спаситель. Отмечается он 19 августа. В этот день люди несут в церковь  яблочки и освещают их. По поверью, откусив его, можно загадать желание и  оно обязательно сбудется. А ещё Яблочный спас называют первые осенины, то есть первая встреча осени. Дни становятся короче, а ночи холоднее. Много сложено легенд, сказок, пословиц и поговорок о яблочке. Давайте  вспомним некоторые из них. ( дети перечисляют сказки, где есть яблочко, говорят пословицы) ­ Яблоко от яблони не далеко падает; ­ Хорошо яблочко ко Христову дню; ­ Яблочный спас – ешь сейчас и про запас; ­Каков сад, таковы и яблоки; ­Одно яблоко в день – доктор за дверь; ­Месяц август яблоками пахнет; ­Не срывай яблоко, пока зелено, созреет, само упадёт; ­Яблоку негде упасть. Сказки про яблоки: « Мешок яблок» Сутеева, « Гуси ­ лебеди», « Молодильные яблоки», « Крошечка – ховрошечка», « Сказка о 7  богатырях и мёртвой царевне». ­ Песни, где встречается яблочко,  музыкальные  отрывки.  Василиса: А ещё яблочко встречается не только в сказках и пословицах, а  ещё и в танце. Давайте станцуем танец « Яблочко» ( танец « Яблочко») танцуют все. Василиса – Да, хороший фрукт  яблоко. Но яблоко бывает разных сортов. ( джанотан,  дюлишес, мельба, антоновка ­  показ  из корзинки натуральных  разных яблок ) Давайте  кА поиграем с одним из них. ( игра « Передай яблоко по кругу и назови какое оно»)  Все дети встают в круг. Передают яблоко по кругу и говорят одно из качеств  яблока. ­румяное, сладкое, зелёное или красное, большое, душистое и т.д.) Василиса – Молодцы! А как вы думаете, яблоко полезное? ­ Да, в яблоке много витаминов и полезных веществ. Яблоко помогает лечить  простуду, улучшает работу мозга, сердца и желудка. И не зря его называют  молодильным яблочком. Предлагаю всем омолодиться. ( угощает дольками яблок, заранее приготовленных на большой тарелке) Василиса – Дети, а где же растут яблочки? ( ответы детей – на яблоне) Василиса – Правильно. А вот и она сама к нам в гости  на посиделки идёт. ( под музыку заходит Яблонька, в руках корзинка с яблоками) Яблонька – Здравствуйте ребятки.                     День сегодня яркий.                     Вам корзину яблок                      Принесла из сада.  Я к вам в гости пришла, радости и хорошего настроения принесла. В круг  скорее становитесь, крепче за руки держитесь. Да не стойте у ворот, заводите  хоровод. ( танец – хоровод с Яблонькой) Яблонька – Молодцы! А теперь давайте с моими яблочками поиграем. 1 игра: « Попади в яблочко» Нарисованное большое яблоко на ватмане – мишень. С определённого  расстояния попасть в яблоко ватным шариком. 2 игра: « Пантомима» ­ залезть за яблоками на дерево; ­ съесть на вид красивое, но кислое яблоко; ­ жонглировать яблоками; ­сорвать яблоко с высокой яблони. Василиса – Спасибо тебе Яблонька за игры да веселье, за вкусные яблочки. Яблонька: И вам спасибо. Вот вам ещё пирог из моих яблочек  ­ Шарлотка  называется  (ставит пирог на праздничный стол)  Василиса:  Да, много есть на Руси праздников  интересных и весёлых, а ещё  есть удивительный и  «вкусный» праздник  Малинник,  праздник, который  праздновался 16 августа и был посвящён   ягоде  малине, любимой с давних  времен всеми, вне зависимости от возраста и социального положения. Малину  ценили во все времена за её вкус и полезные качества и использовали не  только как продукт питания, но и как целебное средство против простуды и  для повышения иммунитета.  Даже в русских пословицах, поговорках, сказках и песнях малина встречается чаще всех остальных растений. ( отрывки из песен про малину в записи по куплету)   Как правило, малина ассоциируется с чем­то очень приятным и желанным. Может именно поэтому и поговорка о хорошей жизни звучит, как: «Не жизнь, а малина!».  А ещё существует  Легенда о малине: В  далекие времена ягоды малины были белого цвета.  А   вот,  когда   хозяин   Олимпа   Зевс,   был   еще   маленьким   он   очень   много   и громко плакал. Младенец  так громко кричал, вызывая даже эхо в горах, и от этого крика глохли все жители. Чтобы унять младенца, нимфа Идея, дочь царя Крита, собирала для него ягоды малины. Но  оцарапалась колючками и капли крови окрасили ягоды в алый цвет. С тех пор ягоды малины стали красными. Василиса: Давайте споём песню про эту вкусную и сладкую ягодку. ( песня « По малину в сад пойдём») ­ Хорошую песенку спели. Но ягодка малина растёт не только в саду, но и в  лесу. Пойдём в лес и соберём малину. Игра « Собери ягодку»  ( лес из большого обруча, 2 команды, 2 корзинки,  дети идут с корзинкой,  берут одну нарисованную ягодку, кладут в корзинку и бегут обратно,  передают корзинку другому участнику команды. Собирать ягодки по одной  под музыку. Кто больше соберёт) Василиса: Ой,  как много ягод собрали. А что же с этими ягодами делать  можно? ( дети отвечают) Василиса:  Да,  ягода  малина  всеми очень любима и широко используется в  кулинарии (пироги, желе, кисели и т.д.). Её заготавливают впрок самыми разными способами – сушат, замораживают,  варят компоты и варенья. К тому же в данном варенье много пользы: оно  содержит натуральную салициловую кислоту (основное составляющее  большинства противовоспалительных и жаропонижающих средств); сохраняет молодость (витамины А, Е, РР, В2 отвечают за жизненный тонус, упругость  кожи и ровный цвет лица); содержит много меди (то есть практически  является антидепрессантом) и железа (что способствует улучшению  кроветворения), а ещё, в отличие от аспирина, не провоцирует гастрит и язву  желудка. Вот у меня есть баночки с разным вареньем. Отгадайте на вкус, какое из них  малиновое. ( Василиса  показывает несколько баночек с вареньем, открывает их,  выкладывает содержимое на розеточки, рядом лежат одноразовые ложки, даёт пробовать детям. Дети определяют где малиновое варенье. Неожиданно  слышится звук моторчика и в зал залетает Карлсон) Звучит фонограмма «Полет шмеля», Карлсон  летает по залу и орёт:  « Посадку давай! Посадку давай!», потом начинает тормозить. Вытирает лоб  и смотрит по сторонам. Карлсон: Ух, еле остановился. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и  мальчишки!   Я спешил к вам, друзья, С жутким нетерпеньем. Я моторчик не зря Смазывал вареньем. У меня за спиной Вертится пропеллер. Но случилось со мной Вот так приключенье! ( Карлсон подходит к одному из детей) Привет, Малыш! Привет, ребята! Можно мне здесь на минуточку  приземлиться? Малыш: Привет, Карлсон. Карлсон: (выключает кнопку, падает на стул): О, я – самый несчастный в  мире человек! О,   бедный, я бедный! Как  мне плохо, и никто  меня не  пожалеет!  Василиса: Карлсон! Карлсон! Я тебя пожалею, да и ребята тоже. Только  расскажи, что случилось? Карлсон: Что случилось, что случилось? У меня на крыше дождь случился. Я весь до ниточки промок. Теперь я заболею. Вы должны  мне стать родной  матерью и уговорить меня выпить лекарство. Василиса: (растерянно) А какое лекарство? Карлсон: Фу, какая ты глупая девчонка! Конечно же варенье, малиновое  варенье! Василиса: Ой, а мы как раз собирали сегодня малину и пробовали варенье. Но его у нас мало –всего  одна банка, а впереди морозная зима. Карлсон: Вы обещали, что будете  родной матерью, ведь у вас  друг погибает, а вы варенье пожадничали. Василиса: Нет, нам не жалко (отдает банку с вареньем Карлсону) Карлсон: (выпив все варенье) О, свершилось чудо! Друзья мои вы  спасли  жизнь друга! Ну, а теперь я хочу немного поразвлечься. Эй, мальчишки,  девчонки, шалить будем? Дети отвечают. Карлсон: Закройте ручками глазки, а теперь заткните ушки, молодцы! А  теперь сразу закройте глазки и заткните ушки руками. Что такое, не  получается? Давайте тогда дружно похлопаем! а теперь весело потопаем. И еще раз повторяем. Дети играют.  Карлсон: Весело мы играли. А вы знаете стихотворения про варенье? ( ответы детей – нет) Карлсон: А я вот знаю! знаю стихотворение. Сейчас расскажу. Муха села на варенье. Вот и все стихотворение. Давайте поиграем ещё! Игра «РАЗ  варенье, ДВА  варенье»  В игре участвуют 5­8 детей. Дети выстраиваются в шеренгу, лицом к  зрителям. Каждый из них по очереди по команде Карлсона говорит: 1­й участник: Раз варенье! 2­й участник: Два  варенье! 3­й участник: Три! 4­й участник: Раз  варенье! 5­й участник: Два  варенье! 6­й участник: Три! Суть игры в том, чтобы третий участник сказал «Три», а не «Три  варенье!».  Тот, кто ошибается, выходит из игры. Игра продолжается. Карлсон должен  держать темп и ускорять участников. Тогда играть будет смешнее и  интересней. Побеждает самый внимательный участник – тот, кто останется  последним. Карлсон: А сейчас следующий  Конкурс «Похлопаем­потопаем» Карлсон: Если, ребятки, вы «ЗА» – то хлопаем, а если не согласны – то  топаем. Ягоду ты рви и в рот ее сразу клади! ДА Собирать землянику куда интересней вдвоем, а то вчетвером! ДА С банкой варенья справлюсь я сам. И своим друзьям никому не дам! НЕТ Семечку в землю весной посадил. Осенью еле­еле с огорода арбуз прикатил!  Вот так ягода – арбуз! ДА Заглянул я в погребок, ни одной банки варенья не заготовили впрок! НЕТ Ягоды малины собираю и кусты  ломаю. НЕТ День рождения отмечаю. Всех чаем с вареньем угощаю. ДА Карлсон: Ну, молодцы. А теперь будем пить чай! ( чаепитие с вареньем в зале)