Сценарий спортивного праздника «Олимпийские надежды» для 6 классов.

Сценарий спортивного праздника «Олимпийские  надежды» для 6 классов. Учитель физической культуры: Воеводина Т.Б. ЗАТО Северск МБОУ «СОШ № 198» 2018г. Спортивный праздник « Олимпийские надежды» Место проведения: спортивный зал. Участники: учащиеся 6­х классов Цели и задачи:  Формирование стремления к здоровому образу жизни.  Воспитание устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Образовательные задачи:    познакомить с различными видами спорта, историей возникновения видов спорта; познакомить с олимпийской символикой; закрепить навыки построения в колонну, шеренгу, прыжков через препятствия, метания в цель. Развивающие задачи:    развивать способности детей к самостоятельному выполнению физических упражнений  согласно словесной инструкции; развивать умение детей действовать коллективно, строго соблюдая правила игры; продолжать развивать двигательные навыки и физические качества, необходимые в дальнейшей  жизни, творческое воображение; Воспитательные задачи:    воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом; приобщать детей к традициям большого спорта; воспитывать дружеские отношения детей в группе. Форма проведения:  спортивный праздник. Материал и оборудование: фишки (4 шт), набивные мячи(4шт), листы картона (4шт), скакалки,  мешочки с песком, матерчатый рукав (2шт), гимнастические обручи (8 шт),футбольные мячи (2шт),  теннисные мячи для метания (10шт) Построение, открытие праздника, объявление условий соревнований. Проведение эстафет. В играх – эстафетах участвует равное количество мальчиков и девочек. Начинают игры – эстафеты девочки. Игрок, закончивший свой этап эстафеты, встает в конец колонны  команды. За каждой командой закреплен помощник ведущего, который следит за правильным выполнением всех  конкурсов – этапов. За каждый конкурс отвечают судьи – помощники, которые помогают ведущему в проведении праздника  (оценивают участие команды, расставляют спортивный инвентарь и оборудование, убирают его и т.д.) Спортивный зал красочно оформлен. Во время игр – эстафет играет музыка, звучат веселые песни. Под звуки марша команды входят в спортивный зал (ведущий представляет участников праздника,  знакомит с судьями, жюри) и занимают отведенные места. Перед началом каждой эстафеты ведущий объявляет правила и ход эстафеты, если надо, показывает  сам или его помощники. После каждой эстафеты жюри объявляет счет. Ведущий: Добрый день, уважаемые наши гости, участники праздника, учителя и учащиеся школы!  Приглашаю вас на наш спортивный праздник “День здоровья”, где каждый может посоревноваться в  ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости. Спорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра Физкульт – ура! Эстафета 1 “Пока горит свеча”. Команды становятся на линии старта. Первому дается свеча. По сигналу ведущего первые участники  бегут к финишу и обратно, следя за тем, чтобы свеча не погасла, и передают свечу следующему игроку.  И так вся команда. Побеждает команда, закончившая первой.. Эстафета 2 “Челнок” У указателей – ориентиров напротив команд лежат по два набивных мяча. По сигналу первые номера  бегут к указателю – ориентиру, берут один мяч и переносят его к другому указателю (расстояние между указателями четыре метра). Затем быстро возвращаются за вторым мячом и переносят его к указателю.  Оставив второй мяч у указателя – ориентира, возвращаются к команде и передают эстафету (рукой)  второму участнику. Второй игрок переносит мячи по одному в обратном направлении и т. д. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету. Ведущий: А теперь я приглашаю вас, наши дорогие гости, принять участие в викторине. Вопросы. Что символизируют пять переплетенных колец? (Объединение в олимпийское движение пяти  континентов.) Какие звания присваивают спортсмену пожизненно: чемпиона Европы, чемпиона мира, олимпийского  чемпиона, чемпиона России? (Олимпийского чемпиона). Олимпийский девиз? (Быстрее, выше, сильнее) Основатель современного олимпийского движения? (Пьер де Кубертен). Награждение за каждый ответ. Ведущий: Пять колец олимпиады На арене мировой, Пять колец олимпиады Символ всех грядущих встреч, Пять колец олимпиады Надо юности беречь! Конкурс 3 “Знатоки”. От каждой команды играют два знатока (мальчик и девочка). Напротив каждой команды у указателя – ориентира лежат по пять колец (желтое, зеленое, голубое,  черное и красное). По сигналу знатоки бегут к кольцам и правильно раскладывают олимпийский символ  за одну минуту. Примечания. Если знатоки не справляются с заданием, можно попросить помощь: сначала у команды, если ответа нет  – у болельщиков команды. Все надо сделать в течение одной минуты. (три кольца в верхнем ряду –  голубое, черное, красное; два в нижнем ряду – желтое, зеленое). Эстафета 4 “Переход болота” У первых участников по 2 листка бумаги.. Задача – пройти через “болото” переступая по “кочкам” ­  листам бумаги. Нужно положить “кочку” на пол, встать на нее двумя ногами, а другую “кочку”  положить впереди себя. Побеждает та команда, которая первая прошла “болото” (расстояние 5­6м) Ведущий: А сейчас пока отдыхают участники, объявляется игра для болельщиков. “Рыбак” Инвентарь: скакалка с мешком, набитым песком, на конце. “Рыбак “ с “удочкой” выходит на середину площадки. Остальные участники игры (до 10­12 чел.) встают  по кругу. “Рыбак”, присев, вращает “удочку” вокруг себя (с перехватом), а остальные участники игры  перепрыгивают “удочку” каждый раз, когда она проходит у них под ногами. Участник, осаленный  мешочком по ступне, выходит из игры. Игра продолжается в течение двух минут. В конце игры  отмечают (награждают) самых выносливых и внимательных игроков. Ведущий: Учись дорожить мгновением, Ведь жизнь ускоряет бег. И доли секунд – решения… В этом залог побед! Эстафета 5 “ Туннель”. Напротив каждой команды судьи­помощники держат матерчатый рукав с двух сторон. По сигналу  первые номера, стоящие в начале каждой колонны, бегут до указателя – ориентира, обегают его,  подбегают к “туннелю” и проползают через него. Встают, бегут к своей команде и передают эстафету  (рукой) следующему участнику. Побеждает команда, первой закончившая игру – эстафету. Эстафета 6 “Переправа с обручами” В руках у направляющих по 5 гимнастических обручей. По сигналу они кладут на пол один обруч и  становятся в него, затем на расстоянии вытянутой руки кладут второй и перепрыгивают в него и так,  раскладывая обручи и перепрыгивая из одного в другой, достигают указателя – ориентира,  обозначающего противоположный берег. Вслед за направляющими, перепрыгивая из обруча в обруч,  переправляются с берега на берег все участники. Последний игрок собирает за собой обручи, и вся  команда быстро возвращается на место старта. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету (место определяется по последнему  финиширующему игроку). Примечания. Последним (замыкающим) в команде этой эстафеты можно поставить мальчика. В руках у направляющих может быть от 4­6 обручей (в зависимости от возраста играющих). Ведущий: Праздник ловкости и воли Торжествует в нашей школе. Сейчас, игра для болельщиков, посмотрим, как они играют в футбол. “Ловкий футболист”. Инвентарь: 4 маски, один футбольный мяч. Играют четыре человека. Надеть маски, положить футбольный мяч на пол. Играющие по сигналу должны найти мяч и ударить его ногой. Кто первый это сделает, тот выигрывает и награждается. (повторить 2­3 раза). Ведущий: Мы сейчас поиграем в эстафету “Биатлонисты”. Но в начале задам вам вопрос: от каких слов  произошло название “биатлон”? (От двух слов: латинского “би” ­ “два” и греческого “атлон”­ “борьба”.  Иначе говоря – двоеборье). Награждение за правильный ответ. Эстафета 7 “Биатлонисты” Организация. На высоте 2,5 м висит сетка, на которой укреплены мишени (цветок ромашка, малый  обруч или изображение волка и т.д.). В четырех метрах от мишеней ставятся указатели­ориентиры и ящички, в которых находятся по два  хоккейных мяча или пластмассовые мячи (из игры в кегли). А в двух метрах от первого ориентира  ставятся специальный указатель­ориентир – штрафной круг. Проведение. По сигналу направляющие бегут к первому указателю ориентиру и берут из ящичка мяч и  “стреляют” в свою мишень. Если попали в мишень с первого “выстрела”, то убегают к своей команде и  передают эстафету (рукой) следующему участнику.  Если же участнику игры не удалось меткий  “выстрел”, он берет второй мяч и вновь “стреляют” в цель. Если же опять не удалось поразить мишень, участник эстафеты бежит штрафной круг и убегает к своей  команде для передачи эстафеты следующему участнику. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой. Ведущий: Судьи были к вам справедливы и строги, Но в конце концов, поверьте, Скажут нам, что вы – молодцы! Подведение итогов. Жюри объявляет итоги праздника, подчеркивая старания детей и болельщиков. Проводится  награждение. Ведущий: Вот и закончился наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость,  здоровья, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом. Подведение итогов и награждение команд. Затем участники праздника (согласно занятым местам) под марш и аплодисменты болельщиков делают  круг почета и покидают спортивный зал.