Сценарий внеклассного, школьного спортивного мероприятия " Праздник мяча" для учащихся 4-5-6 классов.

Сценарий спортивного мероприятия  «Праздник мяча». Цели:  Формирование у детей  приоритета здорового образа жизни. Задачи:  1.Успешное использование различных активных форм вовлечения детей в  систематические занятия физической культурой и спортом.   2. Демонстрировать не только физическую подготовку, но и смекалку, творческий  потенциал, умение поддерживать друг друга. 3.Укрепление духовного состояния и физического здоровья. Место и время проведения:   спортивный зал МБОУ СШ №19,  Участники праздника:  в празднике принимают  команды учащиеся 4 ­ 5 ­ 6  классов.  Форма участников спортивная.  Оборудование: футбольные, баскетбольные, волейбольные, фитнес мячи, обручи,  гимнастические палки, барьер, скакалки, стойки. Судейство праздника:  судейство осуществляют  жюри, в которое входят: заместитель  директора по УВР, президент  Школьной Федерации Творческих Союзов, почётный гость  праздника. Члены жюри, после  проведения  эстафеты  оценить каждую команду  жетонами трёх цветов, которые соответствуют  занятому месту. Награждение:  команды  награждаются  грамотами  и медалями. Ведущий:  ХОД ПРАЗДНИКА:  Добрый день  дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть вас сегодня  на нашем «Празднике мяча». А почему «Праздник Мяча» спросите вы? Потому, что Мяч  —   самая  древняя  и любимая  игрушка  всех стран и народов.  Например,  в Древней  Греции он считался самым совершенным предметом, так как был похож на солнце, а  значит  обладал его волшебной силой.   В России мячи были разные.  раскопках под  Новгородом нашли мячи  сшитые из кожи, из бересты. Ими играли дети в XIII веке.   Кстати, происхождение слова «мяч» связано со словами «мягкий, мякоть, мякиш». То  есть мяч — это мягкий шар.      Современные мячи  ­ разные. По форме и назначению, каждый  из них имеет свою  историю.   Сегодня  мячи применяют  для игры в волейбол, баскетбол, футбол, теннис,  водное поло, регби и в другие игры.   Мы начинаем  познавательный и  спортивный   –  праздник мяча! Приглашаем команды на построение. Под музыку  команды входят в  зал. Ведущий: Наши  команды:  название, девиз….«Дружба», «Олимпийцы»,  «Аврора».  У нас в гостях мастер спорта по волейболу,  отличник физической культуры и спорта,  многократный победитель областного смотра – конкурса  «Лучший тренер», почётный  гражданин г. Камышина – …………. Его воспитанники становились многократными победителями областных, Российских  соревнований. На Чемпионате области по волейболу, среди мужских команд,  его  воспитанники стали победителями и им присвоено звание КМС. Среди этих ребят есть и  ученик нашей школы – ….. Ведущий: слово предоставляется нашему гостю. А.В.  ­  приглашаем Вас занять место за судейским столиком. А вашими  помощниками будут:  1. ……. ­ зам. директора УВР 2…………– президент  Школьной Федерации Творческих Союзов   Ведущий:   1. Самая популярная игра с мячом на планете,  ей  покорны все возрасты  ­ это футбол. Чемпионаты   мира,   Европы,   международных   кубков   по   футболу   не   оставляют равнодушными   сотни   миллионов   болельщиков   всех   континентов   переживают   события, Сколько эмоций, жарких споров, радости и даже огорчений приносят эти соревнования. Нет,  наверное, человека, который никогда бы не ударил по мячу, не дал пас, не пытался забить гол.  В 2018 году  в Чемпионат Мира по футболу будет проходить в России .И наш город герой Волгоград ,будет принимать лучших футболистов мира.  В нашем празднике принимают участие   победители   городских соревнований по футболу – ученики нашей школы. Они  приветствует  вас.   (выступление школьной  команды по футболу под музыку)      Я обращаюсь к командам:  желаю успеха  и  честной борьбы! Пусть победит сильнейший,  а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность! Итак, начинаем! 1. Эстафета  «ФУТБОЛ».  По сигналу первый участник команды продвигаясь вперёд  выполняет передачу   мяча с ноги на ногу.   Дойдя до ворот выполняет удар мяча в ворота. Оббежав  барьер, продолжает выполнять передачу мяча с ноги на ногу до следующих ворот.  Удар в ворота, продолжить продвижение. Обвести стойку и вести мяч  по  прямой  до стартовой линии.  Передать  эстафету следующему. И т.д Ведущий:  Мячик я рукой веду, и   взлетая на ходу, я в кольцо его бросаю.   и команде забиваю…… Да, хороший я игрок. Это мне мой рост помог!   Что же это за игра угадайте детвора  (баскетбол) ­ вы угадали, это действительно баскетбол. В нашей школе очень любят эту игру. Школьная команда уже второй год подряд  становится победителем  городских соревнований   по баскетболу.   Нам продемонстрируют, чему научились за период занятий этим прекрасным видом  спорта учащиеся 11­х классов, а тренером наших лучших баскетболистов является  …………. – учитель физкультуры нашей школы. (выступление  школьной команды по баскетболу под музыку) 2. Эстафета «БАСКЕТБОЛ».  По сигналу  пара  продвигаясь вперёд,  удерживает   обруч одной рукой на уровне пояса, и выполняет передачу мяча в обруч другой  рукой.  Задание выполняется до стойки. Повернувшись кругом, пара продолжает  движение  вперёд тем же способом. Добежав до стартовой линии, передаёт сигнал  второй паре. И т.д. Накал борьбы велик. Игра вся впереди.  Ну­ка болельщики , команды наши  поддержи  Кричат поддержку болельщики 4б ­5б – 6б ведущий: Что такое Волейбол? Не похож он на футбол Бегать далеко не надо Только прыгать до упаду Бей по мячику сильней Ну а главное точней. Очень дружная игра Правила учить пора. ­   Мы приглашаем юных, но уже известных спортсменов нашей школы, воспитанников   нашего гостя –  …………..   (выступление школьной команды по волейболу под музыку) 3. Эстафета «Волейбол». Задание выполняется тройками. Один участник  выполняет  продвижение  вперёд,  держа обруч перед собой двумя руками. Два участника  продвигаются  приставными шагами   выполняя  передачу мяча через обруч и в  обруч. Дойдя до стойки, участник с обручем разворачивается, тройка выполняя  тоже задание продвигается  к стартовой линии. Передаёт эстафету следующей  тройке. И т.д.  «Все команды хороши!  Эй, ребята поддержи!». Кричат болельщики 4в – 5 – 6в Ведущий: Есть мяч большой и необычный. Для нас ещё он не привычный. Движения с  мячом – ритмичны,  а упражнения – энергичны.  Совсем недавно в России стал популярен новый вид упражнений с мячом – фитбол.   Фитбол не только укрепляет здоровье, но и поднимает настроение. Вы просто выполняете  упражнение, а на лице появляется улыбка, как у наших следующих участниц. (   танцевальное выступление группы учащихся с фитнес мячами) 4.Эстафета.  «Комбинированная фитнес эстафета». 1этап – передача фитнес мяча ногами в тройках до стойки, обратно, бегут к стартовой  линии,  прижимая мяч  грудью друг к другу; передают эстафету следующей паре. 2 этап – пара продвигается приставными шагами спиной друг к другу, удерживая  мяч до  стойки , обратно продвигаются приставными шагами лицом друг к другу, прижимая мяч  грудью друг к другу; передают эстафету следующей паре. 3 этап – ведение фитнес мяча в паре гимнастическими палками до стойки, обвести стойку и продолжить ведение  палками фитнес мяча;  на старте передают эстафету следующей  паре. 4этап ­ «чехарда» на фитнес мячах; один участник прокатывается  вперёд  лёжа на  животе, другой перекладывает и  подкладывает фитнес мячи под   участника;  дойдя до  стойки, пара меняется  местами, продолжая выполнять тоже задание;  эстафета    завершена. «Устали,  видим мы друзья. И без поддержки нам нельзя! Кричат болельщики 4г – 5 – 6г Ведущий:  В игре нужна сноровка, смекалка, тренировка. Это сейчас и  продемонстрируют наши команды. Проверим мы сейчас кто лучшие из вас. Спорт – Интеллект – Игра. От каждой команды в центр зала приглашаются 3 участника,  по одному представителю от каждой параллели.    1.задание  ­ (выполняют участники 4­х классов). По сигналу выполняют бег по кругу,  внутри которого находятся три мяча: футбольный, волейбольный, баскетбольный. По  сигналу «Стоп»  поднять названный мяч. 2. задание – (выполняют участники 5­х классов).  Выполняют прыжки на скакалке, по  сигналу останавливаются и по команде должны правильно выполнить команду.   3. задание – (выполняют участники 6­х классов). Продвигаясь приставными шагами,  спиной к кругу, по команде остановиться и выполнить 5 раз техническое задание  названной  спортивной игры.    Вот и закончились наши соревнования, а жюри продолжает свою работу. И пока жюри  подводит итоги, мы приветствуем танцевальную группу нашей школы «Площадка». Ведущий:  Последний вид соревнований мы завершили и сейчас.  Итог всех наших состязаний пусть судьи доведут до нас. Слово для награждения предоставляется  членам жюри: (награждение команд). Ведущий: Наш праздник  завершён. Сегодня,  проигравших – нет!  Есть просто –  лучшие  из лучших!  Пусть в каждом сердце дружбы свет зажжёт поступков добрый лучик! Для фотографии на память приглашаются команды и члены жюри.