Сценарий «Выпускной праздник в начальной школе» (4 класс).

Подготовила: Ухтинская Елена Геннадьевна, учитель начальных классов МОУ «Зыковская средняя общеобразовательная школа» городского «Выпускной праздник в начальной школе». округа Саранск Республики Мордовия. Учитель. Вечер сегодня может быть разным, Но быть он обязан сегодня прекрасным. Итоги подводим учения в школе И вспомним о том, что запомнилось более. Но где же герои сегодняшней встречи? Кому говорить мы будем страстные речи? Даня.  –В этом классе есть мальчишки и девчонки! Артём. – На все руки мастера! Кристина. – На них я с восхищением гляжу,                        Пару слов о них сейчас скажу! Егор. – Умны, талантливы, красивы. Ярослав. – Умеют цели добиваться! Кирилл. – Всегда веселы и добры! Все вместе: ­ Но где же они? Под музыку входят ученики 4 класса. Учитель. Сегодня мы собрались здесь на нашем празднике окончания 2015­ 2016 учебного года для всех классов школы  и по поводу окончания  начальной школы для выпускного 4­ого класс.          Прощание с начальной школой – это всегда очень трогательное и  волнующее событие и для детей, и для их родителей. Поэтому этот день  всегда и грустный, и в то же время радостный.            Радостный – потому что наши дети стали взрослее ровно на один год,  ровно на 1 класс вырос каждый ученик и ученица нашей школы. Радостный  потому, что все дети успешно закончили еще один учебный год и впереди  вас  всех  ждут самые длинные и весёлые летние каникулы.        выпускниками, учащимися 4 класса. Они все успешно закончили начальную  школу и переходят в пятый класс средней школы.        Предоставим им слово. 1. Казалось бы, недавно Мы были малышами, И в нашу школу  Вошли мы в первый раз. А грустный потому, что сегодня мы расстаёмся с нашими  2. Четыре года пролетели И мы взрослее стали, И позади остался Уже четвёртый класс.     3.  Четыре года вы учили нас учиться,  Как правильно сидеть   и руку поднимать,  Как в коллективе жить, как с другом всем делиться, Учили нас читать, считать, писать. 4. Нас впереди ждут новые науки,  Непросто нам их будет одолеть. Нам в пятом классе будет не до скуки И будет некогда совсем болеть! Учитель.  Есть в году различные праздники, И сегодня праздник у нас, В последний раз идут четвероклассники В свой первый школьный класс. А в сторонке сидят родители, И с волненьем глядят на них, Будто все впервые увидели Повзрослевших  детей своих. Песня на мотив «Песни первоклассника». 1. Нагружать всё больше нас Стали почему – то Нынче наш 4­ый класс Вроде института. Нам приходится решать  С иксами задачи. Папы с мамами от них  Вместе с нами плачут. Припев: Что же в пятом будет?(3 раза) Ой­ой­ой! 2. В пятый класс уже идём, Что­то страшновато, Мы за лето отдохнём, Жаль. Что маловато. Будем в пятом мы решать, Трудные задачи, Будем мысли напрягать, Проявлять таланты! Припев: Что же в пятом будет?(3 раза) Ой­ой­ой! 3. Нагружать всё больше нас Стали почему – то, Мы из школы все пойдём Прямо в институты. Будем мы учиться там,  Шевелить мозгами, чтоб в дальнейшем помогать И семье, и маме! Припев: Что же дальше будет? (3 раза) Ой­ой­ой! Учитель. Сегодня мы вспомним прожитые вместе годы. Как мамы привели  вас, тогда ещё совсем маленьких за руку в 1 класс, который казался  огромным, а теперь уже  немного тесноват. Вспомним,  как всё начиналось. 5. Царила осень золотая, Всё в мире радовало нас. И, запахом цветов благоухая, Игривый ветер звал на вальс… 6. Четыре года – что мгновенье. Словно в сказке дни прошли., С той поры, когда робея, Впервые в школу вы пришли… Ведущий:  Ребята, а  вы помните свой первый школьный день? Кто вас  провожал, как вы собирались в этот день в школу? Хотелось вам идти первый  раз в первый класс? Сценка «Дитятко». Родители: Ах ты, дитятко, моё горемычное, Состояние твоё, ах, критичное. Первый раз войдёшь сегодня  ты в класс! Дитятко. Нет, нет, нет, нет, не сейчас! Родители:  Педагоги в этой школе ужасные, Злые козни приготовят несчастному. Мы спасти тебя от школы должны! Дитятко: Знания мне не нужны! Выходит старик с букварём. Дитятко: Дедушка, куда идёшь? Ты кому букварь несёшь? Старик:  Вышел я,  милок, из дома, Направляюсь в эту школу. Я войду сегодня в класс В самый  ­ самый первый раз. Школой все меня пугали, Вечно от неё спасали. Я учиться не хотел, Старым стал и поседел. Но без знаний жить нельзя, Понял это я,  друзья. В школе много педагогов, Все они тебе помогут. Так что школы не пугайся,  Смело в класс свой отправляйся. 7. Мы помним, как всё начиналось Нас в школу за ручку вели. С огромным портфелем,  Букетом осенним, Вприпрыжку за мамами шли. И пели нам птицы вдогонку, А солнце дразнило, смеясь. Школа распахнула нам свои двери,  И новая жизнь началась. 8. Мы ни капли не устали. Сколько нового узнали! Как садиться, как вставать. Как с соседкой не болтать. Как здороваться, прощаться, Как с пеналом обращаться, Как держать в покое руки, Не было для нас трудней науки. Все когда – то в первый раз Приходили в первый класс! 9. Самый трудный первый класс! Всех труднее первый класс! Потому что в первый раз! 10. В первый раз пришли мы в класс­ это раз. Рассадили нас едва – это два. А потом и понесло: Математика, письмо, Русский, да ещё ИЗО… Одолели нас, ребята! Впрочем, нам ведь повезло! Можем всё мы сосчитать, Книжки можем прочитать И на нервах поиграть… 11. А потом второй был класс, Не узнаете вы нас: Подросли и поумнели, Хоть того и не хотели. 12. Третий класс…  Считай, мы все Академики уже. В общем, что тут вспоминать,  Урожай – то собирать Стоит только год спустя, Не зазнаться бы шутя, А учиться и учиться,  Отставать уже нельзя! 13. 4­ый класс, 4­ый класс! Расстаёмся мы сейчас. Время быстро пролетело, Все: Сейчас бы снова в первый класс! Песня на мотив: «Маленькая страна». 1. Не за горами, за лесами Маленькая страна. В нашей начальной милой школе Встретится вам она. Там детвора весь день резвится, Там зла и горя нет. Дети сюда пришли учиться И получить совет. Припев: Маленькая страна, маленькая страна, В нашей начальной милой школе Встретится вам она. Маленькая страна,  Маленькая страна,  Там, где весь год светло и ясно,  Там, где всегда весна. 2. Годы летят, как будто птицы, И светлый час придёт­ Из Маленькой страны в Большую Мы совершим полёт. Будем, как прежде, год за годом Снова встречать весну. И сохраним в сердцах навеки Маленькую страну. Припев: Учитель: Дорогие, ребята, уважаемые родители. Позади 4 долгих учебных  года, а кажется несколько дней, позади неудачи и трудности. А помните ли вы как всё начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые  пришли в школу? ­ Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали  первые в своей жизни оценки? Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут ваши младшие друзья.   Слово предоставляется 3 и 2 классам. 1. За мамину руку надёжно держась, Тогда  вы впервые отправились в класс На самый свой первый в жизни урок. И открывал его школьный звонок! 2. Вспомните, как первый раз В классе вы сидели, И как на учительницу Девочки глядели. 3.  А как вы  учительнице  Хором отвечали? Даже парты вы свои  Путали вначале!!! 4. Вспомните, как палочки Трудные писали. На восьмое марта  Вазу рисовали! 5. Клеили, лепили, Песни распевали. Как решать задачи,  Вы не понимали! 6. А теперь вы взрослые,  Вон уже какие! Девочки – прекрасные, А Максим ­  лихой! 7. Мы совсем без зависти, Всех вас поздравляем. В пятый класс достойными  Перейти желаем!  Песня – танец «Кадриль». 1. Давным – давно когда – то  Надежда, Вера, Ксеня,  А также наш Максим Шли молча в первый класс. Слезами обливались, Платками утирались, За пап и мам цеплялись И плакали «Назад». Припев: Ах, первый класс,  Ах, первый класс,  Привил любовь у всех у нас И к дисциплинам, и к наукам, И к каждодневному труду. 2. Здесь слушать нас учили, Мы жили  ­  не тужили, И с книжками дружили –  Учили нас всему..  С утра мы спать хотели И шли мы еле, еле, И вот какими стали, Смотрите – ка на нас! Припев: Умеем петь, читать, считать, Умеем спорить и мечтать, Мы знаем путь к наукам Ведь скоро в пятый класс всем нам. 2 мальчика читают стихи, сопровождая их движениями. 1. Как – то раз мы с другом лучшим Так устали – нету сил:  В перемену в малой куче  Я приятеля месил. 2. На уроке мы уснули, Парта мягче, чем кровать. Мы зевнули так, что скулы  Стало некому вправлять. 1. А учитель что наделал? Слова он не проронил И, не вникнув в суть да дело, Сразу папе позвонил. 2. Ах, какая вышла взбучка, Ах, какой был нагоняй! Это вряд ли способ лучший Душу детскую понять! 1. Если время на уроке  Очень медленно течёт, Мы, забыв учебник строгий, Чертим,  что на ум придёт! 2. Чтоб быстрее над задачкой Наши думали мозги, Мы съедаем пачки жвачки, Что вкусней, чем пироги. Хором: Мы устали от ученья. Ах, скорей бы выходной. Скоро всем конец мученьям! Мама, я хочу домой! Сценка «Несправедливые оценки». Она: Какие у тебя оценки? Он: Несправедливые! Она: Это почему же? Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру , знал все  вопросы, а получил двойку… Она: Если все знал, за что двойку получил? Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да  разве докажешь! Она: /иронически/ Да, доказать трудно. Он: В том­то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка. Она: А тут за что? Он: За знаки препинания. Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые? Он: Ставить то я умею, только не знаю куда. Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?  Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом  отличником. Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый  предмет есть? Он: Конечно, я математику люблю. Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата? Он: А что, она потерялась? Я не брал. Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим  молнию, а потом уже слышим гром? Он: Потому что глаза находятся впереди ушей. Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши? Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы  мыть. Она: Все ясно! По­моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо  потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем  дневнике. Учитель:  Самое время поговорить  о наших родителях. Ведь все эти годы,  каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново  учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть и больше вас ,  волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам… Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное  ВСЕ: «спасибо». Вручаются родителям благодарственные письма. Ученик:  Родителей мы всех благодарим За их заботы и тревоги. В душе мы Вас боготворим И Вам спасибо говорим. Куплеты на мотив Бандурина. 1.Папы, мамы дорогие! Приготовьтесь к аллергии. 2.Как возьметесь за тетрадки, Затрясетесь в лихорадке. 1.Чтобы книжку сын читал, Папа рубль ему давал. 2.Уйму книг сынок прочел. Папа ж по миру пошел. 1.Дневника, сынок, не видно, Потерял его опять? 2.Нет, я дал его Настюхе Своих предков попугать. 1.Каждый месяц в шесть часов Школьное собрание. 2.Подложить подушку надо К месту наказания! 1.Дети  спрятали в кладовку От родителей тетрадь. 2.Дружно мыши возмутились: «Снова двойки нам жевать?»    1.     Если, Стёпа, ты потом      Будешь депутатом...  2....То дневник твой может стать    Жутким компроматом!    1.Мы куплеты вам пропели  Хорошо ли, плохо  ли. 2.А теперь хотим, чтоб вы Громко нам похлопали! МИНИ – СЦЕНКИ. ИСПРАВИЛ ДВОЙКУ Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по  математике? Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет  журнал в учительской. НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЛ Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего  не делал? Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал? ДНЕВНИК Папа. Ну, шалопай, давай показывай дневник! Сын. Не могу! Папа. Почему? Сын. Аптека была закрыта. Папа. А при чем тут аптека? Сын. Как это при чем? Лера сказала, что сегодня мой дневник можно  показывать родителям только вместе с валерьянкой.  Папа. Давай посмотрю, что там у тебя. (Берет дневник, раскрывает и  хватается за голову руками, покачиваясь.) Батюшки! Тут столько двоек!! Сын. Пап, ты как думаешь, это дурная наследственность или плохое  влияние среды? Папа. Я тебе дам наследственность! Сын. Погоди, сначала я должен нанять адвоката. Папа. Я тебе дам адвоката!  ЖЕЛЕЗНОЕ КОРЫТО Мама. Сыночек, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто? Сын. Знаю! Мама. Где же оно? Сын. Я отнес его и сдал в металлолом. Мама. Да ты что? Оно же совсем новое! И тебе не жалко было? Сын. А я, чтоб не жалко было, дырки в нем напробивал. Песня (на мотив «В нашем доме поселился …) 1.Целый день с утра до ночи я уроки всё учу, Даже если сильно очень я на улицу хочу. И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл, Никогда я не забуду, как спрягается глагол.                                      Припев:                     Мам, пап, пожалейте, мам, пап!                    Пожалейте мам, пап, дайте погулять 2. Ночью лишь глаза закрою, и прилягу на кровать, Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать. А когда сажусь обедать, вечно думаю о том, Почему темнеет небо и куда впадает Дон.                                     Припев:  3.Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придёт. И меня Иван Сусанин в лес с собою заберёт. Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать, И таблицу умноженья потихоньку забывать.                                     Припев:  ВЕДУЩИЙ: В жизни нашего класса принимали участие не только папы и  мамы. Очень часто чувствовалось влияние наших любимых бабушек.  СЦЕНКА. «РАЗГОВОР БАБУШЕК» Первая. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь? Вторая. Да что ты, я еще уроки не сделала... Первая. Какие уроки? Ты что – в детство впала? Ты ж сто лет как школу  кончила!  Вторая. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу  попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично. Первая. Чего это – «непедагогично»? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю! Вторая. Правда? Это ты их так балуешь?  Первая. Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж  начисто они у меня всегда сами переписывают... Вторая. О, ты действительно строга! Первая. А то! Так что если что – меня спрашивай, у меня опыт большой. Вторая. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм­гм... У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том.... Первая. Так, хорошо. Вторая. ...и днем, и ночью пес ученый... Первая. Какой пес? Какой пес?! Вторая. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман­пинчер? Первая. Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот! Вторая. А­а, поняла­поняла! Ну, я тогда сначала:  У лукоморья дуб зеленый,  Златая цепь на дубе том.  И днем и ночью кот ученый... Первая. Ну? Вторая. ...с авоськой ходит в гастроном... Первая. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела? Вторая. В цирке. Ты знаешь, там клоун Куклачев, так у него кошки еще не  такое делают... Первая. Ой, все, сил с тобой нет! Вторая. Ну помоги мне хотя бы с геометрической задачей! Ты знаешь, мне  надо начертить отрезок из вершины треугольника  Первый. А треугольник тебе дан? Вторая. Да­да, спасибо, треугольник мне дан. Правда, деревянный...  Первая. Какой­какой? Вторая. Деревянный! Ну, внучек мне дал и деревянный треугольник, и  линейку, и карандаш, вот только отрезка нет – я уже весь дом обыскала. Что  делать? Первая. А ты в магазин позвони! Пусть тебе продадут . Вторая. Да? Сейчас позвоню... Первая. Ой, да шучу я, шучу! Отрезок – это линия! Найди у треугольника  угол. Вот отселева надо опущать..  Вторая. Прости, я не поняла... откелева отселева? Первая. Что – «откелева отселева»? Вторая. Ну, опущаем тот отрезок. Первая. Я не пойму – у тебя только треугольник деревянный или еще и  голова? Все! Нет больше моего терпенья! Вторая. Ой, ну какая же ты подруга – у меня еще столько уроков! Один  внучок – в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести. Первая. Какую еще кассу? Из магазина, что ли? Не­ет, ты меня в это дело не  впутывай!.. Вторая. Ну при чем тут магазин? Касса – это алфавит! Ладно, я его сама  сделаю. Первая. Фу! Все, будь здорова! С тобой в больницу попадешь! А у меня самой еще уроки Вторая. Ой, ну я же не знала, не обижайся! Ну, может, я тебе тоже помогу?  Что твоим внукам задали? Первая. Сейчас дневник погляжу. Так... «Принести кроссовки» – это я взяла,  завтра за внучка стометровку бегу.  Вторая. А я пойду на баяне поиграю ЭТЮД какой­то… ПЕСНЯ «БАБУШКИ­СТАРУШКИ» Кто из школы внуков ждет Каждый день обычно? Кто заглянет в дневничок И ворчит привычно? За проделки наши кто Нас порой ругает И, конечно, лучше всех Все на свете знает? Припев: Бабушки­бабушки, милые стряпушки, Бабушки­бабушки, ушки на макушке. Бабушки­бабушки, мы вас уважаем, А уж как вас понять, мы отлично знаем. Кто нам лекцию прочтет На тему поведенья? Кто блинов нам напечет Вкусненьких с вареньем? Даст родителям наказ Строго и сурово, Чтоб не обижали нас И смотрели в оба? Ученики: 1. Вот и пролетели 4 года! Всю жизнь мы будем вспоминать, Как не тая улыбки, Вы возвращали нам тетрадь, Где не было ошибки. 2.Как были вы огорчены,  когда (хотя и редко) Поставить были вы должны Плохую нам отметку. Детьми мы были и подчас Шаля, не замечали, Во взгляде ваших добрых глаз  Заботы и печали. 3.Но мы взрослели с каждым днем, И ваши все уроки С собой в дорогу мы возьмем, Вступая в мир широкий. 4.Желаем учителю счастья, Пусть бурно работа идёт. Беда не приходит, здоровье пусть будет,  И радость рекою течёт (Песня от детей на мотив песни «Крутится ­ вертится шар голубой»)  Крутится ­ вертится шар голубой,  Пришли мы «Спасибо» сказать всей гурьбой.  Елену Геннадьевну  благодарить  Шарики эти ей все подарить.  (Дарят голубой шарик.)  В красных шарах выраженье любви,  Красненький шарик подарим Вам мы.  Большое спасибо за вашу любовь,  Что мы Вас любили, понятно без слов.  (Дарят  красный шарик)  В синих шарах голубые мечты,  Синенький шарик подарим Вам мы.  Пусть в Вас надежда все время живет,  Все что задумано, произойдет.  (Дарят синий шарик)  Шарик зеленый ­ он верности цвет,  Мы будем помнить Вас тысячу лет.  И в подтверждение к этим словам  Шарик зеленый подарим мы Вам.  (Дарят зеленый шарик)  Желтый у нас чтоб украсить букет  Но он измены предательский цвет.  Он, как преграда всем вашим мечтам.  Шарик такой не подарим мы Вам.  (Лопают шарик)  Сиреневый шарик ­ он признак весны,  Весною смеяться и петь все должны.  Кто песни поет, тот всегда молодой,  Поэтому шарик Вам дарим такой.  (Дарят сиреневый шарик)  Золотой шарик, как золота цвет.  Это частица всех Ваших побед.  И, как заслугу, примите же Вы  Шар золотой, как подарок судьбы.  (Дарят золотой шарик) В белых шарах продолжение дней,  Мы Вам желаем хороших детей:  Умных, красивых, послушных, как мы,  Были б как шарики эти скромны.  (Дарят белый шарик)  Черного шарика не принесли,  Не потому, что его не нашли.  А потому, что в сердцах у детей  Лишь пожелания солнечных дней.  (Все вместе говорят)  Мы Вам желаем хороших детей,  Здоровья и счастья, и солнечных дней.                Дети поют на мотив песни из репертуара А. Пугачевой и М. Галкина  «Это любовь». Если бы не вы, не вы, не вы,  Не было бы нас, бы нас, бы нас,  Не были бы мы такие, как сейчас,  Счастливые такие.  Если бы не мы, не мы, не мы,  Не было бы вас, бы вас, бы вас,  Не были бы вы такие, как сейчас,  Красивые такие.                            Припев:       Это любовь!       Для нее открыли дверцу в своем сердце.       Это любовь!        Поселилась в нашем доме по соседству.        Это любовь!        Говорим все дружно мы сегодня вместе.        Это любовь!       Прокричим мы громко это раз вам двести Вальс выпускников. 1 ведущий: Вот и подросли  вы. А что же ждет вас  в будущем? Каждому  интересно знать. Специально для вас приглашена цыганка Аза. Она и  предскажет вам будущее и может исполнить одно ваше желание.  Есть у вас желания? Цыганка: Я великая гадалка всех времен и народов. Хотите знать что вас  ждёт в будущем или, может, какое другое желание у вас имеется? 1выпускник.  Я не хочу уходить из начальной школы, хочу здесь учиться! Цыганка.  – Учителя в школу, пожалуйста! Входит учитель. Называет Фамилию, имя ученика, загадавшего желание, ­ ты остаешься на второй год! 2 выпускник.  – А я хочу много бабок! Вот бы их сейчас сюда! Звучит мелодия «Ты скажи, ты скажи, что тебе надо», входят бабки, одетые как в «Кривом зеркале» и,  обращаясь к загадавшему желание   поют: Ты скажи, ты скажи, что от бабок тебе надо, Ты почто нас тревожишь, и зачем ты нас зовёшь? 2 выпускник.  Ну, мне не такие бабки нужны. Мне деньги нужны. Бабки: ­ Ну денег у нас нет, вот выучишься, и заработаешь, а мы, тогда  пошли, Цветочек! 3 выпускник. – А я хочу компьютер новый! Чтобы был мой личный! Цыганка: Принесите ­ ка  в наш класс компьютер! (Вносят счёты и вручают ученику,   загадавшему желание). 4 выпускник:  ­ А я хочу верного и надёжного дружка. Цыганка: Пригласите, пожалуйста, в класс надёжного дружка! (Вносят игрушечную собачку). Ну вот, все ваши желания я исполнила.  Довольны  результатом?  Ну а вы что  хотели. Идёт 21 век, а вы все в волшебников верите! Цыганка: А хотите,  я вам погадаю и предскажу ваше будущее: Подставляйте ваши ладошки, я посмотрю на них, и всё вам расскажу. Впереди вас ждёт веселая пора – каникулы. Будете отдыхать 3 месяца. А  первого сентября поступите в пятый класс нашей Зыковской школы. Будет у  вас новая классная руководительница. А я с вами прощаюсь, меня ждут в  другой школе, надейтесь на себя, будьте старательными, усердными,  усидчивыми, и всё у вас в жизни сложится хорошо! 1. Четыре года пролетело, И не верится сейчас, Что когда­ то дружной стайкой Мы пришли в наш шумный класс. 2. Незаметно время длилось, Год как день, а день как час. Вместе мы переходили Каждый год из класса в класс. 3. Мы взрослели, мы учились, И сегодня здесь стоим. Вам, наш первый, друг, учитель,  Мы спасибо говорим! 4. Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас. Вместе с нами наша дружба Переходит в пятый класс! Песня «начальная школа» 1.Пусть осень пройдет золотая,  Метель бушевать перестанет  И солнце, смеясь и сверкая,  В начальные классы заглянет.  Здесь к знаниям новым спешили  Мы с первым учителем вместе,  Росли, удивлялись, дружили  И пели любимые песни.  Припев:  Листвой шелестит сентябрь  И вновь расцветает май.  Мы будем любить тебя,  Начальная школа, знай!  2.Наш класс, озорной и веселый.  Зачеты, уроки, задачи…  Сегодня начальная школа  Нам в жизни желает удачи!  Откроются двери, и снова  Ты встретишь своих первоклашек.  Мы знаем, начальная школа,–  Ты в сердце останешься нашем!  Учитель: Ну, а сейчас торжественный момент. Ребята, вы должны дать  клятву 5­классников.  Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих  родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников торжественно  клянусь! У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного  вопроса, даже самого трудного и каверзного. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорости 60 км/ч при  передвижении по школьным коридорам. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие  знания и навыки. Плавать только на “хорошо” и “ отлично” в море знаний, ныряя до самой  глубины. Быть достойными своего учителя! Клянёмся, клянёмся, клянёмся! Ведущий1:  Ну, а сейчас торжественный момент.  Ведущий2: для вручения выпускникам дипломов  об окончании начальной  школы.  Ведущий. Дорогие ребята. Дорогие друзья и гости. Вот и приближается   немного волнительный для всех нас, а особенно для четвероклассников,  момент. Сейчас  прозвенит последний звонок для выпускников начальной  школы.  Звенит звонок. 1 ученик.  Последний звонок! Последний звонок! Как быстро года пролетели! Ведь кажется только вчера, Вчера лишь за парту мы сели. 2 ученик.  Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок. Но где бы я ни был, куда бы ни шёл, Каких бы я новых друзей ни нашёл, На речке и в поле я помню о школе,  Я помню, что в 5 я класс перешел! Учитель. Наш праздник подошёл к концу, Но как – то грустно и печально, Что покидаете вы нас, Когда вас мамы приводили – Совсем вы маленькими были Какие взрослые сейчас! Мы знаем в вашей жизни новой Вы вспомните про 1 класс И наше ласковое слово,  А иногда и строгий взгляд. И может быть в осенний холод,  Пятёркой новою гордясь Вы прибежите к нам – и скоро Порадуете, дети, нас! Пройдут года,  Ты станешь взрослым,  И часто будешь вспоминать Как хорошо и просто По жизни вместе нам шагать. Как приучался ты к труду и пел на празднике весёлом Будь счастлив, дорогой наш друг, Этап твой следующий – средняя школа! Звучит «Прощальная песня» 1.  В нашем классе становится тише Слышно даже биенье сердец, До свиданья, начальная школа, Эта школа – дорога чудес. Мы грустим, не ревём, расставаясь, Вспоминая счастливые дни, Как пришли мы сюда малышами  И какими от Вас мы ушли. ПРИПЕВ: Расстаются друзья, Остаётся в сердце нежность. Будем дружбу беречь, До свиданья, до новых встреч! 2.  В этом классе мы с вами мечтали И дорогою знаний вели,  Здесь друзей мы своих повстречали, Здесь открытия делали мы. Не грусти, наш учитель любимый, Прибежим мы к тебе и не раз, Пусть придут к нам на  смену другие, Мы такие одни лишь у Вас! ПРИПЕВ. Ведущий.   А впереди у нас весёлые. самые длинные. самые  запоминающиеся…. КАНИКУЛЫ! 1 ученик.  Май на дворе бушует зеленью Последние деньки, И уж звенят для нас мелодией Школьные звонки. 2 ученик.  В школе урок, как наказание Взрослым нас не понять В сердце весна, улица, страдание, Хочется погулять. 3 ученик. Солнце с небес нам улыбается, Манит к себе нас вода. Летом мечты у всех сбываются Чаще, чем в холода.  4 ученик. Вот и пришло к нам лето красное, Теплые вечера. Каникулы – время прекрасное Мы дождались их!  УРА!УРА!УРА! Дети исполняют песню на мелодию «Голубой вагон» 1.  Медленно минуты уплывают вдаль, Встречи с ними ты уже не жди, И хотя, прошедший год немного жаль, Лучшее, конечно, впереди. Припев. Ждут нас экскурсии, конкурсы, праздники, Будем участвовать мы всегда во всём, Скромные дети мы и безобразники Разные очень, но дружно мы живём. 2.  Может мы обидели кого­то зря, Календарь закроет этот лист К новым впечатлениям спешим, друзья, Каждый в нашем классе оптимист. Припев. Что­то получится, где­то не склеится И огорчения ждут нас иногда, Каждому, каждому в лучшее верится, Руку протянет друг помощи всегда. 3. Мы на лето целое прощаемся, Кончился уже 4 класс. Ах, как жал, что праздник наш кончается, Время расставанья настает. Припев. Скатертью, скатертью дальний путь стелется И упирается прямо в небосвод. С пользою отдохнуть каждый надеется, Встретимся в сентябре – знаем наперёд.