Таблица "Психофизиологический механизм письма и его возможные нарушения"

Психофизиологиче ск ий ме хан изм п исьма и его возможн ые нар ушен ия Побуждение, мотив, задача. Определение цели письменного  высказывания.  Нарушения лексико­ грамматического строя речи                        Построение предложения определённой структуры с соблюдением грамматических норм. Аграмматическая дисграфия  Несформированность операций языкового анализа Нарушения звукопроизношения Нарушения фонематического слуха Несформированность состава слова. Громкое, шёпотное или Анализ предложения на слова, анализ звукового                                                                                                                                            внутреннее проговаривание с целью уточнения характера звуков, их дифференциации последовательности звуков в и определения слове. Дисграфия на почве несформированности языкового анализа Артикуляторно­ акустическая дисграфия Акустическая дисграфия зрительно­ пространственных                                                             Перевод фонемы в графему. представлений Оптическая дисграфия  Нарушения зрительного восприятия и костно­ мышечных кинестезий                                    Моторная операция: перевод оптических знаков в кинемы. Диспраксическая дисграфия