Стенд для родителей: Воспитаем вместе.

Воспитаем
вместе

Ученик

Родители

Учитель-
логопед

Первое правило: только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности.

Второе правило: никогда не сравнивайте своего ребенка с другим.

Логопедическое сопровождение

Комплексный подход в решении коррекции и развития речи.

- Консультирование специалистов: невролог, физиотерапевт, логопед.
- При необходимости дополнительные исследования у следующих специалистов: сурдолог, ортодонт; окулист, психиатр,
психолог, дефектолог.Важно помнить о своевременности процессов диагностики и коррекцииречевого развития ребенка.

Часто встречаемые речевые нарушения

Клинический диагноз:

Дизартрия Дислалия
Педагогическое заключение:
- Фонетическое недоразвитие речи.
- Фонетико-фонематическое
недоразвитие речи.
- Общее недоразвитие речи. (Разного уровня).

Направления по преодолению недоразвития звукопроизношения (дизартрия, дислалия).

- Развитие моторики (общей, мелкой, артикуляционной, мимической).- Развитие дыхания.- Исправление недостатков звукопроизношения  (постановка, автоматизация, дифференциация).- Развитие фонематического слуха и восприятия.

Направления в работе по преодолению лексико- грамматического недоразвития речи (общее недоразвитие разного уровня).

- Обогащение словарного запаса детей.- Уточнение грамматического и лексического значения слов.- Перевод слов из пассивного в активный словарь.- Развитие навыков словоизменения и словообразования.

Словарный запас.

- Несмотря на то, что словарный запас Вашего ребенка постоянно увеличивается, не всё ещё понятно ребёнку в речи окружающих людей. По-прежнему он пристаёт с вопросами. Не отмахивайтесь, ведь теперь его интересуют какие-то узкие, отдельные темы, особенности. Много новых слов появляется именно потому, что ребенок учится называть составные части, детали, компоненты, то есть интересуется не только общим названием, но и тем, из чего, из каких частей состоит предмет или явление. Недаром ребёнок так стремится все разобрать, посмотреть, что внутри, каков принцип действия.
Свободно пользоваться словами, не затрудняться
в выборе нужного слова или выражения –
- вот чему Вы учите своего ребёнка.

Связная речь.

Запомните:

- Вы должны оставаться для Вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым.
- Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать с достижениями других людей (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!).

Ваша любовь и терпение будут служить для Вашего ребёнка гарантом уверенного продвижения в учёбе.

Ребенок – самая большая ценность в Вашей жизни. Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения.

«Солнце родительской любви»