Тақырыбы: Практикалық жұмыс.

Қысқа мерзімді жоспар        Информатика  пәні мұғалімі         Сыныбы: 6        Мерзімі:          Уақыты:          Пәні:  информатика Тақырыбы: Практикалық жұмыс.         Мақсаты: Компьютерде вирусқа қарсы программалар мен ақпараттарды мұрағаттау программаларымен жұмыс істеуге үйрету. Уақыты 3 минут Мұғалімнің іс­әрекеті 1. Кіріспе. Оқушының іс­әрекеті Ресурстар  Мұғаліммен сәлемдесу. 7 минут 2.Ұйымдастыру кезеңі.        Оқушылармен  сәлемдесу.         Оқушыларды түгендеу.  Ынтымақтастық атмосферасын  қалыптастыру. «Тілектер  нөсері» Топқа бөлу . «Мозайка». 2 топқа топтастыру  Үй тапсырмасын  пысықтау. «Миға шабуыл» стратегиясы  арқылы сұрақтар беремін.  1.Ақпараттарды қысып­ буып  түю дегеніміз не? 2. Қандай мұрағаттау  программалары бар? 3. Буып­ түйілген ақпараттарды  бұрынғы қалпына келтіру  процесін не деп атймыз? Стикерге тілектер жазып, тілектерін  бір­ біріне лақтырады. «Өсімдіктер, ағаш» сурет  қиындыларын құрастыру арқылы 2  топқа бөлінеді.  стикер  сурет қиындылары ламинатталған парақ арқылы топтар  жауап береді ламинатталған парақ, маркер «Ортақ тұжырым» тәсілі  бойынша үйге берілген  тапсырманы топта ауызша  талқылауға нұсқау беремін. Оқушылар үй жұмысы бойынша  берілген  тапсырмаларды алдымен  жұпта, содан соң топта талқылайды,  баяндамашы жауап береді; 30 минут Топты бағалауға нұсқау беру. Компьютерде вирусқа қарсы  және мұрағаттау   бағдарламаларымен  жұмыс  істеуге  нұсқау  беремін. Топты бағалайды фигуралар     арқылы. Оқушылар компьютерде   практикалық тапсырманы  орындайды. фигуралар 30 минут 3  минут Қорытынды. Алған білімдерін тексеру үшін бір­біріне Миға шабуыл  сұрақтары арқылы диалогтік  қарым­қатынас жасауына нұсқау беремін. 2 минут Бір­бірін бағалауға нұсқау беру. Сұрақ,қайта сұрақ арқылы бір­ бірімен    диалогтік    қарым­қатынас  жасайды. стикер  Өзара бірін­бірі бағалау. Стикер. БББ стратегиясы бойынша  алған білімін бағалау үшін ,  стикерге жаздырып тақтаға  ілуіне нұсқау беру. Үйге тапсырма: Қайталау Жиынтық бағаны өзім қоямын. Білемін, Білдім,Білгім келеді деген  сұрақтарға өз ойларын жазады. Топ басшылары бағалау парағын  әкеліп береді. Бағалау парағы