Техника безопасности

Входите в компьютерный класс спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения преподавателя.

Не включайте и не выключайте компьютеры без разрешения преподавателя.

Не трогайте питающие провода и разъемы соединительных кабелей.

Не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора.

Не размещайте на рабочем месте посторонние предметы

Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители

Не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры.

При неполадках и сбоях в работе компьютера немедленно прекратите работу и сообщите об этом преподавателю.

Работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками.

Легко нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении.

Неправильная посадка может стать причиной боли в плечах и пояснице.

Сидите свободно, без напряжения, не сутулясь, не наклоняясь и не наваливаясь на спинку стула.

Ноги ставьте прямо на пол, одна возле другой, не вытягивайте их и не подгибайте.

Туловище должно находиться от стола на расстоянии 15 см.

Линия взора должна быть направлена в центр экрана.

Если вы имеете очки для постоянного ношения, работайте в очках.

Плечи при работе должны быть расслаблены.

Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.

При напряжённой длительной работе глаза переутомляются.

Каждые 5 минут отрывайте взгляд от экрана и смотрите на что-нибудь находящееся вдали.

Урок № 1

На экране написаны предложения, в каждом из которых спрятана цифра. Найдите эти цифры.

Вчера я был в гостях у четы Ремизовых.
На даче растет береза, дуб, клен, ольха и сосна.
Митя с удивлением узнал, что Винчестер – это город в Англии.
Я съел много супа, а гуляш есть не захотел.
Он снял дисковод и начал его разбирать на части.

Знания, получаемые от учителя
Сведения, черпаемые из книг
Новости, которые мы слышим по телевизору, радио, от людей, с которыми общаемся
……

Восприятие информации

зрение

слух

вкус

обоняние

осязание

Для получения более точной информации человек использует различные устройства и приборы:

Поиск информации
Хранение информации
Обработка информации
Передача информации

физический

умственный

На листочке
№1, стр.3 (рабочая тетрадь)