Технологическая Карта 7 класс.

Цель темы

Развитие  умения аудировать.

Введение Л.Е. и их тренировка: начало учебного года в России.

Развитие умения читать с извлечением нужной информации и отвечать на вопросы по тексту.

Закрепление умений построения Tag’s questions.

Планируемый результат

- уметь составлять микромонологи о школе на основании ключевых слов.

- отвечать на вопросы

- вести беседу по прослушанному

Основные понятия

Лексика: schooling, apart, vacation, to be able to see my friends again, to have to get up early, to learn new things, not to be able to play much, to think that holidays are bohring(interesting), not to be able to go to bed late

Ресурсы основные и дополнительные

● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 7 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

·         ● Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2017

● Информационно-образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

 Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.5

T- Good  morning. Sit down, please. Children, the lesson has begun. I am glad to see you after summer holidays. Did you travel a lot? Where were you? What did you see?

 Introduction of the lesson.

Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся: Answer the questions about your school!

Уч-ся отвечают на вопросы упр.2 стр. 5 о своей школе. Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.

Информационно-

аналитический

Повторение изученных ранее лексических единиц и введение Л.Е. и их тренировка.

Работают с текстом

Осуществлять актуализацию полученных знаний по употреблению have to Упр. 4 -7 с.6,7

Упр. 3 стр.6

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений

Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Cмайлики».

 Учитель объясняет домашнее задание. (Повторить слова раздела, упр. 8-10 стр.8)

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work.

T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.

See you tomorrow.