Технологическая карта занятия истории "Формирование 60-й стрелковой дивизии на территории Еланского района"

ФИО преподавателя

Иващенко Галина Николаевна, ГАПОУ “Еланский аграрный колледж”

Предмет

История России (краеведческий блок)

Группа

5-Т (2 курс)

Номер занятия

 10

Тип занятия

Поисковый, творческий;

Тема

Формирование 60-й дивизии на территории Еланского района  

Цель

Используя поисковый исторический материал, сформировать представление о боевом пути 60-й стрелковой дивизии второго созыва,  от Елани до Берлина.  

Задачи

Образовательные:

- Проследить  причинно-следственные связи между положением советских войск в 1941 году и успешным формированием дивизии в тылу.

Запомнить хронологию:

-  1941 г–   битва под Москвой;

- 1941г декабрь – приказ о формировании 60-й дивизии.

1942 г – участие дивизии в Сталинградской битве.

Усвоить понятия:  Верхнеденоская операция; штаб дивизии.

Развивающие:

- Развивать  умения и навыки работы с историческим пространством  военного времени.

-  Развивать  навыки работы с архивными  и энциклопедическими материалами.

Воспитательные:

- Создать условия для осознания роли простых советских  людей в защите своей страны.

-Дать возможность оценить значимость  60-й дивизии   в военной истории.

-Способствовать  реализации творческого потенциала в  поисковой  деятельности студентов.

Планируемые результаты

Методическая цель занятия

Предметные УУД (знания, умения, представления)

-  знать  последовательность формирования    60-й стрелковой дивизии,  начиная от Елани.  

Использование современных образовательных технологий на занятии истории (компьютерной технологии, исследовательской).

Личностные УУД

Аргументировано оценивать конкретные исторические ситуации, опираясь на общечеловеческие нравственные ценности; осваивать новые социально-исторические роли (командиров полков, солдат, военного корреспондента, генерала Монахова).

Метапредметные УУД:

 анализировать  особенности становления  и пути дивизии (познавательные),

оценивать сложность  военных дорог и боевых операций(регулятивные),

уметь работать в группах и излагать своё мнение (коммуникативные).

УМК

Энциклопедия «Сталинградская битва»; Е.Д. Стеценко «История Еланского района»; архивные материалы Еланского историко-краеведческого музея (фонд 15).

Ресурсы (оснащение)

Карта «Сталинградская битва», раздаточный материал «60-я стрелковая дивизия», презентация «Гордость Елани – 60-я стрелковая дивизия»,  фотодокументы, костюмы, баннер «Штаб 60-й дивизии».

Форма проведения  занятия

Комбинированное занятие

Этапы урока

Время

Действия преподавателя

Действия студентов

Формирование УУД

1. Организационный момент

4 мин

1.Приветствие группы. Подготовка студентов к уроку.

2. Проверка учебных принадлежностей.

Подготовка письменных принадлежностей и костюмов.

Включение студентов  в деятельность на личностном  уровне.

2.  Погружение в историю родного края. 

5 мин

1.      На территории Елани раньше располагались два сельских Совета. Какое название было у каждого из них? 

2.      Что сейчас находится в том здании, где в годы гражданской войны располагался штаб Анатолия Железнякова?

3.      Еланские купцы в 19 веке вели торговлю пшеницей. Как назывался лучший сорт?

4.      Одно из старинных ремёсел Елани  возрождается сейчас. Назовите это ремесло. 

5.      Какие слова говорили жители Елани о достатке в доме? 

6.      Сколько было церквей в Елани и как они назывались?

7.      Назовите общее и различное у защитников Родины И.Гайворонского и Ю. Верёвкина.

8.      Где на собранные деньги еланцев делали самолёты в годы войны?

9.      Кому из участников Сталинградской битвы в центральном парке Елани поставлен этот памятник?  

10.  Сколько Героев Советского Союза и полных кавалеров Орденов Славы трёх степеней  нашего края?

11.  Написать  по 2 главные моменты участников ВОВ Ножкиной Л.А. и Верёвкина Юрия.

1.      («Елано-русский»  и «Елано-украинский»)

2.      Полиция Еланского района.

3.      «Кубанка»

4.      Гончарное дело.

5.      «Самовар на столе и часы на стене».

6.      Три церкви. Казанская, Никольская и Духосошественская)

7.      Общее: оба ушли на фронт из Елани добровольцами, оба погибли на Украине. Различное: Верёвкин – танкист, Гайворонский – автоматчик)

8.      На Саратовском авиационном заводе.

9.      Григорию Печерскому.

10.  Героев Советского Союза – 9, полных кавалеров орденов Славы – 3.

11.  Ножкина Л.А. – комсомолкой ущла на фронт. Воевала в Сталинграде.  Верёвкин Юрий – комсомольцем ушёл на фронт, танкис погиб на Украине.

- Студенты  должны уметь ответить на дополнительные вопросы.

Познавательные УУД

1. Находить достоверную информацию в архивных материалах и энциклопедии.

2. Анализировать события 1941 года.

3. Определять понятия.

4. Обобщать и  делать выводы.

Регулятивные УУД

1. Определять цель, проблему в учебной деятельности на данном этапе занятия.

2. Излагать своё мнение, аргументируя его.

3. Создавать устные тексты.

4. Использовать речевые средства в соответствии с ситуацией общения.

3. Актуализация знаний.

3 мин

• Вспомните, что  несла осень 1941 года стране?
• Под Москвой 471-я дивизия, отражая врага, понесла огромные потери. Нужно ли было восстанавливать её?
• Обратимся к документам. Военные историки в энциклопедии «Сталинградская битва» докажут нам это.

Ответы:  

·        Правильно, шли ожесточённые бои за Москву).

·        Да, и это решение принималось в глубоком тылу. Такой территорией и стала наша Елань).

·        Обратимся к документам. Военные историки в энциклопедии «Сталинградская битва» докажут нам это.

Коммуникативные УУД

1. Умение работать в малых группах

2. Излагать своё мнение, аргументируя его.

3. Представлять  устные и письменные тексты.

4. Определять понятия.

4. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).

8 мин

10 мин

9 мин

1.  Знакомство с информационным материалом.

Елань… Сюда не дошла война с ожесточёнными сражениями, зато именно в нашей Елани формировалась знаменитая 60-я гвардейская стрелковая Павлоградская Краснознамённая ордена Суворова дивизия.

Я смотрю на карту боевого пути 60-й дивизии, которая прошла от Елани до Берлина, и мысленно переношусь в  суровые военные декабрьские дни 1941 года. Вот приказ №1 о дислокации дивизии, в составе которой формировались 1528 стрелковый полк – в Терновом, 1529 полк – в Терсе, 1530 полк – в Вязовке, а 847 артиллерийский полк – в Елани

Предлагается посмотреть сцену  «Заседание штаба»

Какой Приказ №1  озвучил генерал Монахов?

2. Заполнение схемы «Рождение дивизии»

3. Отношение жителей Елани к солдатам дивизии.

847 полк формировался в тех местах, где сегодня располагается 14 квадрат еланского лесного массива (за газовым участком). Ранние морозы в декабре 1941 года не помешали будущим гвардейцам рыть блиндажи для артиллерийских расчётов. Это было рождение дивизии как 471-й. 3 января 1942 года она была переименована в 278-ю.  Перед отправкой дивизии на фронт её воинам вручили Красное знамя. Необычное знамя. Еланская учительница Александра Михайловна Глазкова вышила на нём надпись:

«Смерть немецким оккупантам! От трудящихся Еланского района».

4. Боевой путь 60-й дивизии

В период Сталинградской битвы дивизия вела тяжёлые оборонительные бои в районе станицы Клетской. Солдаты сражались, нанося противнику большие потери.  Дивизией командовал полковник Дмитрий Петрович Монахов.

(зарисовка  студентами карты боевого пути)

5.Победоносные операции 60-й стрелковой дивизии.

(вручение дивизии ордена Суворова 2 степени)

 1.Сцена «Заседание штаба 60-й дивизии»

Монахов Д.П.:  Товарищи командиры! Проводим первое заседание штаба дивизии. Командиры полков, доложите о комплектовании бойцами и орудием.  Секретарь, ведите протокол.

Командир 1528 стрелкового полка:  1528-й стрелковый полк, село Терновое, сформирован полностью бойцами и орудием.

Командир 1529 стрелкового полка:  1529-й стрелковый полк, село Терса, сформирован полностью бойцами и орудием.

Командир 1530 стрелкового полка:  1530-й стрелковый полк, село Вязовка, сформирован полностью бойцами и орудием.

Командир 847 артиллерийского полка: 847-й артиллерийский полк, Елань, сформирован полностью солдатами и артиллерийским орудием.

Монахов Д.П.: Спасибо командирам. Нам передали приказ. (Зачитывает Приказ №1).

 Приказ №1 от 30 декабря 1941 года

        В связи со сложившимся тяжёлым положением на всех фронтах, Военный Совет Сталинградского Военного округа  издаёт директиву об образовании новой, 471 (позднее 278-й) стрелковой дивизии.

Командиром дивизии назначить полковника Д.П. Монахова.

В составе дивизии сформировать три стрелковых полка:

1528-й – в селе Терновом;

1529-й – в селе Терса;

1530-й – в селе Вязовка.

Сформировать 847-й артиллерийский полк – в Елани.

Утвердить штаб дивизии  в здании еланского кинотеатра «Прогресс».

2.

 3.Сцена «Знамя от жителей Елани»

Учительница Глазкова А.М.: «Бойцы! Солдаты и командиры! Защитники Родины!  Мы, жители Елани, взрослые, старики и дети, провожаем вас защищать  родной Сталинград.  Разгромите врага там,  и мы здесь будем в безопасности.

Я со своими ученицами Еланской средней школы №1 вручаем вам вышитое нами знамя. Пусть оно всегда будет с вами и никогда не попадёт в руки врага».

Монахов Д.П.:  «Спасибо, дорогие еланцы! Мы е опозорим этого знамени. Враг будет разбит! Победа будет за нами!»

4.

5.

• Верхнедонская операция в Сталинградской битве.
• Павлоградская операция.
• Битва за Берлин.

Сцена «Вручение ордена Суворова»

Монахов Д.П.: «Товарищи! Передаю вам приказ Главнокомандующего Сталина. «За мужество и героизм, проявленные в боях за освобождение нашей Родины от немецко-фашистских захватчиков, наградить 60-ю стрелковую дивизию орденом Суворова 2 степени».

Все:  Ура! Ура! Ура!

Познавательные УУД

1. На основе архивного краеведческого материалаНаходить достоверную информацию в разных источниках (тексты, схемы, карта, иллюстрация).

2. Анализировать.

3. Обобщать и  делать выводы.

4. Представлять информацию в разных формах (схема, таблица, рисунках).

5. Систематизация знаний

 Таблица «60-я стрелковая дивизия»

Студентам предлагается на этапе закрепления заполнить таблицу по теме «60-я стрелковая дивизия».

 Таблица «60-я стрелковая дивизия»

6.Работа поисковиков

Студенты демонстрируют  воспоминания участников боёв, солдат 60-й дивизии

Василий Иванович Лиходеев

«Я был в 60-й дивизии командиром  радиоотделения, старшим сержантом, связистом.

Наши солдаты обеспечивали переправу через Дон. Из подручных материалов  строили лодки, плотики и перевозили на них боеприпасы и людей. А на левом берегу Дона построили блиндажи и дзоты.

Это был титанический труд. Но мы со своими солдатами приближали Сталинградскую Победу».

Фомин Андрей Григорьевич

«Скажу несколько слов о том, как я сражался под Сталинградом в рядах 851 полка.

28 июля 1942 года  наша дивизия перешла из 38 Армии в состав 21 Армии.  На берегу Дона  около села Распопинское  мы заняли оборону. Требовалось подвезти  большое количество боеприпасов. Задача трудная. Сапёры делали  проходы в минных полях, готовились к предстоящему наступлению. К утру 18 ноября 1942 года подвозка боеприпасов была  закончена.  А 19 ноября началось контрнаступление»

7. Домашнее задание.

1 мин

Уметь аргументированно рассказывать  о боевом пути 60-й стрелковой дивизии (от Елани до Берлина).

8. Рефлексия

1 мин

Что нового узнали на занятии,  напишите в отзыве.