Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

№6 Технологиялық картасы Технологическая карта № 6 Ересектер тобы (5­6 жас) Старшая группа (5­ 6 лет) Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация. ҰОҚ /ОУД: Қазақ тілі Тақырыбы/Тема: Түстер. Мақсаты/Цель: балаларды түстер атауларын үйрету, байланыстырып сөйлеуге  жаттықтыру, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету, сұрақты түсініп жауап  беруге дағдыландыру. ҰОҚ материалдар/ Материал к ОУД: суреттер,текше, түйенін іздері,  Педагогикалық технологиялар/ Педагогические технологии: үштілдік оқыту  технологиясы, денсаулық  сақтау және ынталандыру, ойын технологиясы. Көптілділік  / Полиязычие  Русский язык: красный, синий, желтый, черный, белый, фиолетовый, зеленый, розовый,  оранжевый, коричневый, голубой. English: red, blue, yellow, black, white, purple, green, pink, orange, brown, blue. Қызметтер   кезеңдері Этапы деятельности Мотивациялық ­  Қозғаушылық Мотивационно­    побудительный Ізденушілік  – Ұйымдастырушылық Организационно ­  поисковый Мұғалімнің іс­     әрекеті   Действие учителя Педагог жаңа түстермен  таныстыру үшін  түрлі –  түсті суреттерді көрсетеді,  өткен түстерді балалармен  қайталайды, осылай жаңа  түстерді білдіретін  сөздермен таныстырады.  Д/о «Сиқырлы текше»  (Түрлі – түсті текше) ­ Менің қолымда не? Сендер тақтаға шығып  текшенің түсін  ажыратасындар. ­ Бір сөзбен қалай  айтамыз? Фонетикалық жаттығу. Лем – лем – кілем  Шы – шы – аспазшы  Тор – төр  Өс ­ өс балам, Тық – тық  Шық – шық  Сергіту сәті (өткен  сабақтағы  сергіту сәтін  қайталау) Балалардың қызметі Деятельность детей Балалар білген түстерді  қайталайды, жаңа сөздерді  қайталайды Балалар текшедегі түстерді  қайталайды,  ­ Түрлі – түсті текше ­ Мынау сары түс,мынау  ақ, қара, жасыл түс. ­ Түстер. Хормен қайталап отырады Лем – лем – кілем  Шы – шы – аспазшы  Тор – төр  Өс ­ өс балам, Тық – тық  Шық – шық  Мұғаліммен бірге  қимылымен қайталап  тұрады: Жауды жаңбырТық, тық . Сен көшеге шық, шық Жел соғады гу, гу ,гу. Жапырақ ұшты ду, ду. Балалар ізді басқан сайын  түсті айтып шығады. Балалардың белсенді сөздік  қорды хормен қайталайды. Тіл дамыту Д/о «Түйе  ізімен жүру» ­  Мынау балалар түйенің  іздері олар түрлі – түсті, бұл ізбен жүру үшін, біз алдымен олардың түстерін айтып  шығамыз. Педагог балалардан бүгінгі  оқу іс – әрекеті барысынан  алған әсерлерін , көңіл  күйлерін, немен  айналысқандарын, не  үйренгендерін сұрайды,  жаңа материалды еске  түсіріп, хормен қайталайды. Рефлексивті –  түзетушілік Рефлексивно ­  коррегирующий Күтілетін нәтиже: Ұғынады : Түс атауларын.  Түсінеді:   қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтады, сұрақтарды түсінеді. Қолданады: түстерді ажыратады, қысқаша сөйлем құрастырады.