Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы
Оценка 5

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

Оценка 5
Домашнее обучение
docx
воспитательная работа
Детсад
03.11.2017
Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы
: Сандар әлемі. Мақсаты/Цель: 1 ден 10 ға дейін тура және кері санауға үйрету; Қ», «Ө», «Ң» дыбыстарының айтылуын үйрету. «Қандай?», «Неше?» деген сұрақтарға жауап беруді үйрету , түстер білдіретін сөздерді бекіту ҰОҚ материалдар/ Материал к ОУД: компьютер, суреттер,доп, балықтар. Педагогикалық технологиялар/ Педагогические технологии: үштілдік оқыту технологиясы, денсаулық сақтау және ынталандыру, ойын технологиясы.технологическая карта
техкарта 8.docx
№8 Технологиялық картасы Технологическая карта № 8 Ересектер тобы (5­6 жас) Старшая группа (5­ 6 лет) Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация. ҰОҚ /ОУД: Қазақ тілі Тақырыбы/Тема:. «Алтын күз»  Мақсаты/Цель: «Күз» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; мұғалім қойған  сұрақтарына қазақ тілінде жауап беруге үйрету; тірек сызбасымен жұмыс істей отырып  байланысты тілді дамыту;   «ғ», «і», «ұ», «ү» дыбыстарының айтылуын үйрету ҰОҚ материалдар/ Материал к ОУД: трек – схема «Күз», доп.    Педагогикалық технологиялар/ Педагогические технологии: үштілдік оқыту  технологиясы, денсаулық  сақтау және ынталандыру, ойын технологиясы. Көптілділік  / Полиязычие  Русский язык: осень, прохладно, тепло, сентябрь, октябрь, ноябрь  English: autumn, cool, warm, September, October, November Қызметтер   кезеңдері Этапы деятельности Мотивациялық ­  Қозғаушылық Мотивационно­    побудительный Ізденушілік  – Ұйымдастырушылық Организационно ­  поисковый Балалардың қызметі Деятельность детей Балалар амандасады. Балалар мұғалімнің  сұрақтарына жауап береді. Балалар сұрақтарға жауап  береді. Балалар айларды орыс  тілінде атайды. Дыбыстарды айтуға  жаттығады. Үз – үз – үз Келді тағы күз. Ақ – ақ – ақ Сарғаяды жапырақ Қайталап, естеріне  сақтайды. Мұғалімнің іс­     әрекеті   Действие учителя Балалармен сәлемдесу. Шеңберде тұрып, бір –  біріне жақсы сөздер айту. «Танысу» диалогі: Сенің атың кім? Сенің фамилияң кім? Сен неше жастасың? Сен қайда тұрасың? Суретпен жұмыс:  «Күз»: Қазір жылдың қай мезгілі? Күз айлары қандай?   Дыбыстық жаттығу: Үз – үз – үз Келді тағы күз. Ақ – ақ – ақ Сарғаяды жапырақ. Жаңа сөздермен  таныстыру: Күз – осень Салқын – прохладно  Жапырақтар – листья  Күз айлары – осенние  месяцы Қыркүйек – сентябрь Қазан – октябрь Қараша – ноябрь  Құстар – птицы Күн – день Түн – ночь Адамдар – люди Киінеді ­ одеваются Трек ­ схема бойынша  жұмыс істеу: Сергіту сәті:  Жауды жаңбыр Тық, тық. Сен көшеге шық, шық. Жел соғады гу,гу,гу, Жапырақ ұшты ду,ду. Тіл дамыту. Сұрақ –  жауап. Д/о «Ыстық доп» ­ Қазір жылдың қай  мезгілі? ­ Күз айлары қандай? ­ Күн қандай болады? ­ Не жауады? ­ Не ұшып кетеді? ­ Не піседі? ­ Жапырақтармен не  болады? Рефлексивті –  түзетушілік Рефлексивно ­  коррегирующий Педагог балалардан бүгінгі  оқу іс – әрекеті барысынан  алған әсерлерін , көңіл  күйлерін, немен  айналысқандарын, не  үйренгендерін сұрайды,  жаңа материалды еске  түсіріп, хормен қайталайды. Күтілетін нәтиже: Ұғынады : күз өзгерістерін, күзбен байланысты сөздерді. Балалар сөйлем  құрастырады. Күз келді. Күз айлары: қыркүйек,  қазан, қараша. Күн  салқындайды. Күн қысқарады, түн ұзарады. Жаңбыр жауады. Құстар  ұшып кетеді. Жапырақтар сарғаяды,  түседі. Жемістер,  көкөністер піседі. Балалар қимыл жасап  хормен бірге қайталап  тұрады Жауды жаңбыр Тық, тық. Сен көшеге шық, шық. Жел соғады гу,гу,гу, Жапырақ ұшты ду,ду. Балалар сұраққа жауап  беруге тырысады. ­ Қазір күз. ­ Күз айлары: қыркүйек,  қазан, қараша. ­ Күн салқындайды, күн  қысқарады, түн  ұзарады. ­ Жаңбыр жауады. ­ Құстар ұшып кетеді. ­ Жемістер, көкөністер  піседі. ­ Жапырақтар сарғаяды,  түседі. Балалардың белсенді сөздік  қорды хормен қайталайды Түсінеді: суретпен жұмыс істеуге, сұрақты түсініп жауап беру. Қолданады: тірек сызбаны қолдана отырып әңгіме құрастыру, сөздік сөздерді екі тілде  білуге.

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы

Технологическая карта организованной учебной деятельности по казахскому языку для дошкольников старшей группы
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
Посмотрите также: