Технологическая карта "Тема 18: Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара" 8 класс

18 Тема: тепловые явления Тема урока:  Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при  конденсации пара Тип урока: ИНМ Цель: способствовать формированию информационно – коммуникативной компетенции Задачи урока: Воспитательные 1.Способстовать формированию  интереса к науке 2. Воспит­ть умение эстетически  оформлять записи в тетрадях  3. Воспитание  чувства  ответственности, собранности,   дисциплины 4. Формирование положительных  мотивов учения 5умения выслушивать товарища и  отстаивать свою точку зрения Образовательные Рассмотреть особенности физ  процессов перехода вещества из  жидкого в газообразное состояние и наоборот, рассмотреть  энергетические изменения в  процессах парообразования и  конденсации 1. Знать: понятие «испарение»,  «конденсация» 2. Уметь:  объяснять процесс  поглощения энергии при испарении  жидкости и выделения её при  конденсации   Оборудование:  жидкости разного рода (вода и спирт), ёмкости разной площади поверхности, термометр, психрометр Дидактический  Этапы урока материал Развивающие 1.Развивитие  интереса к науке  кругозора,  мышления, путём разрешения проблемных  ситуаций 2. для развития зрительной памяти вести  записи на доске 3. поддерживать внимание учащихся через  смену учебной деятельности 4. развивать речь учащихся через  организацию диалогического общения на  уроке 5.для развития моторной памяти  организовать фиксирование учащимися  информации в тетради Демонстрации. ТСО. Врем Приемы и  методы План изложения нового материала. 1.Оргмомент 2.Анализ к/р 3.Изунение нового  материала 1 мин 5мин 20мин 3.Первисное  закрепление 5 мин 4.Закрепление 13мин Дома: 16 ­ 17 1мин 1.Физ смысл процесса  испарения 2.От чего зависит  скорость испарения 3.Процесс конденсации 4.Значение испарения в быту и технике 5.Использование  психрометра 1.охлаждение  жидкости при  испарении 2.зависимость  скорости испарения  от площади  поверхности.  температуры,  движения воздуха и  рода вещества 1.Лабораторное  оборудование 2.Таблицы, графики 2.Презентация Типичные  ошибки   Фронт беседа с  провед опытов (в группах), опорн  конспект и мини  л/р «Измерение  влажности  возд» Фронт опрос с  опорой на  конспект и  учебник Решение задач.  Упр №9 стр 43  (1 – 5) Упр № 9 стр 43 (6,7) Задание 3 стр 43 (в два одинаковых блюдца налейте по одинаковому количеству воды.  Одно блюдце поставьте в тёплое место, а другое – в холодное. Запишите, за какое время  испарится вода в блюдцах. Объясните разницу в скорости испарения Фронтальный опрос 1.Почему испарение жидкости происходит при любой температуре? 2.Против каких сил совершают работу молекулы, вылетающие из жидкости при испарении? 3.Как можно объяснить, что при одних и тех же условиях одни жидкости испаряются быстрее, а другие – медленнее? 4.Какие явления природы объясняются конденсацией пара? Приведите примеры 5.Почему мокрое бельё на ветру сохнет быстрее