Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме "Винительный падеж имен существительных"

«Знание только тогда  знание,     когда оно  приобретено усилиями своей  мысли».  Л.Н. Толстой.

ФЕВРАЛЬ

помогал брату                                          злая собака  передал по телефону                                      выпал из гнезда  морозная ночь                                     скучал без  работы   хороший день                                           вышел из дома    заводить собаку

Алгоритм В именительном падеже имя существительное  является в предложении подлежащим.      Чтобы определить падеж других  имён существительных, надо: а) найти слово,  с которым это имя существительное  связано по смыслу;  б)поставить  от него падежный вопрос; в) по падежному вопросу определить падеж имени  существительного.

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬН ЫХ

Винительный падеж Кого? Что? (Куда? Откуда?) Предлоги: в ,на, про, через, за, под Вижу (кого?) зайчика Вижу (что?) глобус Имена существительные в винительном  падеже  в предложении являются второстепенным  членом.

Если имя существительное отвечает на вопрос что?, но не является главным членом предложения, значит слово употребляется в винительном падеже.

И.п Лес окружал деревню плотным кольцом. В.п Мы часто ходили в лес . И.п Лес помогает нам понять красоту окружающего мира. В.п Я люблю лес .

Проверим наши знания

«!»­ молодец, всё сделано  правильно! «+»­ хорошо, но были небольшие  ошибки.                         «?»­ много непонятного, нужна  помощь.

Домашнее задание : по выбору 1) стр. 32 № 57(списать, подчеркнуть в предложениях главные члены, определить падежи выделенных имен существительных. Обозначить их окончания). Или 2)Составить и записать 5 предложений о зиме с именами существительными в В.п.