Тема занятия: «Сказки А.С. Пушкина»

Тема занятия: «Сказки А.С. Пушкина»

Цель: формирование интереса к творчеству А. С. Пушкина.
Задачи:
1. Проверить знание детей по сказкам А. С. Пушкина.
2. Расширить кругозор.
3. Привить интерес к чтению произведений А.С.Пушкина, уметь давать чёткий и точный ответ на вопрос, учиться выбирать нужный ответ из имеющихся знаний.

4. Воспитывать доброжелательные отношения в коллективе.

Ход игры:

1.Вступительное слово воспитателя:

Ребята,  приглашаю вас сегодня в удивительный мир сказок А.С.Пушкина. Мир сказок открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:

“Сказка по лесу идёт,
Сказку за руку ведёт.
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка- умница и прелесть,
С нами рядышком идёт.”

И сам А.С.Пушкина писал о сказках так: “Что за прелесть эти сказки…” И нет такого человека, который бы не знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.
Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в мир сказок, великого русского поэта, А. С. Пушкина (показ портрета). А. С. Пушкин родился 6 июня 1799 года, в Москве. Его воспитывала няня Арина Родионовна. Она была искусной сказочницей и рассказчицей. Она часто рассказывала маленькому Саше сказки, которые она слышала или сочиняла сама. Её исполнение очаровало будущего великого поэта. В период своего творчества он написал 7 сказок и много стихотворений. И сейчас мы с вами поговорим о творчестве этого великого поэта. Вспомним его сказки

Сегодня мы проведем игру «Умники и умницы»  по этим сказкам.

1.     Задание : «Назови сказку правильно»

Воспитатель: Давайте вспомним названия сказок А.С.Пушкина.
- «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
- «Сказка о царе Салтане и …» (сыне его могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче)
- «Сказка о Золотом …» (петушке)
- «Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)
- «Сказка о спящей царевне и…» (семи богатырях)

2. Задание - Разминка:

 1. Где жили старик со старухой?- У моря.

 2. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? – У зеркальца.

 3. Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? – Белочка.

 4. Какой самый первый предмет потребовала старуха у золотой рыбки? – Корыто.

5. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? – Хрусталь.

6. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? – Чтобы старуха стала владычицей морскою.

7. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? – Месяц, ветер, солнце.

9. Что умело делать волшебное зеркальце? – Говорить.

10. В каких насекомых превращался князь Гвидон? – В комара, шмеля, муху.

11. Чем было опасно румяное яблоко старушки? – Оно отравленное.

12. Закончи знаменитую фразу из сказки А.С.Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам…»? – Урок.

13. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? – Поцелуя.

14. Сколько лет жили вместе старик со старухой? – 30 лет и 3 года.

3.Задание: Вы должны назвать волшебные свойства каждого предмета, который берём в дорогу. (шапка-невидимка, зеркальце, сосуд с живой водой, яблоко, клубочек)

4.Задание  «Подскажи словечко»

1.     Жил старик со своею старухой

У самого синего …(моря)

2. Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведому ….(зверюшку)

3.     И днем и ночью кот ученый

      все ходит по цепи …(кругом)

4.     Белка песенки поет, да орешки все …(грызет)

5.     Нужен мне работник: повар, конюх и …(плотник)

6.     Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне …(назло)

7.     Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка …(Золотого Петушка)

8.     Месяц, месяц мой дружок, позолоченный … (рожок)                                                                                                                                                                                         9.Кощей… (Бессмертный)

10. Елена…(Прекрасная)

11. Иван…(Царевич)

12. Василиса…. (Премудрая)

13. Спящая…(красавица)

5. задание «Кто лишний?»
Ведущий: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герои не относятся к произведениям Пушкина – топнуть ногой. Приготовились…
Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конек-Горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Аленушка, рыбка, князь Гвидон, Баба Яга, Балда, Курочка Ряба.

6. задание  «Из какой сказки отрывок?»
Ведущий: Сейчас я буду читать вам отрывки из сказок, а вы отгадывайте, из какой сказки этот отрывок.
1. Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком. («Сказка о царе Салтане…»)
2. «Свет мой, зеркальце! Скажи и всю правду доложи…» («Сказка о спящей царевне и семи богатырях».)
3. «Год, другой проходит мирно. Петушок сидит все смирно». ( «Сказка о золотом петушке».)
4. «Воротился старик домой. На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто». ( « Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. «Жил-был поп, толоконный лоб». («Сказка о попе и его работнике Балде»)
6. «В тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон» («Сказка о золотом петушке».)
7. Снова князь у моря ходит, С синя моря глаз не сводит; Глядь – поверх текучих вод Лебедь белая плывет. («Сказка о царе Салтане».)
8. «Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе. Не видал ли где царевны?» («Сказка о спящей царевне и семи богатырях»)

 Подведение итогов.
Воспитатель: Наша игра подошла к концу.
Ребята, вам понравилась наша сегодняшняя игра? (ответы детей)
Что вам больше всего понравилось и запомнилось? (ответы детей)
И мне понравилось проводить эту игру для вас. Вы большие молодцы, хорошо знаете сказки А. С. Пушкина и отлично справились со всеми заданиями. Все вы умники и умницы. Любите сказки Пушкина! Читайте их!