Тема: Математический эрудит (викторина).

Тема: Математический эрудит (викторина). Цель:показать значимость полученных  знаний. Задачи:  1. Создать атмосферу праздничного дня, удовлетворения от собственных результатов и развивать  познавательный интерес, внимание, логическое мышление . 2. Воспитывать дружеские взаимоотношения. План проведения воспитательного занятия: Этап урока 1 этап.  «Приветствие  команд». Время, мин 5 мин Задача Включе ние в  работу Содержание  учебного  материала Знакомство с  командами Форма Методы и  приёмы  работы Словесный Фронтальная Деятельность учителя Привлечение внимания к  необычности занятия. Деятельность  учеников Команды  представляются  друг другу.                      Команда «  Десять» Цифра вроде  буквы О­ Это ноль иль  ничего. Круглый ноль  такой  хорошенький, Но не значит  ничегошеньки! Если ж слева  рядом с ним Единицу  примостим, Он больше станет  весить, Потому что это – десять.                           Команда» Пять» 2этап. «Конкурс  на смекалку». 15 мин Познав ательна я  деятель ность Выполнение  задания Практичес кий Фронтальная Налитая,симпотич ная, Цифра самая  отличная! Это­фокусник­ пятёрка! Вы за ней следите  зорко. Кувыркнётся раз и  два­ Обернётся цифрой  два. Выполняют  задание  Решить задачи в стихах  Задача команде «Десять» 1.Четыре года Светику, Она любит арифметику. Светик радостную весть Объявляет всем: Если к 2 прибавить 6­это  будет 7! 2. Услыхав её слова Юра стал считать: Нет,к 6 прибавить 2­это  будет 5! 3. Спор горячий начался, Разделились голоса. Тут как раз на счастье, Прибежала Настя. Настя знает правила: 4. 2 к 6 прибавила, И скажи на милость…. Сколько получилось? По какому правилу Ответ она исправила?    (8,сложение) Задача команде «Пять» Я в садик не хожу, Я болен и лежу. Мы с дедушкой Антоном Встречаем почтальона. 5 писем­ заказные Со станции « Лесные», 2 скромные открытки От Саши и Никитки. А 10 писем «авиа» Примчались из  Молдавии. 3.То шлют нам к Дню  Победы, Шлют папе, маме, деду. Я письма получаю, Но сколько их, не знаю! И вот лежу и маюсь­ Ответа дожидаюсь.  (15  писем и 2 открытки) Капитанам команды  задаётся задачка­шутка: **Две сардельки варят 6  минут.    За сколько минут  сварятся 8 таких же  сарделек?   (6 минут) Сколько шей у пяти  журавлей? (5) Физкультминутка  3 мин 3 этап.  Состязание  команд. 9 мин Выполнение  игровых  заданий Познав ательна я  деятель ность Практичес кий Фронтальная Рефлексия 3 мин Закреп ление  знаний Опрос Словесный Фронтальная Выполняют  упражнения Выполняют  задание  1)»Чудо­ человечек». Задание для  капитанов:нарисовать  человека используя  только геометрические  фигуры. Назвать  используемые  фигуры. 2) «Математическое  рисование». Рисунки даны на  карточках. Задание командам: Сколько различных  треугольников  изображено? Сколько кругов?  Сколько  Четырехугольников?  3) «Рабочая неделька». Назовите 5 дней , не  называя чисел и названий дней.  (позавчера,вчера,сегодня, завтра,послезавтра) Вопросы по теме занятия Отвечают на  вопросы