ТЕМА УРОКА: ЗАЧЕМ НАМ ТЕЛЕФОН И ТЕЛЕВИЗОР?

ТЕМА УРОКА: ЗАЧЕМ НАМ ТЕЛЕФОН И ТЕЛЕВИЗОР? Цели деятельности учителя:  формировать представления о современных средствах связи   и   массовой   информации   (почта,   телеграф,   телефон,   радио,   телевидение,   пресса, Интернет). Х о д   у р о к а Организационный момент.  I. Одеяло убежало, улетела простыня, И подушка, как лягушка, ускакала от меня. Проверка   домашней   работы,   прошлой   темы,   строки   из   Мойдодыр,   так   зачем чистить зубы и умываться? II. Объяснение нового материала. 1. Беседа. Ребята,   сегодня   Муравьишка   спросил   у   Мудрой   Черепахи,   как   она   узнает   о   всех новостях, которые происходят в мире? Из газет, новостей по телевизору, Интернета. Чтобы   узнать   о   событиях   в   стране   и   мире,   люди   пользуются   средствами   связи   и средствами массовой информации. Отгадайте загадки – и вы узнаете, что мы относим к этим средствам. Когда порою одиноко – Вдруг в тишину ворвется звон, И голос друга издалёка Тебе подарит... (телефон). Что за чудо, что за ящик? Сам – певец и сам – рассказчик, И к тому же заодно Демонстрирует кино. (Телевизор.) Приспособился на крыше И чего только не слышит! Раздаются издалече Пенье, музыка и речи. (Радио.) Чтоб узнать про то и это, В руки мы берем... (газету). 2. Работа по учебнику (с. 58–59). Рассмотрите   иллюстрации   (с.   58).   Расскажите,   какие   бывают   телефоны.   Чем   они Он красивый, яркий очень. В нем узнаешь что захочешь. Я читал его, устал, А зовут его... (журнал). Слово новое – Инет, Означает… (Интернет). отличаются друг от друга?  Назовите, какие предметы мы отнесем к средствам связи.  А что мы отнесем к средствам массовой информации? III. Практическая работа. Выполнить задание 1 в рабочей тетради (с. 39). IV. Итоги урока. Что нового узнали на уроке?