Тематическая работа

Թեմատիկ թեստային աշխատանք
Հայոց լեզու (12-րդ դաս.)

1.       Տրված բառերից քանիսո՞ւմ չի գրվում մ. (1 միավոր)
Սա__վել, ա__բարիշտ, ա__պամած, ճա__պրուկ, ա__փոփոխ, ա__բարտավան, բա__բասել,
հա__բույր, ա__բաստանյալ, սի__ֆոնիա, ա__բասիր, բա__բակ, բա__բեր, ա__բիոն, ճա__փա:

2.       Տրված բառերում քանի՞ ուղղագրական սխալ կա: Ուղղել տառասխալները. (1 միավոր)
փաքցնել, ակցան, տրտմաշուկ, վոսկեվորել, տախտակ, վարքաբեկել, ճրագալույծ, անթամալույծ, գոճի, աճպարար, քսուկ:

3.       Ընդգծել այն բառերը, որոնք գրվում են առանց գծիկի. (0,2 միավոր)
մեծ (բրիտանական), Արփա (Սևան), առ (հավետ), Նոր (Նորք), շիփ (շիտակ), կենաց (մահու),
գնալ (տեսնել), սրբություն (սրբոց):

4.       Տրվածներից քանիսո՞ւմ են բաղադրյալ հատուկ անունների բոլոր բաղադրիչները գրվում մեծատառով: Ընդգծել դրանք. (0,5 միավոր)
ՍԱՅԱԹ-ՆՈՎԱ, ՍՈՒՐԲ ՍԱՐԳԻՍ ԵԿԵՂԵՑԻ, ԹՈՐՈՍ ՌՈՍԼԻՆ, ԳԻ ԴԸ ՄՈՊԱՍԱՆ, ՀԱԿՈԲ ՄԵԼԻՔ-ՀԱԿՈԲՅԱՆ, ՆԵՐՍԵՍ ՇՆՈՐՀԱԼԻ, ԱՐԱԳԱԾ ԼԵՌ, ՓՈՔՐ ՄԱՍԻՍ, ՄԱՐԿՈՍ ԱՂԱ:

5.       Քանի՞ հնչյուն կա. (0,5 միավոր)
որմնանկար ________________________________
ոչնչացնել ________________________________

6.       Քանի՞ բառում արմատի հնչյունափոխություն կա: Ընդգծել դրանք. (0,5 միավոր)
արարչագործ, ծնունդ, կպչուն, հնչեղ, կուտակել, լծորդ, փախստական, ակնթարթ:

7.       Բառերից քանիսո՞ւմ ձայնավորի սղում կա. (0,5 միավոր)
ծանրացնել, գրկել, ամսագիր, ընտրել, իրիկնադեմ, լլկանք, խնկարկել, ջրառատ, հրաման, հոգաբարձու:

8.       Քանի՞ բառազույգերն են իրար հոմանիշ. (0,5 միավոր)
ալևոր-ալեկոծ, ակնածել-պատկառել, եգիպտացորեն-սիմինդր, ստեպղին-ճակնդեղ, ակնակապիճ-ակնափոս, ագարակ-անմշակ հողատարածք, երախտիք-երաշխիք, երբեմնի-ժամանակ առ ժամանակ, բնորոշ-հատկանշական:

9.       Բառերից քանի՞սն են բարդ. (0,5 միավոր)
դիմակազերծ, լաջվարդ, դեղնակարմիր, դերասան, պատմագետ, սալահատակ, աշակերտասեր, զեկուցագիր, ապակեպատ:

10.   Նշել այն գոյականները, որոնք գործածվում են միայն եզակի թվով. (0,5 միավոր)
կմախք, սպիտակեղեն, անագ, ռոմանտիզմ, գուրզ, աստղագիտություն, ձանձրույթ,  բուրավառ, պարույկ, հայություն, վրացերեն, քրիստոնեություն, գինեգործություն, ֆուտբոլ:

11.   Նշել ներքին հոլովման ենթարկվող բառերը. (0,5 միավոր)
ծնունդ, հունվար, առավոտ, շարժում, արյուն, ազգանուն, կնքահայր, շնաձուկ, գալուստ, ամառ:

12.   Նշել այն դերանունների քանակը, որոնք հոգնակի թիվ չունեն. (0,8 միավոր)
ամենքը, ոմն, ոչինչ, դա, յուրաքանչյուր, ինքը, ոչ ոք, միմյանց, ուրիշը, բոլորը, որոշ,
ինչ-որ մեկը, մի քանիսը:

13.   Նշել անորոշ դերբայները. (1 միավոր)
կորցնել, թռել, գթալ, կպչել, արագացնել, գտնել, թարմացնել, խոսել, լինել, հպարտանալ, սառել, հանգել, գթացել, մեծացնել:

14.   Նշել ժամանակի մակբայները. (0,5 միավոր)
հավետ, բացեիբաց, եռակի, հազիվհազ, խստիվ, օր օրի, մոտավորապես, հաճախակի, այլևս, միշտ:

15.   Նշել համադասական շաղկապները. (0,5 միավոր)
բայց, թեկուզ, մինչև որ, հետևաբար, սակայն, որոնք, իսկ, եթե, ու. երբ:

16.   Ձևաբանական վերլուծության ենթարկել տրված բառերը: (1 միավոր)
Նա _____________________________________________________________________________________
Ուր ____________________________________________________________________________________
Գեթ ____________________________________________________________________________________
Նստել էր _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

17.