Тематически план

«Математика» пәні бойынша күнтізбелік­тақырыптық жоспар Ұзақ мерзімді жоспар 5­сынып Аптасына 5 сағат Оқу жылында 170 сағат Ұзақ мерзімді  Тақырыптар/Ұзақ мерзімді Оқу мақсаттары № жоспар  бөлімдері жоспар  бөлімінің мазмұны Сағат саны Мерзімі Өзгер­ тілген уақыты  1 2,3,4 5,6,7 5.1А   Натурал сандаржәне   нөл саны(15 сағ) Натурал сандаржәне нөл 1 тоқсан(41сағ) 5.1.1.1  натурал сандар жиыны ұғымын меңгеру;  5.1.1.2 тақ және жұп сандар ұғымдарын меңгеру; Координаталық   сәуле.   Натурал сандарды   салыстыру.   Қос теңсіздік Арифметикалық   амалдардың қасиеттері.   Натурал   сандарға 5.3.1.1 өлшеудің   түрлі   ұзындық   бірліктерін   білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; 5.5.2.2 натурал   сандарды   координаталық   сәуледе кескіндеу; 5.1.2.1 натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық көмегімен салыстыру; 5.5.2.6 сандарды     ¿,<,=¿  белгілері арқылы жазу; 5.5.2.7 натурал   сандарды   салыстыру   мен   реттеуді талап ететін жағдайды зерттеу; 5.1.2.2 амалдар саны төрттен артық болатын  салыстырудың нәтижесін   сәуленің   1 3 3 8,9 10,11 12 13,14 15 арифметикалық қолдану    амалдар жақшамен және жақшасыз берілген санды  өрнектердегі амалдардың орындалу ретін  анықтау және мәндерін табу;  5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін  көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін  қолдану; 5.2.1.1 Санды және әріпті өрнектер,  олардың мәндері. Өрнектерді  ықшамдау қосу   және   көбейту   амалдарының қасиеттерін   қолданып,   әріпті   өрнектерді түрлендіру; 5.2.1.2 әріптердің берілген мәндері бойынша әріпті  өрнектердің мәндерін табу; 5.2.2.1 арифметикалық   амалдардың   белгісіз компоненттерін   табу   ережесі   негізінде теңдеулерді шешу; 5.2.2.2 теңдеудің шығарылуының дұрыстығын  тексеру тәсілдерін қолдану; 5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар  қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару; 5.5.1.8 әріпті өрнектерді құру және оларды есептер  шығаруда қолдану; Теңдеу. Теңдеуді шешу.   Теңдеудің   түбірі. Формула. есептеу. шығару. тұратын сандар тізбегі   Формула   арқылы   Мәтінді   есептерді   Натурал   сандардан 2 3 3 Бөлім   бойыншы   жиынтық бағалау 5.1В Натурал  сандардың  бөлінгіштігі(16  сағ) Натурал   сандардың   бөлгіштері мен еселіктері Жай және құрама сандар Бөлінгіштіктің қасиеттері   негізгі 2,   3,   5,   9,   10  бөлінгіштік белгілері 16,17 18,19 20,21 22,23 5.5.1.9 мәтінді есептерді шығару үшін  формулаларды қолдану; 5.2.3.1 натурал   сандар   тізбегінің   заңдылықтарын анықтау; 5.2.3.2 натурал   сандар   тізбегінің   жеткіліксіз элементтерін табу; 5.2.3.3 натурал сандар тізбегінің заңдылықтарын  құрастыру және тізбектерді жазу; 5.1.1.5 натурал санның бөлгіші мен еселігі  анықтамаларын білу; 5.1.2.8 натурал сандардың бөлгіштерін табу; 5.1.2.9 натурал сандардың еселіктерін табу; 5.1.1.6 жай және құрама сандардың анықтамаларын  білу; 5.1.2.10 көбейтіндінің берілген натурал санға  бөлінгіштігін талдау; 5.1.2.11 қосындының және айырымның берілген  натурал санға бөлінгіштігін талдау; 5.1.2.5 натурал сандардың 2­ге, 5­ке, 10­ға  бөлінгіштік белгілерін қолдану; 5.1.2.6 натурал   сандардың бөлінгіштік белгілерін қолдану;  3­ке   және   9­ға 2 2 2 2 Дәреже Құрама сандарды жай  көбейткіштерге жіктеу Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара  жай сандар. Ең кіші ортақ  еселік Бөлім бойыншы жиынтық  бағалау 5.1C Жай  бөлшектер(12  сағ) Жай бөлшек. Жай бөлшектерді  оқу және жазу Жай бөлшектің негізгі қасиеті Дұрыс және бұрыс жай  бөлшектер Аралас сандар 5.1.1.3 натурал сан дәрежесінің анықтамасын білу;  5.1.1.4 натурал санды ондық жазылу түрінде  көрсету; 5.1.2.4 бірдей   сандардың   көбейтіндісін   дәреже түрінде жазу; 5.1.2.7 құрама сандарды жай көбейткіштерге  жіктеу; 5.1.1.7 ортақ бөлгіш, ортақ еселік, ең үлкен ортақ  бөлгіш (ЕҮОБ), ең кіші ортақ еселік (ЕКОЕ)  ұғымдарының анықтамаларын білу;  5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕҮОБ­ін  және ЕКОЕ­ін табу; 5.1.1.8 өзара жай сандардың анықтамасын білу; 5.5.1.2 мәтінді есептерді шығаруда ЕҮОБ және  ЕКОЕ қолдану; 5.1.1.9 жай бөлшек ұғымын меңгеру; 5.5.2.1 жай бөлшектерді оқу және жазу; 5.1.2.14 жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің  негізгі қасиетін қолдану; 5.1.2.15 жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру; 5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату; 5.1.1.11 2 3 3 2 2 2 2 24,25 26,27 28 32,33 34,35 36,37 Жай бөлшектер мен аралас  сандарды координаталық  сәуледе кескіндеу аралас сан анықтамасын білу; 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас  санды бұрыс бөлшекке айналдыру; 5.5.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды  координаталық сәуледе кескіндеу; №1 бақылау жұмысы Тоқсан бойынша жиынтық бағалау 2тоқсан (39 сағат) 5.2A Жай  бөлшектерге  амалдар  қолдану(33 сағ) Жай бөлшектерді ортақ бөлімге  келтіру. Жай бөлшектерді және  аралас сандарды салыстыру Жай бөлшектерді косу және  азайту Аралассандардықосу.  Аралассандардыазайту Жайбөлшектердіжәнеаралассан дардыкөбейту.Өзаракерісандар Жай бөлшектердіжәне Аралас сандарды бөлу 5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру; 5.1.2.17 бөлімдері   бірдей   бөлшектерді   қосу   және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және  азайтуды орындау; 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды  орындау; 5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды  орындау; 5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды  көбейтуді орындау; 5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу; 5.1.2.22 берілген санға кері санды табу; 5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды  бөлуді орындау; 2 2 7 7 6 8 9 38,39 40 44,45 46,47 48 49,50, 51,52, 53,54, 55 56,57, 58,59, 60,61 62,63, 64,65, 66,67, 68,69 70,71, 72,73, 74,75, 76,77, 78 79,80 №2 бақылау жұмысы Тоқсан бойынша жиынтық бағалау 81,82 83 5.3A Мәтінді  есептер (8 сағ) Санның бөлігін және бөлігі  бойынша санды табуға берілген  есептер Бірлесіп орындалатын  жұмыстарға қатысты есептер  Бөлім бойыншы жиынтық  бағалау 5.3В Ондық  бөлшектер және  оларға амалдар  қолдану(35 сағ) Ондық бөлшек. Ондық  бөлшектерді оқу және жазу.  Ондық бөлшекті жай бөлшекке  айналдыру Ондық бөлшектерді  координаталық сәуледе  кескіндеу. Ондық бөлшектерді  салыстыру 84,85, 86,87, 88 89,90, 91,92, 93 94,95,96 97, 98,99,100, 101 3 тоқсан(52сағ) 5.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша  санды табу; 5.5.1.4 санның немесе шаманың бөлігін табу және  бөлігі бойынша санды немесе шаманы табуға арналған есептерді құрастыру және шығару; 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар  қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы,  бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер  және тағы басқа); 5.1.1.13 ондық бөлшек ұғымын меңгеру; 5.5.2.5 ондық бөлшектерді оқу және жазу; 5.1.1.14 ондық бөлшек түрінде жазылған сандардың  теңдігін түсіну, мысалы, 1,3 және 1,30; 5.1.2.25 бөлшектерді бір жазылу түрінен басқа  жазылу түріне ауыстыру; 5.5.2.4 ондық бөлшектерді координаталық сәуледе  кескіндеу; 5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру; 2 3 5 5 4 4 Ондық бөлшектерді қосу және  азайту 5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды  орындау; Ондық бөлшекті натурал санға  көбейту. Ондық бөлшектерді  көбейту Ондық бөлшекті натурал санға  бөлу. Ондық бөлшекті ондық  бөлшекке бөлу Ондық бөлшектерді 10; 100;  1000;... және 0,1; 0,01; 0,001;...  сандарына көбейту және бөлу Ондық бөлшектерді  дөңгелектеу Мәтінді есептерді шығару.  Бөлшектерден тұратын сандар  тізбектері Бөлім бойыншы жиынтық  бағалау 5.3C Жиын(5  сағ) Жиын. Жиынның элементтері.  Жиындарды кескіндеу Жиындар арасындағы  қатынастар. Ішкі жиын 102,103, 104,105, 106,107, 108,109, 110,111, 112,113 114,115, 116,117 118,119 124 125 5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық  бөлшекке көбейтуді орындау; 5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық  бөлшекке бөлуді орындау; 5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1;  0,01; 0,001 көбейту ережелерін қолдану; 5.1.2.31 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1;  0,01; 0,001 – бөлу ережелерін қолдану; 5.1.1.15 санның жуық мәні ұғымын меңгеру; 5.1.2.32 ондық бөлшектерді берілген разрядқа дейін  дөңгелектеу; 5.5.1.5 бөлшектерге арифметикалық амалдар  қолданып мәтінді есептер шығару; 5.2.3.4 бөлшектерден   заңдылықтарын анықтау; 5.2.3.5 бөлшектерден тұратын тізбектердің  заңдылықтарын құрастыру және тізбектерді  жазу; 5.4.1.1 жиын, оның элементтері, бос жиын  ұғымдарын меңгеру; 5.5.2.8 жиындармен жұмыс істеуде ⊂,∪,∩,∅,∈,∉, символдарын қолдану; 5.4.1.4 ішкі жиын ұғымын меңгеру; тұратын   тізбектердің 6 6 4 2 4 1 1 Жиындардың бірігуі мен  қиылысуы. Мәтінді есептерді шығару 5.4.1.5 жиындар арасындағы қатынастардың  сипаттамасын анықтау (қиылысатын және  қиылыспайтын жиындар); 5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі  анықтамаларын білу; 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін  ∪,∩ символдарын  қолданып жазу; 5.5.1.7 Эйлер­Венн диаграммасын қолданып,  есептер шығару; №3 бақылау жұмысы Тоқсан бойынша жиынтық бағалау 4тоқсан 126 129,130 131,132 5.4А Пайыз(12  сағ) Пайыз 133,134, 135,136, 137 138,139, 140,141, 142 Санның пайызын және пайызы  бойынша санды табу Мәтінді есептерді шығару  Бөлім бойыншы жиынтық  бағалау 5.1.1.16 пайыз ұғымын меңгеру; 5.1.2.33 бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке  айналдыру ; 5.1.2.34 берілген санның пайызын табу; 5.1.2.35 бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше табу; 5.1.2.36 берілген пайызыбойыншасандытабу; 5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді  шығару; 1 2 2 2 5 5 143,144, 145,146, 147,148 5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар(8  сағ) Бұрыш.  149,150 151 5.4C  Диаграмма(5  сағ) Көпбұрыш Бөлім бойыншы жиынтық  бағалау Шеңбер. Дөңгелек. Дөңгелек  сектор 152,153 Диаграмма 154,155 Статистикалық деректерді  5.3.1.4 бұрыш   және   оның   градустық   өлшемі ұғымдарын   меңгеру,   бұрыштарды   белгілеу және салыстыру,  5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық ); 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу;  5.3.3.2 градустық   өлшемі транспортир көмегімен салу;  5.3.3.3 бұрыштың   градустық   өлшемін   табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару; 5.3.1.7 көпбұрыш ұғымын меңгеру;   берілген   бұрышты   радиус, 5.3.1.2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр,   диаметр)   ұғымдарын меңгеру; 5.3.1.3 циркульдің көмегімен шеңберді салу; 5.3.1.6 дөңгелек сектор ұғымын меңгеру; 5.4.3.1 дөңгелек, сызықтық және бағанды  диаграммалар туралы түсініктері болу;  5.4.3.2 дөңгелек, сызықтық және бағанды  диаграммалар салу; 5.4.3.3 6 2 1 2 2 156,157 5.4D Кеңістік  фигураларының  жазбалар 158,159 160 161,162 163 164­168 169,170 көрсету тәсілдері Бөлім бойыншы жиынтық  бағалау Тік бұрышты параллелепипед  (текше) және оның жазбасы Фигураларды қиюға берілген  есептер. Фигураларды  құрастыруға берілген есептер кесте немесе диаграмма түрінде берілген  статистикалық ақпаратты алу; 5.3.1.8 тік бұрышты параллелепипед (текше) және  оның жазбасы туралы түсінігі болу; 5.5.2.9 жазық фигуралардың және кеңістіктегі  геометриялық фигуралардың жазбаларын  салу (текше және тік бұрышты  параллелепипед); 5.3.2.1 фигураларды қию және құрастыру арқылы  есептер шығару. №4 бақылау жұмысы 5­сыныптағы математика курсын қайталау  Қорытынды бақылау жұмысы  Тоқсан бойынша жиынтық бағалау 2 3 2 5 2