Тест на тему Объект и его свойства

Тест на тему:
Объект и его свойства

Правила тестирования

Об авторе

Что такое тест

Объект и его свойства

Общее название любого предмета, живого существа, явления или события, на которое направлено внимание (мысль) это

Объект и его свойства

Название объекта это :

Может ли объект иметь такое имя как
«Солнечная система»?

Объект и его свойства

Объект и его свойства

Может ли объект иметь такое имя как
«Красивый»?

Объект и
его свойства

Что не относится к свойствам объекта?

Объект и его свойства

При помощи каких сигналов мы воспринимаем свойства объекта?

Объект и его свойства

Введите верный ответ. Если сказать об объекте, что он круглый, это значит назвать его:

Объект и его свойства

Какие группы свойств объекта выделяют?

Объект и его свойства

К существенным свойствам яблока будут относиться:

Объект и его свойства

К несущественным свойствам яблока относят:

Объект и его свойства

Общие свойства объекта – это
те свойства, которые:

Объект и его свойства

Отличительный свойства объекта – это те свойства, которые:

Объект и его свойства

Что следует сделать, чтобы передать информацию об объекте?

Объект и его свойства

Характеристика объекта это :

Объект и его свойства

В характеристику объекта входят:

Объект и его свойства

Впишите объект, который подходит под описание: растение зеленого цвета, имеет колючки, иногда цветет.

Объект и его свойства

Выберите объект, который подходит под описание:
Транспортное средство, серебристого цвета, имеет два колеса, руль, педали.

Объект и его свойства

Соотнесите верные варианты
друг к другу. Ответ запишите в окошко.

А. Вода имеет форму только в

2. твердом состоянии

Б. Вода не имеет форму в

1. газообразном состоянии

3. жидком состоянии

В. Вода принимает форму стакана в

А.

Б.

В.

Объект и его свойства

Выберите наиболее правильное описание объекта

Объект и его свойства

Является ли «любовь» объектом?

Объект и его свойства

Будем знакомы:
Гайдаржи Александра Андреевна –
преподаватель ГБОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»;
автор теста «Объект и его свойства».

Подготовка студентов к выходу на практику в начальной школе

Правила тестирования

Данный тест представлен на тему: «Объект и его свойства».
В тесте содержится 20 вопросов с тремя видами ответа:
Выбор одного правильного ответа по принципу: один - правильный, все остальные
(один, два, три и т.д.) - неправильные.
Выбор нескольких правильных ответов.
Ответ следует ввести с клавиатуры.
Если вопрос подразумевает один ответ, то Вам будет представлен
переключатель в виде кружочка.
Если требуется дать несколько ответов, следует поставить
галочку с верными вариантами.
При третьем виде вопроса следует ввести ответ самостоятельно в определенное окошко
(для переключения раскладки клавиатуры используются
комбинации клавиш «Alt + Ins» (русская) и «All + Del» (английская))
После выбора ответа нажать кнопку «Далее».
Критерии оценок:

Тест - это завершенный продукт, обладающий определенными свойствами и характеристиками
и отвечающий современным методическим требованиям. Тест обладает составом, целостностью
и структурой. Он состоит из заданий, правил их применения, оценок за выполнение каждого задания
и рекомендаций по интерпретации тестовых результатов.
Тесты бывают двух видов: традиционные, нетрадиционные.
Традиционные тесты представлены в виде системы заданий возрастающей трудности, имеющие специфическую форму, позволяющие качественно и эффективно измерить уровень и оценить структуру подготовленности.
Нетрадиционные тесты представлены интегративными, адаптивными и критериально-оценочными тестами.
Существуют три основные формы тестовых заданий:
1. Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов. Среди этих заданий выделяются такие разновидности, как:
1.1. Выбор одного правильного ответа по принципу: один - правильный, все остальные -неправильные.
1.2. Выбор нескольких правильных ответов.
1.3. Выбор одного, наиболее правильного ответа.
2. Задания открытой формы.
Нужно сформулировать и вписать ответ самому, в отведенном для этого месте.
3. Задания на установление соответствия, где элементам одного множества требуется поставить в соответствие элементы другого множества.
4. Задания на установление правильной последовательности (вычислений, действий, шагов, операций, терминов в определениях).
Каждая из форм позволяет проверить специфические виды знаний. Проверяются знания, находящиеся в оперативной памяти, то есть, не требующие обращения к справочникам, словарям, картам, таблицам и т.п. Традиционно вопросы располагаются в порядке возрастающей трудности. Больше всего в процентном отношении составляется вопросов средней трудности.