Тестовые задания для 11 класса (за весь учебный курс)

Публикация является частью публикации:

Тестовые задания для 11 класса (за весь учебный курс)

Вариант 3 Тестовые задания закрытого типа Укажите правильный ответ. 1.На месте пропуска пишется буква е во всех словах ряда А в мор.. , на станци.. Б в планетари.. , по лини.. В на выставк.. , на стен.. Г в ине.. , в тетрад.. Д без тен.. , без помощ.. 2. На месте пропуска пишется буква ь во всех словах ряда А павил..он , ад..ютант Б с..економить,с..ехать,об..ект В с..есть, в..юн, сов…ю Г павил..он, медал..он, вороб..и Д руж..ё, друз..я, об..единить 3. Предложение(знаки препинания пропущены), которое соответствует данной характеристике (простое , повествовательное, распространенное, двусоставное, осложнено однородными членами и приложением),находится в ряду А В древнем Риме март был первым месяцем года и весны и посвящался Марсу покровителю полей и стад. Б Безлунная ночь казалось была необыкновенна. В Сегодня мы видим как наука покоряет всё новые и новые вершины. Г Деревья – это легкие нашей планеты. Д Фонетика раздел науки о языке изучающий звуки речи. 4. Частица не пишется слитно во всех словах ряда А (не)удача,(не)вежа,(не)доучка,(не)брежность Б (не)куда,(не) с кем,(не)столько, а (не)сколько В (не)навидеть,(не)взлюбить,(не)нашел Г (не)забудка,(не)боюсь,(не)льзя Д (не)дописать,(не)рассказанный никем 5. Устаревшее слово использовано в пословице А Поспешишь людей насмешишь. Б Твоими устами да мёд пить. В Сделал дело гуляй смело. Г Жизнь прожить – не поле перейти. Д Правда в воде не горит и в огне не тонет. 6. Словосочетания с действительными причастиями в ряду А растущие цветы, пропетая песня Б решаемая задача, думающий ученик В написанная книга, задумавшийся человек Г движущийся транспорт, парящий орел Д выслушанные замечания , строившийся дом 7. В сложном предложение придаточную часть можно заменить причастным оборотом А Библиотека это место, где читают и хранят книги. Б Снег, который появился изза облаков, медленно падал на землю. В Рыба ищет, где глубоко, а человек где хорошо. Г Можно с уверенностью сказать, что не всякий интересный рассказ можно назвать сказкой. Д Неужели сказки нужны для того, чтобы зажечь воображение слушателя или читателя. 8. Сказуемое выражено безличным глаголом в предложение А Никто сам себя не хвалит. Б В горном воздухе легко дышать. В Утром пошел снег. Г На рассвете туман рассеялся. Д На дальней станции сойду. 9. Существительные общего рода, которые используют для положительной оценке человека, в ряду А трудяга, белоручка Б недотрога, чистюля В лакомка , грязнуля Г хвастунишка, непоседа Д душенька, кроха 10 Фразеологизм в ряду А без труда не выловишь и рыбки из пруда Б от корки до корки В как я рад Г невозможно представить Д не имей сто рублей, а имей сто друзей 11. Слитно пишутся союзы в ряду А за(то),что(бы),то(же) Б что(б),лишь (бы) В потому(что),так(же) Г так(как), для того (чтобы) Д то(же) самое, так(же) как 12. Способом сложения образованы все слова в ряду А светлосиний, собирательный Б градостроительный, прелестный В высокообразованный , физикоматематически Г приблизительный, миротворческий Д англорусский , сентябрьский 13. Допущена ошибка в расстановке знаков препинания в предложение А Назвался груздем, полезай в кузов. Б Имена рек старейшие в мире географические названия, о происхождении которых спорят лингвисты В Нередко естественные богатства страны тормозят научно технический прогресс. Г Твоя речь – это твоя визитная карточка Д Манера говорить – это удостоверение личности, которое нельзя подделать и которое может многое рассказать о человеке Задания на установление соответствия Установи соответствие 14. Установите соответствие между подчинительными союзами и их значением 1 целевые 2 условные 3 сравнительные 4 уступительные А потому что, так как, оттого что Б если, когда, ежели. когда б В с тем чтобы, для того чтобы Г как будто, точно, словно Д хотя, несмотря на то, что 15. Установите соответствие между видами предложений и примерами (знаки препинания пропущены) 1 сложное, бессоюзное 2 простое, двусоставное, распространённое 3 сложноподчинённое 4 сложносочинённое А Волга соединена каналом с Москвойрекой. Б Неужели поездка, которую мы так долго планировали, состоится? В Любите книгу, она научит вас уважать человека. Г Когда восстановится погода? Д Наступил рассвет, и в кустах замолчал соловей. 16. Установите соответствие между видами предложений и примерами (знаки препинания пропущены) 1 простое с однородными членами 2 бессоюзное сложное 3 простое нераспространенное 4 простое с обращением А Чужие звезды глядят с высоты. Б Любите книгу, она научит вас уважать человека. В Жизнь прекрасна! Г Друзья мои прекрасен наш союз! Д В лесу расцвели фиалки и медуница. Задания на чтение и понимания текста Прочитай текст и ответь на вопросы по тексту. Икебана – это искусство ставить цветы в сосуды для цветов. Особого мастерства в составлении букетов достигли японцы. В Японии настоящий культ цветов. Для каждого цветка создана композиция, отвечающая его характеру и виду. Язык цветов – язык мира, а человек, любующийся цветами, становится чище и прекраснее. 17. Главная мысль текста А Икебана – это красиво. Б Природа для японцев священна. В Японцы – талантливая нация. Г Берегите цветы! 18. Как стать чище и прекраснее по мнению японцев? А Необходимо много трудиться. Б Достигнуть мастерства в составлении икебаны. В Нужно любоваться природой. Г Ставить композиции из цветов в своём доме. 19. В тексте употреблены причастия А создана, чище Б каждого, прекраснее В любующийся, отвечающая Г настоящий, особого 20. Предложение Для каждого цветка создана композиция, отвечающая его характеру и виду соответствует характеристике А простое, двусоставное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом Б простое, двусоставное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом В простое, двусоставное, осложнено уточняющим определением Г простое, двусоставное, осложнено однородными членами предложения

Тестовые задания для 11 класса (за весь учебный курс)

Скачать файл