Тимбилдинг игра "Мозаика знаний"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Хоринская средняя общеобразовательная школа ТИМБИЛДИНГ­ИГРА «МОЗАИКА ЗНАНИЙ»                                                                                                                                                   Автор: учитель                                                                        биологии  и валеологии                                                                         Илларионова Л.В. Хоро, 2018г. Уважаемые коллеги! Приглашаем   вас   принять   активное   участие   в   очень   увлекательной тимбилдинг­игре  «Мозаика   знаний».    Мечтой   любого   руководителя   является коллектив,   которым   можно   гордиться:   сплоченный   и   дружный,   готовый работать для достижения общих целей. Но чтобы собрать такую команду, нужно иметь   опыт   и   знания.   В   формировании   такого   коллектива   может   помочь тимбилдинг­игра.  Сегодня мы проведем командный тимбилдинг. Участвуют две команды, участники будут заниматься преодолением препятствий, сами оценивать свои действия. Игра состоит из семи этапов различной сложности. Со второго этапа игра проходит с выбыванием игроков из проигравшей команды. В пятом этапе проигравшая команда полностью выбывает из игры. На седьмой этап игры в финал проходят только два игрока.  Вот такая экстремальная   игра ждет вас.  У вас на руках  есть цветные фишки,   с   их   помощью   мы   сформируем   две   команды.   Пожалуйста,   у   кого имеются желтые и зеленые фишки – вы одна команда, у кого синие и красные – вторая  команда Команды выбирают капитанов и придумывают название команды.  Чтобы команда стала сплоченной дружной, нам нужно познакомиться друг  первый   этап   нашей   игры   называется   «Любопытная с   другом.   Поэтому       Каждый   участник   представляется,   называя   свое   имя   и   какой­ Людмила».   нибудь эпитет ­   прилагательное, начинающееся с той же буквы, что и имя. Например, «Я   веселый   Виктор».    Когда   все   участники   закончат   знакомство, команда должна быстро построиться в одну шеренгу по заглавной букве имени соответственно алфавиту.   Второй   этап   ­     интеллектуальный   тур.  Команды   получают   по   два кроссворда   и   в   течении   5   мин   отгадывают   их.   Побеждает   команда   быстрее отгадавшая правильные ответы.  Проигравшая команда теряет двух участников. Третий этап «Затерянный мир». Приветствую   вас,   смельчаки.   Я   —   потомок   профессора   Челленжера, который   доказал   своим   современникам   существование   Затерянного   Мира. Законы природы потеряли свою силу в этом месте благодаря полной изоляции от внешнего мира. Это удивительное плато с динозаврами, птеродактилями и древними растениями. Мой   прадед   тщательно   зашифровал   все   координаты,   и   допуск   в Затерянный мир могут получить лишь избранные! Готовы ли вы рискнуть? ПРОСИМ   ПРОЙТИ   В   НАШ   ЗАТЕРЯННЫЙ   МИР   И   ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ. Задания   художника   Мепл­Уайта:  Раскрасить   динозавра   цветными красками в течении 5 минут. Задания Профессора Челленджера:  Три загадки Загадка 1.        Продолжить последовательность С, О, Н, Д, Я, Ф, М  Правильный   ответ:   это   первые   буквы   месяцев,   начиная   с   сентября. Следующая буква — А (апрель). Загадка 2. Если назовете ее имя, она исчезнет… Правильный ответ: тишина. Ответ: Загадка   3.  Пять   круглых   пряников   нужно   разделить   на   6   человек поровну. Но! Нельзя делить каждый пряник на 6 частей.  Правильный   ответ:   Если   3   пряника   разрежем   пополам,   то   получим   6 одинаковых частей. Остальные 2 пряника разрезаем на 3 одинаковые части и снова получаем 6 одинаковых частей.   Задание   журналиста   Нэда   Мелоуна:  Попробуйте   отличить выдуманные имена динозавров от настоящих. 1. Велоцираптос. 2. Дваждыдвацераптос. 3. Ишьтыандр. 4. Мотоцираптор. 5. Пыхтиозавр. 6. Спинозавр. 7. Бронетанкозавр. 8. Трицераптос. 9. Страхиозавр. 10. Кузатозавр. 11. Диплодок. 12. Плезиозавр. 13. Стрекозявр. 14. Суперзавр. 15. Банкизавр. 16. Птеродактиль. Выдуманные имена зачеркнуть. Настоящие имена динозавров: 1. Велоцираптос. 2. Спинозавр. 3. Трицераптос. 4. Диплодок. 5. Плезиозавр. 6. Суперзавр. 7. Птеродактиль. Задание   Профессора   Саммерли:  Представьте,   что   когда­то   у динозавров существовали свои первопословицы (по­нашему пословицы). Они чем­то похожи на наши. Перескажите их по­современному. 1. Аллозавра ноги кормят. (Волка ноги кормят.) 2. Не стоит делить шкуру непойманного трицераптоса. (Делить шкуру неубитого медведя.) 3. Пастись — сутками, играть — промежутками. (Делу — время, потехе — час.) 4. Ихтиозавр птеродактилю не товарищ. (Гусь свинье не товарищ.) 5. Яйца стегозавра не учат. (Яйца курицу не учат.) 6.  Сколько   тираннозавра   ни   корми   травой,   а   он   все   высматривает   в зарослях детеныша бронтозавра. (Сколько волка ни корми, а он все равно в лес смотрит.) Задание путешественника Джона Рокстона:  По данным вам буквам нужно сложить слово ­  название динозавра. Имеются лишние буквы. ( слово – ПТЕРОДАКТИЛЬ) Задание темнокожего слуги Самбо:  По   книге     «Динозавры  и   другие ископаемые Якутии» П.Н. Колосова в разделе «Поиски динозавров в Якутии» найдите  открытие нового животного, названного в честь автора книги.  ( ЦИНОДОНТ КСЕНОКРЕТОЗУХА КОЛОСОВА)   По итогам данного этапа игры побеждает команда правильно и быстро выполнившая все задания,  проигравшая команда теряет трех  участников.  Четвертый   этап   «Угадайка».        Капитанов   команд   приглашаем   на жеребьевку для  выбора задания. Одна команда работает с горными породами, другая с волокнами. Задания даны на карточках, на их  выполнение отводится 10 минут.     Вы   должны   заполнить   таблицу,   изучая   предоставленные   образцы. Побеждает   команда   быстрее     справившаяся   с   заданием.   Из   проигравшей команды  выбывают из игры четыре участника. Пятый   этап   «Цветик­семицветик».  Командам   вручается   цветик­ семицветик с заданиями. Участники отправляются в школьную оранжерею, по описаниям определяют название комнатного цветка, пишут ее   на лепестке с описанием.   Находят   данный   цветок       в   оранжерее   и   прикрепляют   на   нее лепесток  с заданием.  Показывают  тьютору, если задание выполнено правильно, команда     возвращается   в   здание   школы.     Победитель   –   команда   первым вернувшаяся в школу.  Проигравшая команда  полностью выбывает из игры.  Шестой этап «Блиц­турнир».   Личное первенство.  Каждый участник в течении  1 мин  отвечает   на блиц  ­    вопросы. Победителями  становятся    два участника,   ответившие   на   наибольшее   количество   вопросов   и   выходят   на финальный этап игры. Седьмой этап «Фортуна удачи».  Финал. Поздравляем финалистов. Чтобы  стать победителем игры вам предстоит пройти несколько туров.  Первый тур:  вам необходимо ответить на вопросы викторины 1. На чем мама дяди Федора прибыла в Простоквашино на Новый год? (на ездовых собаках, на лыжах) 2. Кто в сказке про Красную Шапочку лег в кровать вместо бабушки? (волк, охотник) 3. 4. яичники) 5. Сколько клыков у взрослого человека? (4, 2) Как   называются   мужские   органы   размножения   рыб?   (молоки, Что пили греческие боги, чтобы оставаться молодыми и красивыми? (бальзам, нектар) 6. С какого расстояния хищная птица может увидеть свою добычу? (1 км, 10 км) 7. Чем   контролируется   произвольное   поведение   человека? (инстинктом, сознанием и волей) 8. Автор   повести   «Белый   Бим   Черное   Ухо»?   (Г.Троепольский, А.Твардовский) 9. Как называется товарищ по учению или работе? (партнер, коллега) 10. Какой   из   витаминов   образуется   в   теле   под   влиянием   солнечных лучей? (Д, С) «У природы нет плохой _____» (погоды, зимы) 11. 12. Как   звали   корову   в  мультфильме   про   Простоквашино?  (Буренка, Мурка) 13. Завершите пословицу: «Лучше синица – в руке, чем __________ в небе» (журавль, бабочка) 14. Что доктор Айболит пришил зайчонку? (ушки, ножки) 15. Как   в   богатом   доме   называется   старший   слуга,   заведующий домашним хозяйством и прислугой? (дворецкий, приказчик) 16. Во   что   превратилось   сердце   Кая   в   сказке   «Снежная   королева»? (кусок льда, камень) 17. Какой родственник стоит на первом месте по числу сложенных про него анекдотов? (сноха, теща) 18. Как в «Летучем корабле» звали царевну? (Несмеяна, Забава) 19. Кто   сообщает   новости   в   теле­   и   радиопередачах?   (переводчик, диктор) 20. Как   называется   красная   жидкость   в   теле   человека,   животных? (кровь, плазма) Победитель получает связку ключей. Второй тур: перед вами две одинаковые коробки. Через отверстия в них вам нужно найти ключи. Время 1 мин. Третий тур: по подсказкам вам нужно найти ключи.   Итак, у вас на руках несколько ключей и три запертые двери. Только один ключ может открыть заветную дверь.  Просим испытать фортуну удачи. Вперед к победе!