Типология форм архитектурной среды общеобразовательных учреждений. Разнообразие средовых, интерьерных форм–основа рациональной организации их проектирования. Общая типология архитектурных форм, факторы и компоненты ее формирования эксплуатации, классификация форм оборудования и наполнения средовых объектов и систем. Особенности проектирования отдельных архитектурных форм, открытых пространств общеобразовательных учреждений.
Публикация состоит из частей:
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
06.09.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
