Тіл және сөйлеу
Оценка 4.6

Тіл және сөйлеу

Оценка 4.6
Разработки уроков
docx
воспитательная работа
4 кл
17.12.2018
Тіл және сөйлеу
Пәні : Қазақ тілі Бекітілді: Сабақ: Тіл және сөйлеу 6-11 жаттығулар Мектеп №21 Күні:. 5 .09 Мұғалім: Сынып: 3 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаты /мақсаттары/ дыбыстар және әріптер туралы 3сыныпта алған білімін еске түсіру; 3 сыныпта өткен әріптерінің жазылуы туралы алған білім, біліктерін қайталау; Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: дыбыстардың түрлеріне,ерекшелігіне қарай қандай түрлерге бөлінетінін пысықтайды Оқушылардың басым бөлігі: Мысалдарды еркін айтып. көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанғанын көрсетеді. Кейбір оқушылар: Өз ойларын, білген естігендерін ортаға салады. Тілдік мақсат: Оқушылар: Сөздік қорын дамыту,көру зейінін және есте сақтауды дамытады Негізгі сөздер мен тіркестер: балақай, қалақай Сыныптағы диалог / жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: жаттығу, суретпен жұмыс Талқылауға арналған тармақтар: 8 -жаттығу Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? Тіл – адам сезіміне әсер етуші құрал Жазылым бойынша ұсыныстар: Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ – мен байланыс . Құндылықтардағы байланыс *Қазақ тілі.электрондық оқулық *Әдебиеттік оқу Мақал – мәтелдер жинағы Жоспар: Жоспарлан ған уақыт Жоспарланған жаттығулар /төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз/ Ресурстар Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау –Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Басталуы 1- жаттығу 2. Тіл және сөйлеу не үшін қажет? Э/ о оқулық 6-ж бойынша екі топқа. Топтастыру Бағалау парақшасын пайдаланып Ортасы 5/. 6-жаттығу мәнерлеп оқу 6/. 7-жаттығу. Терме диктанты 10-ж жалғасын тап Топтық жұмыс Сұрақ-жауап Мадақтау Жұлдызшалар беру Аяқталуы Ойларын тыңдау, сөйлету. Ой қорыту Тірек сөздер: Сөз байланыстарын қадағалау. Дұрыс байланыстыра сөйлеуге жетелеу Мадақтау Сыйлық ұсыну Жоспар бойынша түсініктерін қорыту. * -Біз бүгінгі сабақтан не үйрендік? * - екі жұлдыз, бір тілек. Үйге 9 жаттығу 11-жаттығу ертегі құрастыру. «Жұлдыздар әлеміне саяхат» ОҮБ Қосымша ақпарат э/ оқулық, Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Қорытынды бағамдау: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тіл және сөйлеу .docx
Бекітілді: Мектеп №21 Пәні : Қазақ тілі Сабақ: Тіл және сөйлеу 6-11 жаттығулар Күні:. 5 .09 Сынып: 3 Сабақ негізделген оқу мақсаты /мақсаттары / Сабақ мақсаттары: Тілдік мақсат: Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ – мен байланыс . Құндылықта рдағы байланыс Жоспар: Жоспар лан ған уақыт Мұғалім: Қатыспағандар саны: Қатысқандар саны: дыбыстар және әріптер туралы 3сыныпта алған білімін еске түсіру; 3 сыныпта өткен әріптерінің жазылуы туралы алған білім, біліктерін қайталау; Барлық оқушылар: дыбыстардың түрлеріне,ерекшелігіне қарай қандай түрлерге бөлінетінін пысықтайды Оқушылардың басым бөлігі: Мысалдарды еркін айтып. көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанғанын көрсетеді. Кейбір оқушылар: Өз ойларын, білген естігендерін ортаға салады. Оқушылар: Сөздік қорын дамыту,көру зейінін және есте сақтауды дамытады Негізгі сөздер мен тіркестер: балақай, қалақай Сыныптағы диалог / жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: жаттығу, суретпен жұмыс Талқылауға арналған тармақтар: 8 -жаттығу Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? Тіл – адам сезіміне әсер етуші құрал Жазылым бойынша ұсыныстар: *Қазақ тілі.электрондық оқулық *Әдебиеттік оқу Мақал – мәтелдер жинағы Жоспарланған жаттығулар /төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, Ресурс тар Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға Бағалау – Оқушыла рдың үйренгені н тексеруді ескертпелерді жазыңыз/ Басталу ы 1- жаттығу 2. Тіл және сөйлеу не үшін қажет? Э/ о оқулы қ тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? 6-ж бойынша екі топқа. Топтастыру Ортасы 5/. 6-жаттығу мәнерлеп оқу 6/. 7-жаттығу. Терме диктанты 10-ж жалғасын тап Топтық жұмыс Аяқталу ы Ойларын тыңдау, сөйлету. Ой қорыту Тірек сөздер : Сөз байланыстарын қадағалау. Дұрыс байланыстыра сөйлеуге жетелеу Үйге 9 жатты ғу 11-жаттығу ертегі құрастыру. «Жұлдыздар әлеміне саяхат» Жоспар бойынша түсініктерін қорыту. * -Біз бүгінгі сабақтан не үйрендік? * - екі жұлдыз, бір тілек. қалай жоспарла йсыз? Бағалау парақшас ын пайдалан ып Сұрақ- жауап Мадақтау Жұлдызш алар беру Мадақтау Сыйлық ұсыну ОҮБ э/ оқулық, Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. --------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------ Қосымша ақпарат Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Қорытынды бағамдау: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------

Тіл және сөйлеу

Тіл және сөйлеу

Тіл және сөйлеу

Тіл және сөйлеу

Тіл және сөйлеу

Тіл және сөйлеу
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
17.12.2018