Сабақтың тақырыбы:
Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және тепе-теңдікті дәлелдеу
Бұл сабақтың негізгі мақсаты өткенді қайталау. Яғни. әр түрлі сұрақтар, есептер арқылы оқушылардың қандай деңгейде сабақты түсінгенін бақылауға болады. Ең алдымен оқушыларыма сабақ өтілу барысын, яғни топқа бөлініп жұмыс жасау туралы айта отырып, сыныптағы психологиялық ахуалды реттедім.Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және тепе-теңдікті дәлелдеу
Ауызша сұрақтар:
1. Бұрыштың өлшемі мен доғаның өлшемін атаңдар?
2. Градустық өлшемде берілген бұрышты радиандық, ал
радиандық өлшемде берілген бұрышты градустық
өлшемге айналдыру формуласын атаңдар?
3. y=sina функциясының анықталу облысын және мәндер
аймағын атаңыздар?
4. y=cosa функциясының анықталу облысын және мәндер
аймағын атаңыздар?
5. Қандай тригонометриялық функцияларды жұп
функциялар, қайсысын тақ функциялар деп атаймыз?
Жауабы:
•
• 1. Градус; Радиан
• 2. градустық өлшем а= ,
• арадиандық өлшем
• 3. у = sin функциясының анықталу облысы
α
аралығы (∞; +∞), ал мәндер облысы аралығы
• 4. у = cos функциясының анықталу облысы
α
аралығы
• (∞; +∞), ал мәндер облысы аралығы
• 5. Жұп функция косинус, ал тақ функциялар:
синус, тангенс, котангенс
Қосу формулалары:
α β
α β
+ )= sin cos + cos sin
α β
α β
– )= sin cos – cos sin
α β
α β
+ )= cos cos – sin sin
α β
α β
– )= cos cos + sin sin
– α
α
α
α
α
β
β
β
β
sin (
sin(
cos(
cos(
tg (
)=β
α β
– )=
ctg(
tg ( + )=
α β
+ α
ctg(
β
)=
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.