Отгадайте ребус
Отгадайте ребус
Ответ Редактор
Ответ
Редактор
Какова тема нашего урока? Определите цели урока
Какова тема нашего урока?
Определите цели урока.
Раздел 5: Творчество и компьютер
Раздел 5: Творчество и компьютер Тема: Цветовая палитра
Цели обучения 3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах; 3
Цели обучения
3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора;
3.2.4.2 использовать фотографии на определенную тему;
3.2.2.2 изменять внешний вид объекта (обрезка, поворот, изменение размера).
Сегодня на уроке Критерии оценивания • открывать и сохранять изображения при помощи графического редактора; • выбирать инструменты для выполнения различных задач; • использовать фотографии по…
Сегодня на уроке Критерии оценивания
• открывать и сохранять изображения при помощи графического редактора;
• выбирать инструменты для выполнения различных задач;
• использовать фотографии по определенной теме;
• использовать инструменты для изменения внешнего вида фрагмента изображения.
Кластер
Кластер
Кластер
Кластер
Задание 1: Ответьте на вопросы
Задание 1: Ответьте на вопросы.
1 | что выполняют указанные инструменты? |
2 | что выполняет данный инструмент? |
3 | для чего нужен данный инструмент? |
4 | за что отвечает Цвет 1? |
5 | за что отвечает данные инструменты? |
6 | за что отвечает инструмент? |
Задание 1: Ответьте на вопросы
Задание 1: Ответьте на вопросы.
1 | что выполняют указанные инструменты? | Для рисования, для стирания фрагментов рисунка. |
2 | что выполняет данный инструмент? | Для выделения фрагментов |
3 | для чего нужен данный инструмент? | Изменение ширины линии |
4 | за что отвечает Цвет 1? | Основной цвет |
5 | за что отвечает данные инструменты? | Для изменения внешнего вида объекта |
6 | за что отвечает инструмент? | Для выбора цвета |
Фронтальный опрос Что такое файл?
Фронтальный опрос
Что такое файл?
Чем отличается команда «Сохранить» от команды «Сохранить Как».
Можно ли с помощью графического редактора открыть фотографию?
Физминутка А сейчас мы с вами, дети,
Физминутка
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)
Суммативное оценивание за раздел
Суммативное оценивание за раздел
Задание 1: Укажите программу, которая может редактировать графические изображения.
Суммативное оценивание за раздел
Суммативное оценивание за раздел
Задание 1: Укажите программу, которая может редактировать графические изображения.
Суммативное оценивание за раздел
Суммативное оценивание за раздел
Задание 2: Сопоставьте данные.
Суммативное оценивание за раздел
Суммативное оценивание за раздел
Задание 3: Создайте следующий узор.
Дескрипторы к заданиям: Учащийся:
Дескрипторы к заданиям:
Учащийся:
Определил нужную программу;
Сопоставил для первого инструмента правильное название;
Сопоставил для второго инструмента правильное название;
Сопоставил для третьего инструмента правильное название;
Сопоставил для четвертого инструмента правильное название
Открыл рисунок в графическом редакторе;
Дополнил рисунок;
Сохранил рисунок;
Продемонстрировал рисунок.
Рефлексия «Выбери ноту» Каждый учащийся получает по 2 ноты: красного и зеленого цвета
Рефлексия «Выбери ноту»
Каждый учащийся получает по 2 ноты: красного и зеленого цвета.
Необходимо записать на ноте красного цвета, отрицательные моменты урока, что не получилось или не понятно.
На ноте зеленого цвета необходимо записать, что получилось, положительные моменты урока.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
