«ТВОИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ»

КЛАССНЫЙ ЧАС в 3 классе  «ТВОИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ» Цель:  закрепить представление о «Декларации прав человека», «Конвенции о правах ребенка»; обобщить знания детей об основных правах ребёнка; научить детей применять права и обязанности в повседневной жизни; формировать уважительное отношение друг к другу.  1 Вступительное слово учителя. Ход урока Сегодня мы поговорим о том, что нужно знать и уметь человеку, чтобы хорошо чувствовать себя с другими людьми.  ­ Как же правильно вести себя, как должен жить человек в обществе? Еще с пеленок вас учили этому ваши родители. Они говорили два слова: «можно» и «нельзя». Потом стали говорить: «Ты поступил хорошо» или «Ты поступил плохо». Вы слушали сказки и узнавали, что есть герои добрые и злые. Вы учились хорошим поступкам и определяли, как вы поступили, по оценке взрослых, по примерам сказочных героев.  Каждому   человеку нужен   дом,   семья,   хорошее   здоровье   и   многое   другое.   И   не   просто   каждому   человеку,   не   только взрослому,   но   и   детям.   Вам   и   многим   другим   детям   всей   планеты.   Поэтому   люди   разных   стран собираются вместе и решают важные для всего мира вопросы. Однажды на одном из таких собраний был принят документ, очень важный для всех детей. Произошло это 20 ноября 1989 года. Была принята «Конвенция о правах ребенка». Многие страны, в том числе и наша страна, подписали Конвенцию. А это значит,   что  государство   должно   постоянно  заботиться   о  детях,   защищать   их   и   помогать   в  трудные минуты. Конвенция состоит из 54 статей, в каждой из которой говорится о каком­то праве ребенка. Взрослые   люди   также   имеют   много   различных   прав.   Основные   из   них   изложены   во   «Всеобщей Декларации прав человека».  ­ Мы разберем некоторые ваши права.  ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ПРАВА ДЕТЕЙ» 2 Знакомство с памяткой. У каждого ребенка на парте памятка, на доске увеличенная.                                   Мои права. 1 На жизнь. 2 На имя и гражданство. 3 На родительскую заботу. 1 4 На охрану здоровья. 5 На жилье. 6 На питание. 7 На защиту от непосильного труда. 8 На образование. 3 Разбор по плану. 1. На жизнь. ­ Можно ли ребенка лишить жизни? В Древней Спарте ребенка, родившегося слепым, сбрасывали со скалы. В Санкт­Петербурге в прошлом веке появилось много приютов для младенцев, в которых бедные родители клали в корзину и подбрасывали   «добрым   людям».   А   если   в   мороз   добрых   людей   не   оказывалось   рядом,   то   ребенок замерзал.  Закрепление по сказкам «Колобок» (лиса нарушила право, лишила жизни Колобка) и «Красная Шапочка» (волк нарушил право). 3. На родительскую заботу. У каждого ребенка есть своя семья. В семье может не быть достатка, она может ютиться в тесном доме. Но если семья дружная, то дети в такой семье очень счастливые. Пока ребенок не вырос, не окреп, он нуждается в заботе. Заботятся о вас близкие люди – ваши родители. ­ Как семья заботится о вас? Семья не только кормит, поит, одевает ребенка. Она помогает своему ребенку расти, взрослеть. Мамы готовят дочерей к взрослой жизни – учат стирать, готовить, шить. Папы готовят из мальчиков настоящих мужчин. Учат их быть сильными, мужественными. Стихотворение:   Если три человека идут вдоль реки,                               А потом на воде стерегут поплавки,                               Если три человека повсюду втроем,                               Друг без друга не могут                               Ни ночью, ни днем,                               То они – эти три человека – семья.                               Это папа и мама, и я. 4. На охрану здоровья. ­ А если ребенок родится здоровым, и родители его любят, а потом вдруг заболеет, и жизнь его будет в опасности, чем тогда поможет Конвенция? ­ Нужно бороться с болезнями, вовремя оказывать медицинскую помощь. А еще каждому ребенку нужно самому заботиться о своем здоровье.  ­Как? (заниматься спортом, закаляться) 5. На жилье. Разбор на примере сказки «Лиса и заяц» (лиса нарушила право, выгнала зайца из избушки, лишила его жилья) 6. На защиту от непосильного труда. Разбор на примере сказки «Золушка». 2 Вывод: каждый ребенок должен дома помогать родителям в силу своих возможностей. 8. На образование. Каждый день дети во всем мире отправляются в школу. Школа – часть нашей жизни. Без нее не прожить как без воздуха, без воды, без хлеба. Каждое утро дети идут в школу и не испытывают при этом большой радости. Ведь учеба требует труда, а иногда и очень большого. У каждого из вас есть любимые предметы, а есть и нелюбимые. Но для образования нужно знакомство со всеми науками. Не в каждой стране дети имеют возможность ходить в школу. Во многих странах Африки дети работают в поле, ухаживают за животными. Они вынуждены это делать, чтобы помочь семье. В мире еще много неграмотных людей. ­ А почему нельзя оставаться неграмотным? Неграмотный   человек   ничего   не   знает   и   не   умеет   делать.   Из­за   человеческого   невежества происходят катастрофы. Невежды губят природу: отравляют реки, заражают воздух. Они развязывают войны. Спасти от невежества может только образование.   Закрепление по сказке «Буратино». 4  Закрепление. ­ О каком праве идет речь? 1 Мы дошкольниками были,                                                    Мы ходили в детский сад,                                                    Мы из глины мастерили                                                    И лошадок, и зайчат…                                                    А теперь, а теперь                                                    Открывай нам, школа дверь!                                                    Нам скорее подари                                                     Расписные буквари.                    (право на образование) 2 На прививку! Третий класс!                                                    Вы слыхали? Это нас.                                                    Я уколов не боюсь!                                                    Если надо – уколюсь!                                                    На прививку вызывают,                                                    Братцы, нас!                                 (право на охрану здоровья) 3 Но вот пришла лягушка,                                                    Прожорливое брюшко,                                                    И съела кузнеца.                                                    Представьте себе,                                                     Прожорливое брюшко.                                                    Представьте себе,                                                     И съела кузнеца.                        (право на жизнь нарушено) 4 Пусть всегда будет солнце!                                                    Пусть всегда будет небо!                                                    Пусть всегда будет мама!                                                    Пусть всегда буду я!                 (право на жизнь) 3 5 Стал сапожником Енот,                                                    Он для всех обувку шьет:                                                    Тапки – на лапки,                                                     Сапожки – на ножки,                                                     Даже старые ботиночки                                                    Принимает для починочки.       (право на труд) 6 Ох, случилась вдруг беда,                                                    Выпал птенчик из гнезда.                                                    Он зовет на помощь мать,                                                    Ищет мать, ищет мать.              (право на родительскую заботу) 7 К четырем прибавить два,                                                    По слогам читать слова                                                    Учат в школе, учат в школе,                                                    Учат в школе.                             (право на образование) 5  Игра «Разрешается – запрещается» Петь, рисовать и танцевать, Уроки в школе посещать, Свои таланты развивать –  Это … разрешается. Эта грань обозначает: Мать с ребенком разлучают –  Это … запрещается. С мамой дети жить должны, Ей цветы всегда дарить –  Это … разрешается. Здесь ремень вокруг дитя, Как лента, извивается, Бить, наказывать – всегда Запрещается! Вот ребенок груз несет, Тащит, надрывается, В детстве тяжкая работа Запрещается! Вместе дружно в мире жить. С разными детьми дружить –  Это … разрешается. Бегать, прыгать и учиться, Если заболел – лечиться. Это … разрешается. 4 Этот слабый горбит спину, Пред сильным преклоняется. Быть рабом у господина  Строго … запрещается. 6  Итог. Права взрослого человека и права ребенка важно знать. Вы живете не одни, а среди людей, поэтому научитесь   принимать   правильные   решения   в   различных   жизненных   ситуациях,   контролировать   свое поведение в общении с другими людьми. 5