Творческая работа ученика "Моя малая Родина",

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Козловская средняя общеобразовательная школа Материалы на конкурс «Моя малая Родина:  природа, культура, этнос» Эссе «Картина» Номинация: Публицистика в защиту природы и культуры» Автор: Пучков Андрей, ученик 11 класса Руководитель: Савельев Владимир Сергеевич, учитель русского  языка и литературы высшей квалификационной категории с. Новокозловское, Барабинский район, 2016 год Сведения об авторе:  Пучков Андрей обучается в 11 классе МКОУ Козловской СОШ.  Андрей   дружелюбный   и   общительный   парень,   занимается   спортом,   ведет здоровый образ жизни. Уверенно учится, целеустремленный и ответственный.  Андрей уверенно умеет доказывать свою точку зрения, любит размышлять над проблемами,   касающиеся   организации   жизни   края,   страны.   Неравнодушен   к природному   наследию   края,   является   участником   областного   проекта   «Природа   и жизнь», в котором поднимались вопросы экологии Новосибирской области. Андрею хорошо удается излагать свои мысли на бумаге, выбирая для этой цели особый стиль.  Также и в общении он проявляет тактичность и уважение. Картина Прозвенел звонок, и мои одноклассники высыпали в коридор, а я остался за партой в кабинете литературы, в котором мой взгляд ненароком остановился на одной из картин. Автор картины был неизвестен, это была простая картина, подаренная в качестве сувенира на день рождение, но она была прекрасна: зеленый лес, безоблачная даль и краски… краски, которые, по-моему, даже не существуют в настоящей природе, краски, которые поражали мое воображение. Потом я попытался перенести красоту картины на нашу природу. Смог бы художник увидеть такую красоту в наших лесах и полях, в нашем небе и лугах? И охватило сомнение. Все больше и больше сейчас нужно присматриваться, чтобы увидеть красоту, все больше прислушиваться, чтобы услышать крики журавлей, и не знаю, что должно в последнее время повлиять на человека, чтобы его посетило вдохновение в большей степени выдумать и представить красоту. Находясь сегодня в наших постепенно вырубающихся лесах, на сожженных полянах, красоту чаще всего приходится представлять, выдумывать. На картине неизвестного художника красота была естественной, чувствовалось, что он не искал, что рисовать, а спонтанно увидел и в один момент создал шедевр. Картина не висела в галерее, куда попадут немногие и увидят ее, она была здесь, в кабинете литературы, в котором каждый день бываем мы, в котором были и будем мы каждый год, десятилетия. Ее увидит простой ребенок, который, может быть, с таким нашим отношением к природе, больше не увидит ничего лучше. Все меньше и меньше в искусстве появляются шедевры, на которых изображается естественная природа, все существующие картины, к примеру, Айвазовского с его морем, Левитана «Золотая осень», Шишкина с его мишками, это произведения прошлых лет. Кого мы можем вспомнить из современных художников? Нынешняя обстановка не вдохновляет. Раньше под общим призывом «Давайте беречь природу» появлялось и желание изобразить ее, было желание оставить свои людские старания, свою любовь к природе в веках. Теперь же, когда не ценим, не бережем, соответственно, изображать и оставлять что-то на холсте нет желания. Я сидел за партой и смотрел на картину, и мечтал о красоте, о той, красоте, которую когда-то смог увидеть тот неизвестный художник. Я был расстроен и разочарован, что нам такой красоты спустя еще несколько лет увидеть не удастся. Прозвенел звонок, одноклассники шумной толпой зашли в кабинет, и вот мы, простые мальчишки и девчонки, вместе смотрели на картину, которая висела здесь, в кабинете и была, возможно, одним из последних шедевров уходящей красоты природы.