Творческий проект на тему: "Бабочка-красавица в технике пластилинография. "

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЗабГУ») Психолого­педагогический факультет Творческий проект на тему:  "Бабочка­красавица в технике пластилинография. " Выполнила:  Кривошеева Виктория Чита, 2017 Содержание. Введение…………………………………………………………...……………3 Из истории пластилинографии………………………………...………………4 Материалы, инструменты, оборудование…………………………………….5 Правила техники безопасности………………………………………………..6 Техника выполнения изделия...………………………………………………..8 Расчет себестоимости и экологическая оценка  изделия…………….……....9 Самооценка……………………………………………………………………..10 Заключение……………………………………………………………………...10 Введение Я леплю из пластилина  Домик, на крыльце ­ кота.  Получается картина ­  Ах, какая красота! Н. Суховейко Когда человек рождается, он начинает познавать мир, причём делает это  самым эффективным способом ­ всё нужно увидеть, услышать, пощупать  руками и попробовать на зуб. Ребёнок узнаёт мир с помощью манипуляций, то есть действий с различными предметами, которые позволяют ему узнать и  изучить их свойства, при этом, познавая и свои творческие способности,  изменить то, к чему прикасается. Одним из помощников ребёнка в этом  важнейшем для его развития деле является пластилин. Для большинства жителей нашей планеты поделки из пластилина связаны с  детством. Этот универсальный материал традиционно используется для  развития мелкой моторики рук, а в дальнейшем художественным навыкам, а  также для изготовления оригинальных и незатейливых вещей. Тема моей творческой работы будет актуальна, наверняка, ещё много лет.  Потому что  изготовление своими руками красивых и нужных предметов из  пластилина вызывает интерес и приносит удовлетворение результатами труда. Материалы, информация моего проекта имеют практическую значимость, их  можно использовать  не только на уроках, но и во внеклассных занятиях. Мне нравится работать с пластилином. Он яркий, мягкий, эластичный, и  главное из него можно сотворить абсолютно все: свой красочный мир, полный  приключений и необычных существ. Я  уже умею лепить всевозможные  фигуры: кукол, зверей, загадочных существ.  Но хотелось бы узнать больше о  возможностях пластилина. Поэтому цель  моей работы – изучение свойств  пластилина, освоение  работы с пластилином в технике пластилиновая  живопись, а так же изготовление картины в технике пластилинография. Чтобы достичь этой цели, нужно решить следующие задачи:  выяснить, что можно делать с пластилином?  познакомиться с научной литературой по теме;  узнать на основе эксперимента свойства пластилина;  пополнить  свою «копилку» новыми поделками, слепить картину в  технике пластилиновая живопись «Бабочка­красавица». Гипотеза проекта: Работа с пластилином – это творческое искание, и я думаю, что каждый  может научиться создавать поделки из пластилина и добиваться все более  совершенных результатов. Из истории пластилинографии Слово пластилин берет свое начало от итальянского слова   «plastilina», и от греческого «plastós», что означает лепной. Как материал для лепки, пластилин был   известен   очень   давно,   им   пользовались   для   выполнения   работ   еще   в средние века. В его изначальный  состав  входил очищенный и размельчённый порошок   глины   с   добавлением   натурального   или   минерального   воска   – озокерита, сала и других веществ.   История   пластилина   начинается   со   спорного   вопроса   об   авторстве изобретения.  Существуют   две   версии   происхождения   пластилина,  которым мы   сейчас   пользуемся. Первая   версия.  Поблагодарить   за   пластилин   нужно Джо   Маквикера   из   Цинциннати.   Работая   на   химической   фабрике,   он запатентовал   нетоксичное   чистящее   средство   для   обоев.   Образец   этого вещества  он послал своей родственнице, которая работала воспитателем  в детском саду. Женщина заменила на занятиях   обычную глину   по лепке на новый материал, который был более пластичным и не пачкал руки. Неизвестно как   он   чистил   обои,   но   детям,   вещество,   не   пачкающее   руки   и   более пластичное,   чем глина, пришлось по нраву. Скоро совет по образованию в Цинциннати   обязал   все   учебные   заведения   использовать   его   на   занятиях. Коммерческий успех пришел к пластилину в 1955 году, когда на изобретение Маквикера обратили внимание крупные универмаги: покупатели буквально сметали   с   полок   в   отделах   игрушек   баночки   с   беловатым   податливым веществом. Сейчас в пластилиновых наборах можно встретить не только все цвета радуги, но даже серебряную и золотую массу для лепки. Которая стала поистине   золотой   жилой   для   своего   изобретателя,   Джо   Маквикер   стал  миллионером в 27 лет. Вторая  версия. В  1897 году английский преподаватель школы искусств  Вильям Харбут разработал новый, знакомый всем нам,  пластилин, взяв за  основу его первоначальный состав  и добавив в него красок растительного  происхождения. Затем он получил  патент в 1899 году, а в 1900 году  на  заводе Bathampton началось его промышленное производство.  Первоначальный пластилин производили в четырех цветах.  Кто же автор изобретения пластилина?  Общественное мнение все же  ссылается именно на Харбута, как на автора.  В “глину, которая никогда не  высыхает”, как он ее вначале назвал, влюбились не только художники, но и  шестеро детей самого Вильяма. Название “Пластилин” придумывали всей  семьей.  В 1900 году Харбут открыл свою фабрику, которая проработала до  пожара 1968 года, в данный момент производство перенесено в Таиланд. Материалы, инструменты, оборудование Для работы в технике пластилинографии требуется набор определенных  инструментов и материалов. В основном для работы потребуются: бисер или  пайетки, пластилин, пластмассовый ножик для пластилина, цветной картон,  клеёнка для того чтобы не испачкать рабочую поверхность, влажные  салфетки.  Для выполнения проекта потребовались: 1. Пластилин 2. Пайетки 4.Цветной картон желтого цвета 5. Клеенка 6. Влажные салфетки Правила техники безопасности Общие правила техники безопасности: 1. Разложить инструменты, приспособления и материал на рабочем месте  так, чтобы было удобно их брать. 2. С правой стороны положить то, что берут правой рукой. С левой  стороны положить то, что берут левой рукой. 3. Соблюдать чистоту и порядок на рабочем месте. 4. По окончании работы аккуратно сложить и убрать материалы,  инструменты и приспособления. 5. 5.Мыть руки до и после работы. Правила техники безопасности при работе с пластилином: 1. Выделить место для работы с  пластилином. 2. Аккуратно пользоваться пластилином,  не пачкать стол, одежду, лепить на  дощечке, не брать пластилин в рот;  засучивать рукава перед работой. 3. Использовать в работе стеки только под руководством учителя. 4. После работы с пластилином  привести в порядок рабочее место;  очистить от пластилина доски,  протереть стол мокрой тряпочкой. 5. По окончании работы дети должны  сначала тщательно вытереть руки  бумажной салфеткой, а затем  вымыть руки теплой водой с мылом,  насухо вытереть полотенцем. 6. Хранить пластилин в специальных коробках, в строго отведенном  месте. Техника выполнения изделия 1. Готовлю рабочее место для выполнения работы 2. Методом   растягивания   размазываю   пластилин   по   картону   согласно контуру, наклеиваю пайетки. 3. Оформляю пластилином, оставшиеся области на крыльях и делаю  рамку. Работа готова. Расчет себестоимости изделия и экологическая оценка Сколько это стоит? Этот вид рукоделия довольно бюджетный. Первичные  затраты невелики: можно обойтись картоном и пластилином . Можно войти во вкус, докупить бисер, пайетки и д. т. Дело вкуса, фантазии и кошелька. № 1. 2. Материал Пластилин Количест во 1шт. Пайетки 1шт. Цена 1 шт. 108 руб. 1 набор 100 руб. Стоимость 20руб. Использован о 66 шт. 15 руб. 3. Цветной картон 1 шт. 1 упаковка 35 руб. Использован 1 лист 2 руб. Итого: 37 руб. С экологической точки зрения, данная работа не несет вреда здоровью  человека и окружающей среде. Пластилин и бумага не токсичны. Самооценка Цель проекта достигнута. Работа получилась яркой и красивой. Данное  изделие может украсить любой интерьер. В процессе работы над проектом,  узнаешь много нового и интересного о пластилинографии. Работа выполнена  аккуратно. Результат труда оправдал все ожидания. Главное каждому по  силам познакомиться и освоить работу с пластилином. Любой желающий  может выполнять удивительные изделия своими руками, которое может стать  оригинальным подарком. Проанализировав выполненную работу, можно сделать вывод, что вещь,  сделанная своими руками намного лучше, чем купленная в магазине, потому  что в нее вложена любовь, умения и частичка моей души. Заключение При работе над проектом «Бабочка­красавица в технике пластилинография»  я узнала, что такое пластилин и где его родина, кто создал пластилин. Эта  работа помогла мне расширить свои знания о пластилине, я научилась  организовывать свое рабочее место, планировать свою работу, поэтому  считаю данный проект не только творческим, но и научно­исследовательским. Результатом своего проекта представляю картину «Бабочка­красавица». Всем понравилась  картина, которую  я  сделала.   Я   знала,   что  из  пластилина   лепят,  но  оказалась,  что  пластилином  можно  и  рисовать.  Рисовать   пластилином    было  интересно,   необычно,  легко   и     быстро.    Цвета  у   пластилина  яркие, поэтому  картина  получилась  яркая  и  красивая.