Творческий проект на тему "Изготовление вешалки для одежды" (9 класс, технология)

МОУ Акатьевская ООШ Творческий проект «Вешалка для одежды» МОУ Акатьевская ООШ Выполнил : Капырин Денис Учитель: Харитонов О.Б. 2018 год

Обоснование возникшей проблемы и потребности  Мне захотелось сделать что-то своими руками в дом. Например: в прихожую. И я решил сделать вешалку для прихожей.  И это способствовало бы закреплению моих навыков по технологии. В хозяйственном магазине я видел различные вешалки, но не одна из них не вызвала моего интереса. Необходимо изготовить вешалку, своими руками которая бы привлекала внимание. Для воплощения своей идеи мне не обходимо выбрать форму изделия, которая бы соответствовала интерьеру.

История и современность Вешалка в прихожую – необходимая вещь в любом доме.  Многие дизайнеры утверждают, что дизайн прихожей зависит именно от вешалки, поэтому чем выгодней будет вписана она в интерьер, тем более уютным и стильным выглядит помещение. Вешалка в прихожую может иметь простую конструкцию или быть настоящим произведением искусства – все зависит от вкуса, возможностей и, конечно же, размеров помещения.  Все вешалки в прихожую делятся на несколько основных типов: напольные, настенные, встроенные, переносные и потолочные. Одежда может вешаться «на крючок» или на «плечики». Последние являются более предпочтительными, т.к. обеспечивают более аккуратное и бережное хранение вещей.

Современные вешалки в прихожую изготавливают из древесины различных пород, из разных металлов и их сплавов.  Древесина может быть натуральной, а иногда дизайнеры искусственно придают ей  «состаренный» вид.  Вешалки в прихожую производят также из стекла, пластика, из природных материалов (например, вешалкой могут являться лосиные или  оленьи рога). Не всегда в магазинах можно найти то, что вы искали. А можно сделать своими руками.

Банк идей

Выбор изготовляемого изделия Рассмотрев четыре представленных варианта, было принято решение: изготовить изделие «Вешалка для прихожей» приняв за основу вариант номер два. С некоторыми заменами. Моё изделие будет хорошим дополнением к прихожей. Для изготовления данного изделия в условиях школьной мастерской имеется станочное оборудование, приспособления, трафареты и шаблоны.

Инструменты и оборудование  Лобзик  Дрель  Шлифовальная машинка  Отвёртка крестовая  Ножовка

Материалы  При изготовлении изделия используется осиновая доска  Фанера берёзовая S = 100 мм  Морилка  Лак ПФ283  Саморезы 35мм  Крючки  Наждачная бумага 

Правила безопасности во время работы ИНСТРУКЦИЯ по технике безопасности при ручной обработке древесины До начала работы Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной  убор: берет или косынку. При этом следует тщательно подбирать волосы и  заправлять концы косынки). Проверить наличие инвентаря (сиденье, щетка­сметка, совок), исправность  верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления  для чертежа). Разложи на верстаке инструменты индивидуального пользования в строгом  порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

Во время работы 1.Надежно закрепи обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака. 2.Пользуйся инструментом только по назначению, исправным, хорошо налаженным и  наточенным. 3.Технологические операции (пиление, отесывание, долбление, сверление, соединение деталей)  выполняй на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры и подкладные  доски. 4.Не допускай захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращай  учителю инструмент общего пользования. 5.Не отвлекайся во время работы, следи за правильными приемами работы. 6.Пользование открытым огнем, а также электроразогревателями в деревообрабатывающей  мастерской категорически запрещается.

После окончания работы  Остатки материалов, незаконченные изделия сдай дежурному или учителю.  Проверь состояние инструментов и положи их в том порядке, как установлено учителем.  Убери свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой запрещается.  На верстаке проверь наличие и состояние клиньев, а зажимные коробки (задняя, передняя) завинти до установленного зазора (не более 2-5 мм).  Приведи себя в порядок.  Из мастерской выходи с разрешения учителя.

Технологическая карта

Технологическая карта

Экономическое обоснование Расчёт материальных затрат:М =Цм+Сэл+Сзп  Стоимость материалов Цм=Сдос=Ссам+Смор+Слак Фанера размером 20х200х1000=12руб  Ушло 1,5 метр-12х1,5=18руб Саморезы стоят 30коп 1 штук. У нас ушло 20шт-20х30=6руб Стоимость морилки 1литр-80руб,ушло 200гр,200х8=16руб Стоимость лака 1литр-300руб. У нас ушло 100гр- 100х3=30руб.  Итого Цм=18+6+16=30=70руб В материальные затраты входит также расчёт электроэнергии.  В процессе работы мною используется электрооборудование: электролобзик, элекстродрель, шлифмашинка.  С-стоимость электроэнергии,затраченной при работе элекстроинструментом.

 Дрель-мощность 500Вт=0,5КВт,время работы 30мин.Стоимость 1 КВт в час=3,40руб-3,40:2=1,70руб.  Шлифмашинка-мощность 500Вт=0,5КВт.Время работы 1 час-60мин. 3,40х1=3,40руб. Стоимость электроэнергии=2,38+1,70+3,40=7,48  Расходы на оплату труда(Сзп) Заработанная плата производится из расчёта, что оплата плотника 3 разряда составляет Цс=40руб за час. На изготовление вешалки ушло 3 часа. Следовательно эти 3 часа оплачиваются зарплатой со стоимостью работ-P=40х3=120руб Подсчитываем общую себестоимость по формуле С=Цм+Сэл++Сзп  С=70+7,48+120=197,48 руб.

Порядок выполнения операций

Экологическое обоснование Вешалка, изготовленная собственными руками,  приятно радует глаз, улучшает интерьер комнаты,  изготовление и эксплуатация изделия не повлекли  изменений в окружающей среде, нарушений в  жизнедеятельности человека, так как вешалка  изготовлена из экологически чистого  материала ­  дерева.

Рекламный проспект «Мастер на все руки». Мастерская по изготовлению деревянных вешалок и полок разной сложности! нашей мастерской Вы можете заказать качественные и недорогие изделия! Быстрое выполнение! В

Самоанализ 1. Научился излагать мысли в словесно­графической форме. 2. Познакомился с тенденциями современной мебели. Закрепил умения алгоритма проектной деятельности. 3. Закрепил умения оформлять проектную документацию. 4. Закрепил умения, навыки при работе на  деревообрабатывающих станках.

Вот что получилось